Department of Vehicle Engineering

 
 
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。 2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。 3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。 4.社區環境打掃。
  • 1.The purpose of this course aims to promote students』 abilities of reading, thinking, appreciating and writing in Chinese. It is equally divided into Reading part and Writing part. 2.The selecting articles then divide into two parts: the classics and the modern literature. There are ancient prose, rhymed composition, verse in the classics and contemporary prose, novel, and poems in the modern literature. 3.All articles are chosen collaboratively by every teacher in view of representative and current so that to cultivate the literary appreciating ability and cultural character. 4.Besides the writing exercise in classroom for 2 to 3 pieces each semester, some extracurricular books as supplemental material will be appointed and the reading report should be handed in. By this kind of teaching, the student』 level in Chinese writing could be promoted.
  • 1.Developing fundamental movement ability, learning motor skills, and cultivating necessary skills for participating in PE activities
    2.Promoting the knowing about PE, establishing correct PE concepts, and cultivating vigorous attitudes for participating in sport events
    3.Arousing sport interests, experiencing sport funs, and establishing the regular exercise habit
    4.Promoting the physical fitness, improving lasting power and the balanced development of bodies and minds
    5.Cultivating the sport ethic, promoting the harmony of interpersonal relation, and developing fine social behaviors
  • The course is an attempt to give the students with basic concepts, principle and mathematical methods of chemistry in order to build up foundations for the study of Chemistry(2) and the other related sciences. The outlines are offered as below: 1.Chemistry conceptions, 2.Atomic structure, 3.Mass relationships in chemical reactions, 4.reactions in aqueous solution, 5.Gases, 6.Thermochemistry, 7.Quantum theory, 8.Periodic relationships among the elements.
  • The purpose of this course emphasizes the skill of basic chemical experiment, methods of observations, measurement and basic calculation. Attempts to give the students identify the theory corresponding with observations and measurement. In order to build up foundations for the study of General Chemistry experiment(2) and the other related sciences. The outlines are offered as below: 1. The separation of mixtures, 2.Measurement of density, 3.Water content of solid, 4.Law of conservation of mass, 5.Stoichiometry, 6.Law of definite proportions, 7.Redox reaction, 8.Dilution of solutions, 9.Redox titration, 10.The gas laws, 11.Determinate the molar mass of a gas by its density value, 12.Measuring the enthalpy of reaction, 13.Molecular models.
  • 1.Mechanics:
    (1).Uniformly Accelerated Motion
    (2).Newton’s Laws of Motion
    (3).Static Equilibrium
    (4).Work and Energy
    (5).Linear Momentum
    (6).Motion in A Circle
    (7).Rotational Work Energy and Momentum
    2.Thermodynamics:
    (1).The Zeroth Law of Thermodynamics
    (2).Temperature and The Kinetic of Gases
    (3).The First Law of Thermodynamics
    (4).The Second Law of Thermodynamics
  • 1.Fundamental measurement
    2.Free falling body
    3.Single pendulum
    4.Friction
    5.Components of force
    6.Collision
    7.Suface tension
    8.Specific heat of solid
    9.Specific heat of liquid
    10.Linear expansion
  • This course aims at developing comprehension of Derivation and Integral、activating capabilities of Logic Inference and Induction、enlightening confidence and independence、strengthening calculating abilities with an emphasis on its application and diagram、furnishing a sound basis for future specialty. The content includes: 1.Limits and Continuity, 2.Derivative and Application, 3.Indefinite and Definite Integral, 4.Transcendental Functions and their Inverses, 5.Techniques of Integration, 6.Indeterminate Forms and Improper Integral, 7.Application of Integration, 8.Basic Vector Analysis, 9.Partial Derivative, 10.Multiple Integration, 11.Infinite Series.
  • This is a fundamental course in Vehicle engineering department. It introduces the relative technologies and theories of Vehicle engineering. The students are expected to realize the relative technologies involved in Vehicle engineering. Subsequently, they voice le able to choose the studying direction in their future career.
  • The purpose of this course is to strengthen the ability of students on mastering calculus through personal practice under the supervision of instructor so that the students could have a better background for studying Engineering Mathematics and other professional courses. This course will be progressed in accordance with the Calculus course. Fundamental concepts of Calculus will be emphasized. The major topics of this course are: Limit and Continuity, Differentiation and its Applications, Integration (Definite and Indefinite Integrals), Transcendental Functions and their Inverse Functions, Rules for Integration, Intermediate Forms and Improper Integrals, Applications of Definite Integrals, Partial Derivatives, Iterated Integrals.
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。 2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。 3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。 4.社區環境打掃。
  • 1.The purpose of this course aims to promote students』 abilities of reading, thinking, appreciating and writing in Chinese. It is equally divided into Reading part and Writing part. 2.The selecting articles then divide into two parts: the classics and the modern literature. There are ancient prose, rhymed composition, verse in the classics and contemporary prose, novel, and poems in the modern literature. 3.All articles are chosen collaboratively by every teacher in view of representative and current so that to cultivate the literary appreciating ability and cultural character. 4.Besides the writing exercise in classroom for 2 to 3 pieces each semester, some extracurricular books as supplemental material will be appointed and the reading report should be handed in. By this kind of teaching, the student』 level in Chinese writing could be promoted.
  • 1.Developing fundamental movement ability, learning motor skills, and cultivating necessary skills for participating in PE activities
    2.Promoting the knowing about PE, establishing correct PE concepts, and cultivating vigorous attitudes for participating in sport events
    3.Arousing sport interests, experiencing sport funs, and establishing the regular exercise habit
    4.Promoting the physical fitness, improving lasting power and the balanced development of bodies and minds
    5.Cultivating the sport ethic, promoting the harmony of interpersonal relation, and developing fine social behaviors
  • The course is an attempt to give the students with basic concepts, principle and mathematical methods of chemistry in order to build up foundations for the study of Chemistry(2) and the other related sciences. The outlines are offered as below: 1.Chemistry conceptions, 2.Atomic structure, 3.Mass relationships in chemical reactions, 4.reactions in aqueous solution, 5.Gases, 6.Thermochemistry, 7.Quantum theory, 8.Periodic relationships among the elements.
  • The purpose of this course emphasizes the skill of basic chemical experiment, methods of observations, measurement and basic calculation. Attempts to give the students identify the theory corresponding with observations and measurement. In order to build up foundations for the study of General Chemistry experiment(2) and the other related sciences. The outlines are offered as below: 1. The separation of mixtures, 2.Measurement of density, 3.Water content of solid, 4.Law of conservation of mass, 5.Stoichiometry, 6.Law of definite proportions, 7.Redox reaction, 8.Dilution of solutions, 9.Redox titration, 10.The gas laws, 11.Determinate the molar mass of a gas by its density value, 12.Measuring the enthalpy of reaction, 13.Molecular models.
  • 1.Mechanics:
    (1).Uniformly Accelerated Motion
    (2).Newton’s Laws of Motion
    (3).Static Equilibrium
    (4).Work and Energy
    (5).Linear Momentum
    (6).Motion in A Circle
    (7).Rotational Work Energy and Momentum
    2.Thermodynamics:
    (1).The Zeroth Law of Thermodynamics
    (2).Temperature and The Kinetic of Gases
    (3).The First Law of Thermodynamics
    (4).The Second Law of Thermodynamics
  • 1.Fundamental measurement
    2.Free falling body
    3.Single pendulum
    4.Friction
    5.Components of force
    6.Collision
    7.Suface tension
    8.Specific heat of solid
    9.Specific heat of liquid
    10.Linear expansion
  • This course aims at developing comprehension of Derivation and Integral、activating capabilities of Logic Inference and Induction、enlightening confidence and independence、strengthening calculating abilities with an emphasis on its application and diagram、furnishing a sound basis for future specialty. The content includes: 1.Limits and Continuity, 2.Derivative and Application, 3.Indefinite and Definite Integral, 4.Transcendental Functions and their Inverses, 5.Techniques of Integration, 6.Indeterminate Forms and Improper Integral, 7.Application of Integration, 8.Basic Vector Analysis, 9.Partial Derivative, 10.Multiple Integration, 11.Infinite Series.
  • This is a fundamental course in Vehicle engineering department. It introduces the relative technologies and theories of Vehicle engineering. The students are expected to realize the relative technologies involved in Vehicle engineering. Subsequently, they voice le able to choose the studying direction in their future career.
  • The purpose of this course is to strengthen the ability of students on mastering calculus through personal practice under the supervision of instructor so that the students could have a better background for studying Engineering Mathematics and other professional courses. This course will be progressed in accordance with the Calculus course. Fundamental concepts of Calculus will be emphasized. The major topics of this course are: Limit and Continuity, Differentiation and its Applications, Integration (Definite and Indefinite Integrals), Transcendental Functions and their Inverse Functions, Rules for Integration, Intermediate Forms and Improper Integrals, Applications of Definite Integrals, Partial Derivatives, Iterated Integrals.
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • Dynamics is the extension course of statics, that helps students to solve and analysis the problems of dynamics by using the principles they were already familiar in the statics. Course is offered to cover: 1. Kinematics and Kinetics of a particle. 2. Planar Kinematics and Kinetics of a rigid body. 3. Three-dimensional Kinematics and Kinetics of a rigid-body. 4. Mechanical vibration.
  • This course introduces the basic engineering mathematics and how it to be applied to solve the engineering problems such as thermodynamics, fluid dynamics, mechanics, and control engineering. Issues include ordinary differential equations, Laplace transform, Fourier series, and Fourier transform, etc.
  • The objective of this course is to introduce the experimental theory and test methods of engineering materials, and to equip the junior students with the knowledge and ability of doing the test of engineering materials. The content includes tensile test method and experiment; bending test method and experiment; materials hardness test and microscopy method and experiment; fatigue test method and experiment; stiffness test method and experiment of vehicle structure, etc.
  • This course contains the following subjects : Principles of electric machines, D.C. generator and D.C. motor, A. C. generator and A. C. motor, Transformers, Step motor, and Motor control practicing.
  • This course introduces mass conservation, energy conservation theory, available work loss in power plant, fluid statics, governing equation, control volume analysis, differential analysis, incompressible inviscid flow, dimensional analysis etc. The goal of this course is to instruct students the knowledge of thermo-fluid phenomena.
  • This course is designed to foster the students’ understanding and interest in the areas of thermal-fluid via experimental means. The experiments designed are simplified but are still good reflections of industrial applications. The various experiments include the measurements of fluid density, pressure, velocity, and viscosity; the fabrication of thermocouples and temperature measurement using thermocouples; the evaluation of heat fin performance; laser welding; flow visualization; and flowrate measurements via Venturi tubes.
  • The topics covered in this course includes:1.steering system 2.suspension system 3.wheel and tire 4.brake system 5.transmission system. This course will give students the ability to operate the relative equipments and study the diagnostic readings. In addition, the theory and practice of wheel alignment will be an important part in this course.
  • The topics covered in this course includes:1.steering system 2.suspension system 3.wheel and tire 4.brake system 5.transmission system. This course will give students the ability to operate the relative equipments and study the diagnostic readings. In addition, the theory and practice of wheel alignment will be an important part in this course.

  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • Dynamics is the extension course of statics, that helps students to solve and analysis the problems of dynamics by using the principles they were already familiar in the statics. Course is offered to cover: 1. Kinematics and Kinetics of a particle. 2. Planar Kinematics and Kinetics of a rigid body. 3. Three-dimensional Kinematics and Kinetics of a rigid-body. 4. Mechanical vibration.
  • This course introduces the basic engineering mathematics and how it to be applied to solve the engineering problems such as thermodynamics, fluid dynamics, mechanics, and control engineering. Issues include ordinary differential equations, Laplace transform, Fourier series, and Fourier transform, etc.
  • The objective of this course is to introduce the experimental theory and test methods of engineering materials, and to equip the junior students with the knowledge and ability of doing the test of engineering materials. The content includes tensile test method and experiment; bending test method and experiment; materials hardness test and microscopy method and experiment; fatigue test method and experiment; stiffness test method and experiment of vehicle structure, etc.
  • This course contains the following subjects : Principles of electric machines, D.C. generator and D.C. motor, A. C. generator and A. C. motor, Transformers, Step motor, and Motor control practicing.
  • This course introduces mass conservation, energy conservation theory, available work loss in power plant, fluid statics, governing equation, control volume analysis, differential analysis, incompressible inviscid flow, dimensional analysis etc. The goal of this course is to instruct students the knowledge of thermo-fluid phenomena.
  • This course is designed to foster the students’ understanding and interest in the areas of thermal-fluid via experimental means. The experiments designed are simplified but are still good reflections of industrial applications. The various experiments include the measurements of fluid density, pressure, velocity, and viscosity; the fabrication of thermocouples and temperature measurement using thermocouples; the evaluation of heat fin performance; laser welding; flow visualization; and flowrate measurements via Venturi tubes.
  • The topics covered in this course includes:1.steering system 2.suspension system 3.wheel and tire 4.brake system 5.transmission system. This course will give students the ability to operate the relative equipments and study the diagnostic readings. In addition, the theory and practice of wheel alignment will be an important part in this course.
  • The topics covered in this course includes:1.steering system 2.suspension system 3.wheel and tire 4.brake system 5.transmission system. This course will give students the ability to operate the relative equipments and study the diagnostic readings. In addition, the theory and practice of wheel alignment will be an important part in this course.

  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • This course is to present a fundamental and factual development of the science and clngibeering cmderlying the design of combustion caginess and turbines, and to synthesize the background of the student in physics, chemistry, flawed flow, heat transfer, and themodynamics into the art called clgineering. Also includes natural of fuels, lubricants, instrumentation, combustion, and hinters.
  • The course introduces the basic ideas of vehicle dynamics. It is known that vehicle performance is related to the tire dynamics, engine performance, transmission efficiency, vehicle configuration and many many other factors. This course introduces how these factors effect the vehicle performance. Detailed mathematical deduction of dynamic equations is introduced.
  • The objective of this course is to train undergraduate students to perform a studying project relating to vehicle engineering by integrating theories and hands-on practice to come out with final results or products. Four to five students will be instructed by one professor. The content including how to define a studying topic, find related information and references, software training, experiment training, etc.
  • This course is divided into two parts: lectures and labs. Lectures introduce the hardware structure and the assembly language instructions for 8051. Labs include various experiments for I/O ports controls, applications of interrupts and timer/counters, and the keyboard scan. All the experiments are done in a 8051 experiment board. The Winice simulator will also be used in the lab course. A term project is required in this course.
  • The object of this course is to enhance the students’ understanding the practical applications of CAE and CAM concepts in related industries. Furthermore, the use of commercial engineering software packages, including Pro-ENGINEER, UG, and PRE-Manufacture, will be introduced and familiarized through projects.
  • This course introduces LabView/MATLAB&Simulink. It teaches how to declare variables, include basic principle, control sequences, and declares classes. The purpose of this course is to let students know how to solve engineering problems and system integrating with LabView/MATLAB&Simulink programming skills.
  • Guide students to examine themselves and to develop their own creativities. Provide students of designing and planning with review of all kind of design methods and examples of each. Try out these methods by students and inspire them with new and fresh ideas. Appreciate from experience of collaboration according to their ideas.
  • This course is to teach students how to use the pre-processor and post-processor of computer aided engineering software to draw mechanical elements. Subsequently, it will also introduce the finite element software such that students can use the tools to aid the design and stress analysis of mechanical elements.
  • This course will provide students the opportunity of intern of Summer/Winter break to learn and to enhance the practical experience and knowledge of product design, analysis, test, and manufacturing in the industries of automotive, mechanical and optoelectronics, etc. The contents will depend on the co-operative enterprises or companies, however, the tasks of research and development in automotive, mechanical and optoelectronic areas are considered in the first priority.
  • Vehicle Air-Conditioning Systems will cover the basic principles of HVAC and understanding the principles of refrigeration and air conditioning, refrigeration engineering, air conditioning engineering, HVAC equipment and HVAC control. By providing application problems in life, vehicle industry and other industries, students can understand the role and objectives of HVAC systems in the vehicle engineering.
  • This course introduces real-world based learning approaches for students to raise their learning aspirations and to develop the four essential English skills (reading, writing, speaking, and listening) that are applicable in vehicle related social and professional encounters. This course aims to help students practice English in most real-life settings and to equip them with integrated skills to advance their careers. The class is designed to help students excel in the following vehicle related English areas: (1) improvement in the listening and speaking skills of the students, (2) reading of vehicle English literature, (3) learning of vehicle related professional English terminology.
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • This course is to present a fundamental and factual development of the science and clngibeering cmderlying the design of combustion caginess and turbines, and to synthesize the background of the student in physics, chemistry, flawed flow, heat transfer, and themodynamics into the art called clgineering. Also includes natural of fuels, lubricants, instrumentation, combustion, and hinters.
  • The course introduces the basic ideas of vehicle dynamics. It is known that vehicle performance is related to the tire dynamics, engine performance, transmission efficiency, vehicle configuration and many many other factors. This course introduces how these factors effect the vehicle performance. Detailed mathematical deduction of dynamic equations is introduced.
  • The objective of this course is to train undergraduate students to perform a studying project relating to vehicle engineering by integrating theories and hands-on practice to come out with final results or products. Four to five students will be instructed by one professor. The content including how to define a studying topic, find related information and references, software training, experiment training, etc.
  • This course is divided into two parts: lectures and labs. Lectures introduce the hardware structure and the assembly language instructions for 8051. Labs include various experiments for I/O ports controls, applications of interrupts and timer/counters, and the keyboard scan. All the experiments are done in a 8051 experiment board. The Winice simulator will also be used in the lab course. A term project is required in this course.
  • The object of this course is to enhance the students’ understanding the practical applications of CAE and CAM concepts in related industries. Furthermore, the use of commercial engineering software packages, including Pro-ENGINEER, UG, and PRE-Manufacture, will be introduced and familiarized through projects.
  • This course introduces LabView/MATLAB&Simulink. It teaches how to declare variables, include basic principle, control sequences, and declares classes. The purpose of this course is to let students know how to solve engineering problems and system integrating with LabView/MATLAB&Simulink programming skills.
  • Guide students to examine themselves and to develop their own creativities. Provide students of designing and planning with review of all kind of design methods and examples of each. Try out these methods by students and inspire them with new and fresh ideas. Appreciate from experience of collaboration according to their ideas.
  • This course is to teach students how to use the pre-processor and post-processor of computer aided engineering software to draw mechanical elements. Subsequently, it will also introduce the finite element software such that students can use the tools to aid the design and stress analysis of mechanical elements.
  • This course will provide students the opportunity of intern of Summer/Winter break to learn and to enhance the practical experience and knowledge of product design, analysis, test, and manufacturing in the industries of automotive, mechanical and optoelectronics, etc. The contents will depend on the co-operative enterprises or companies, however, the tasks of research and development in automotive, mechanical and optoelectronic areas are considered in the first priority.
  • Vehicle Air-Conditioning Systems will cover the basic principles of HVAC and understanding the principles of refrigeration and air conditioning, refrigeration engineering, air conditioning engineering, HVAC equipment and HVAC control. By providing application problems in life, vehicle industry and other industries, students can understand the role and objectives of HVAC systems in the vehicle engineering.
  • This course introduces real-world based learning approaches for students to raise their learning aspirations and to develop the four essential English skills (reading, writing, speaking, and listening) that are applicable in vehicle related social and professional encounters. This course aims to help students practice English in most real-life settings and to equip them with integrated skills to advance their careers. The class is designed to help students excel in the following vehicle related English areas: (1) improvement in the listening and speaking skills of the students, (2) reading of vehicle English literature, (3) learning of vehicle related professional English terminology.
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 此課程培養學生基礎實務能力,藉由在學中所學理論與實作加以應用與實現。
  • The purpose of this course is to expose the students of this department to economic aspects related to vehicles. In this course, the students are introduced the techniques to systematically evaluate the economics of the utilization and management of personal or commercial vehicles. Based on the concepts of the time value of money, issues to be emphasized include the economic efficiencies of vehicle leasing and purchase, vehicle usage and maintenance, and vehicle retirement and replacement.
  • To enrich knowledge of the students in the design of engine major components and other subsystems. i. To gain knowledge on the principles and procedure for the design of engine components. ii. To impart the knowledge on materials and other consideration for engine design. iii. To gain knowledge of how to arrange and sizing of ports including piston assembly, intake and exhaust system…etc. iv. To provide knowledge on design of tolerance engineer. vi. To provide knowledge on design of pollution control equipment.
  • This course contains two portions. For the first part, we will invite experts in vehicle engineering to talk about their research. For the second part,students will be required to choose a topic and collect related information Forrest state-of-art.
  • The teaching goal of Mechatronics curriculum is to help students understand the basic knowledge, possess the technique and skill, develop the abilities in actual practice, strengthen the interests, and acquire the habit of obeying the related laws and regulations about how to use the electricity safely.The content of this course includes the following subjects 1. Introduction to mechatronics 2. Programmable logic controller practice 3. Control practice of elecric motors
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 此課程培養學生基礎實務能力,藉由在學中所學理論與實作加以應用與實現。
  • The purpose of this course is to expose the students of this department to economic aspects related to vehicles. In this course, the students are introduced the techniques to systematically evaluate the economics of the utilization and management of personal or commercial vehicles. Based on the concepts of the time value of money, issues to be emphasized include the economic efficiencies of vehicle leasing and purchase, vehicle usage and maintenance, and vehicle retirement and replacement.
  • To enrich knowledge of the students in the design of engine major components and other subsystems. i. To gain knowledge on the principles and procedure for the design of engine components. ii. To impart the knowledge on materials and other consideration for engine design. iii. To gain knowledge of how to arrange and sizing of ports including piston assembly, intake and exhaust system…etc. iv. To provide knowledge on design of tolerance engineer. vi. To provide knowledge on design of pollution control equipment.
  • This course contains two portions. For the first part, we will invite experts in vehicle engineering to talk about their research. For the second part,students will be required to choose a topic and collect related information Forrest state-of-art.
  • The teaching goal of Mechatronics curriculum is to help students understand the basic knowledge, possess the technique and skill, develop the abilities in actual practice, strengthen the interests, and acquire the habit of obeying the related laws and regulations about how to use the electricity safely.The content of this course includes the following subjects 1. Introduction to mechatronics 2. Programmable logic controller practice 3. Control practice of elecric motors
  • The main purpose of this course is to introduce the fundamental principles of laser and its applications in materials processing. The course’s main content cover the introduction of laser system, fundamental characteristics of laser, laser cavity, laser sources for manufacturing, laser guiding system, laser cutting, laser welding, laser surface treatment, laser drilling, laser eroding and laser safety arrangements.
  • A sequence of lectures are arranged in the course to train the students to be familiar with the situation of a academic symposium or a conference. Basically, it is a four semesters course. Some lectures are given by the experts invited from outside the school in the course. The lecture may also be given by the graduate students who have certain solid conclusions drawn their research. In the last two semesters, each student is required to present on the topic involving his master thesis.
  • This course introduces a methodology to develop the mathematical model for the dynamics of different system. Students will realize the development procedure and principles for dynamics modeling. The procedure includes the development of schematic model and then the development of mathematical model. For mathematical model development, bond graph modeling method is introduced. Finally, system identification methods are introduced for the acquirements of model parameter values.
  • Properties and characteristics of materials play important role in modern engineering design. Each property of materials is based on its transformation at inner structure; therefore, the most fundamental crystalline structure of materials needs to be understood at the first stage. Defects theory, the formation and growth of crystalline nucleus, nucleus and homogenization, solid diffusion phenomenon, hardening phenomenon, failure phenomenon and theory are also discussed in this course. The aim of this course is to acquaint students to fully understand the theory basis and characteristic transformation of metallic materials.
  • This course discusses the theories of finite element method and how to construct the element stiffness matrix. The main contents are truss, beam, plane stress, plane strain and a three dimensional problems. A commercial finite element package will be used to aid the simulation of a practical engineering problem.
  • Creative Design of Vehicle Engineering presents engineering creative techniques and a novel creative design methodology for the systematic generation of all possible design configurations of mechanical devices, especially apply on vehicle design. It helps students to hone their creative talents in an effective manner, and it supplies a powerful tool for design engineers to come up with fresh concepts to meet new design requirements and constraints, and/or to avoid patent protection of existing products.
  • The aim of this course is to acquaint the students with the basic principles of vehicle micro-sensor design and manufacturing. The course also introduces the students to the sensor materials and manufacturing equipments, the sensor fabrication and the sensor business. Utilizing the knowledge of commercial sensor materials and equipments, the students can understand their roles in the sensor fields. The contents include: Introduction to MEMS, Introduction to Micro-sensors, Environmental Sensors and Vehicle Sensors.
  • The purpose of this course is to let students possess the ability of the dynamic modeling and simulation for electric machinery. The contents of the course include the reference-frame transformation theory, modeling of synchronous machines, simulations of synchronous machines, modeling of induction machines, simulations of induction machines, modeling of DC machines, simulations of DC machines. The aim is to let students understand the steady-state mathematical model and dynamic model of various motor, principle of motor driver and principle of variable speed control. The drivers include phase-controlled rectifier and chopper of DC motor, inverter of AC motor. Moreover, let students understand the scalar control and vector control principle of AC motor.
  • This course is aimed to provide a broad an in-depth study of fluid mechanics. The subject contents are: the conservation law of fluid, ideal-fluid flow, viscous flows of incompressible fluids and compressible flow of inviscid fluids.
  • This course is an extension of fundamental mechanics of materials. This objective of this course is to instruct the graduate students to understand the theory of three dimensional mechanical behaviors of solids and structures. Mechanical behaviors of elastic and inelastic materials will be investigated in this lecture. Theoretical analysis includes Cartesian tensor, deformation and strain, stress, constitutive relations between stress and strain, plane stress and plane strain problems in Cartesian coordinate, and elasticity of anisotropic materials such as composite mechanics.
  • The course is aimed to teach the students to solve the industrial problems using CFD tool. The main contents are turbulent modeling, grid generation, moving grid, multi-grid and dispersed multi-phase flow.
  • This course focuses on the introduction of linear control theories. The goal is to enable the students to know how to use these theories to design control law for a linear system. This course first introduces the structure of a control system. Then, it talks about the analysis methods for system dynamics, which include time domain analysis and frequency domain analysis. Subsequently, this course introduces the traditional control laws covering root locus, pole placement, frequency domain design, and PID control law. Finally, this course introduces the control law design method using state space equation covering pole placement method and optimal control law, it also talks about the observer design for system dynamics variables.
  • A sequence of lectures are arranged in the course to train the students to be familiar with the situation of a academic symposium or a conference. Basically, it is a four semesters course. Some lectures are given by the experts invited from outside the school in the course. The lecture may also be given by the graduate students who have certain solid conclusions drawn their research. In the last two semesters, each student is required to present on the topic involving his master thesis.
  • Graduate students propose their research project, complete simulation, experiments and write a thesis under advisor supervision.
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。 2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。 3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。 4.社區環境打掃。
  • 1.The purpose of this course aims to promote students’ abilities of reading, thinking, appreciating and writing in Chinese. It is equally divided into Reading part and Writing part. 2.The selecting articles then divide into two parts: the classics and the modern literature. There are ancient prose, rhymed composition, verse in the classics and contemporary prose, novel, and poems in the modern literature. 3.All articles are chosen collaboratively by every teacher in view of representative and current so that to cultivate the literary appreciating ability and cultural character. 4.Besides the writing exercise in classroom for 2 to 3 pieces each semester, some extracurricular books as supplemental material will be appointed and the reading report should be handed in. By this kind of teaching, the student’ level in Chinese writing could be promoted.
  • Swimming is not only a competing game, but also a the basic skill of self-rescue. The style of swimming can be divided into front crawl stroke, breaststroke, backstroke, and butterfly stroke. The purposes of this course focus on breast- stroke, and divided it into five parts to fit different ability of students’ skill levels. They are (1) dead mans float; (2) wedge action; (3) wedge action + change breath; (4) wedge action + change breath + frog kick; (5) other swimming styles.
  • "National defense" is the basic concept of national defense, "Defense Mobilization is the concrete practice of the national defense. "911 incident" occurred after the world and more effort to the maintenance of the "Homeland Security" the sudden emerging gradually overriding trend of "national security", "homeland security" issues. The modern state must face threats to security issues, and thus is no longer confined to the military threat from the outside, but also from internal human threats and natural disasters "environmental threat" factors must be included.
    Therefore, modern warfare and modern defense is no longer a purely military issues, the establishment of a comprehensive concept of security, the Government and the private sector must be shared consensus and philosophy, also Taiwan into the 21st century must have ready . In response to the Chinese mainland's military threat to the security threats and non-traditional areas, to prevent war, homeland defense, anti-terrorism system becomes defense strategic concept, defense mobilization in total defense mobilization mechanism as the main body, "satisfied mobilization in policy, and combine combat readiness in the CEPD, through political and military collaboration, effective integration of domestic disaster prevention and relief, prevention and treatment of infectious diseases, radiation emergency response system for disaster response and counter-terrorism operations, the establishment of a tight-knit, complete total defense system to produce enough to mobilize energy, construct a net of Homeland Security, Homeland Defense peacetime one goal, to be able to take root in the implementation of the national defense.
  • This course aims at developing comprehension of integral, activating capabilities of logic inference and induction, enlightening confidence and independence, strengthening calculating abilities with an emphasis on its application and diagram, furnishing a sound basis for future specialty. The content includes: 1.Indefinite and Definite Integral, 2.Techniques of Integration, 3.Improper Integral, 4.Application of Integration, 5.Infinitr Series, 6.Partial Derivative, 7.Basic Vector Analysis.
  • The objective of this course is to give some concepts and a hands-on experience of computer to students. The major topics of the course are described as following: the introduction of the fundamental concept and technology of network, the introduction of the DOS, the operations of Windows, the software of Word, PowerPoint, and Excel, and the design of Homepage.
  • This course includes two parts. The first part will let students be familiar with programming language (Fortran, Visual C++) for simulation. Students then have the ability of writing, compiling, debugging, and running a computer program. Purpose of the second part is to let students be able to write algorithms and run programs to solve engineering problem or to simulate engineering systems. Further, the programs will be installed in experimental modules to verify the simulation results.
  • A review of equilibrium for particles and rigid bodies. Application to truss structures and the analysis of internal forces in beams. The concepts of deformation, strain and stress in engineering materials. Kinematics and Kinetics of a particle.
  • This course points at down weighting and functional vehicle materials. They are four topics to be focused: aluminum alloy, engineering polymer, composite material, and ceramic. This course will give students the systematical knowledge about the structure, composition, properties and manufacturing process of the automobile materials listed above. Moreover, the application and development in real automobile industry will be introduced.
  • The purpose of this course is to strengthen the ability of students on mastering calculus through personal practice under the supervision of instructor so that the students could have a better background for studying Engineering Mathematics and other professional courses. This course will be progressed in accordance with the Calculus course. Fundamental concepts of Calculus will be emphasized. The major topics of this course are: Limit and Continuity, Differentiation and its Applications, Integration (Definite and Indefinite Integrals), Transcendental Functions and their Inverse Functions, Rules for Integration, Intermediate Forms and Improper Integrals, Applications of Definite Integrals, Partial Derivatives, Iterated Integrals.
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。 2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。 3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。 4.社區環境打掃。
  • 1.The purpose of this course aims to promote students’ abilities of reading, thinking, appreciating and writing in Chinese. It is equally divided into Reading part and Writing part. 2.The selecting articles then divide into two parts: the classics and the modern literature. There are ancient prose, rhymed composition, verse in the classics and contemporary prose, novel, and poems in the modern literature. 3.All articles are chosen collaboratively by every teacher in view of representative and current so that to cultivate the literary appreciating ability and cultural character. 4.Besides the writing exercise in classroom for 2 to 3 pieces each semester, some extracurricular books as supplemental material will be appointed and the reading report should be handed in. By this kind of teaching, the student’ level in Chinese writing could be promoted.
  • Swimming is not only a competing game, but also a the basic skill of self-rescue. The style of swimming can be divided into front crawl stroke, breaststroke, backstroke, and butterfly stroke. The purposes of this course focus on breast- stroke, and divided it into five parts to fit different ability of students’ skill levels. They are (1) dead mans float; (2) wedge action; (3) wedge action + change breath; (4) wedge action + change breath + frog kick; (5) other swimming styles.
  • "National defense" is the basic concept of national defense, "Defense Mobilization is the concrete practice of the national defense. "911 incident" occurred after the world and more effort to the maintenance of the "Homeland Security" the sudden emerging gradually overriding trend of "national security", "homeland security" issues. The modern state must face threats to security issues, and thus is no longer confined to the military threat from the outside, but also from internal human threats and natural disasters "environmental threat" factors must be included.
    Therefore, modern warfare and modern defense is no longer a purely military issues, the establishment of a comprehensive concept of security, the Government and the private sector must be shared consensus and philosophy, also Taiwan into the 21st century must have ready . In response to the Chinese mainland's military threat to the security threats and non-traditional areas, to prevent war, homeland defense, anti-terrorism system becomes defense strategic concept, defense mobilization in total defense mobilization mechanism as the main body, "satisfied mobilization in policy, and combine combat readiness in the CEPD, through political and military collaboration, effective integration of domestic disaster prevention and relief, prevention and treatment of infectious diseases, radiation emergency response system for disaster response and counter-terrorism operations, the establishment of a tight-knit, complete total defense system to produce enough to mobilize energy, construct a net of Homeland Security, Homeland Defense peacetime one goal, to be able to take root in the implementation of the national defense.
  • This course aims at developing comprehension of integral, activating capabilities of logic inference and induction, enlightening confidence and independence, strengthening calculating abilities with an emphasis on its application and diagram, furnishing a sound basis for future specialty. The content includes: 1.Indefinite and Definite Integral, 2.Techniques of Integration, 3.Improper Integral, 4.Application of Integration, 5.Infinitr Series, 6.Partial Derivative, 7.Basic Vector Analysis.
  • The objective of this course is to give some concepts and a hands-on experience of computer to students. The major topics of the course are described as following: the introduction of the fundamental concept and technology of network, the introduction of the DOS, the operations of Windows, the software of Word, PowerPoint, and Excel, and the design of Homepage.
  • This course includes two parts. The first part will let students be familiar with programming language (Fortran, Visual C++) for simulation. Students then have the ability of writing, compiling, debugging, and running a computer program. Purpose of the second part is to let students be able to write algorithms and run programs to solve engineering problem or to simulate engineering systems. Further, the programs will be installed in experimental modules to verify the simulation results.
  • A review of equilibrium for particles and rigid bodies. Application to truss structures and the analysis of internal forces in beams. The concepts of deformation, strain and stress in engineering materials. Kinematics and Kinetics of a particle.
  • This course points at down weighting and functional vehicle materials. They are four topics to be focused: aluminum alloy, engineering polymer, composite material, and ceramic. This course will give students the systematical knowledge about the structure, composition, properties and manufacturing process of the automobile materials listed above. Moreover, the application and development in real automobile industry will be introduced.
  • The purpose of this course is to strengthen the ability of students on mastering calculus through personal practice under the supervision of instructor so that the students could have a better background for studying Engineering Mathematics and other professional courses. This course will be progressed in accordance with the Calculus course. Fundamental concepts of Calculus will be emphasized. The major topics of this course are: Limit and Continuity, Differentiation and its Applications, Integration (Definite and Indefinite Integrals), Transcendental Functions and their Inverse Functions, Rules for Integration, Intermediate Forms and Improper Integrals, Applications of Definite Integrals, Partial Derivatives, Iterated Integrals.
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • General education, it is means liberal education, learned and accomplished education, moral education and esthetics education. This education not only learned from orient through west, but also know extensive from now on through the past. General course is limit to time and funds, it is always limited to study. So, we hold this great master lecture class of general education. Utilize the shortest time, we increase everybody\\\s training and cognition from every side.
  • "1.The basic concepts of the Constitution.
    2.Constitution article.
    3.Additional Articles seventh Constitution.
    4.National test scores improved."
  • Based on engineering mathematics (1), this course further introduces the topics such as vector space, linear algebra, vector differentiation, vector integral, and partial differential equations, etc. In addition to introduction of the method of solving mathematical equations, their physical meaning and the basic idea of these topics will be carefully introduced.
  • This course is to introduce vehicle modeling, stability analysis, and controller design. Topics include Laplace transform, vehicle system dynamics modeling and analysis, stability theory, linear system theory, controller design and analysis for vehicle subsystems using classic control theory/modern control theory.
  • Vehicle Electronics introduces circuits and semiconductor components used in vehicles, such as diodes, LEDs, bipolar junction transistors, operational amplifiers, and field-effect transistors. Lectures include not only theoretical calculations but also the electronic circuit design concept. Several power supply designs are given as examples. Lectures also introduce several electronic circuits employed in automobiles.
  • The lab course is designed to teach how to design electronics circuits and how to measure electrical signals from vehicle electronic circuits. It contains the labs for characteristics measurement for diodes, rectifying circuits, clipper and clamper circuits, various bias circuits for bipolar transistors, the common-emitter amplifier, the common-collector amplifier, the multi-stage amplifier, and operation amplifier circuits. A term project which designs and builds an electronic circuit is required in this course.
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • This course is designed to improve the students’ capability in drafting various commonly seen auto parts. Through tutorial sessions using commercial engineering computer-aided design (CAD) software such as Solidworks, the students are expected to earn hands-on experience and to learn projection theory, to understand graphic standards, and to perform 2D and 3D modeling. The materials learned in this course will be the fundamentals for other courses related to advanced Computer-Aided Engineering and Computer-Aided Manufacturing.
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • General education, it is means liberal education, learned and accomplished education, moral education and esthetics education. This education not only learned from orient through west, but also know extensive from now on through the past. General course is limit to time and funds, it is always limited to study. So, we hold this great master lecture class of general education. Utilize the shortest time, we increase everybody\\\s training and cognition from every side.
  • "1.The basic concepts of the Constitution.
    2.Constitution article.
    3.Additional Articles seventh Constitution.
    4.National test scores improved."
  • Based on engineering mathematics (1), this course further introduces the topics such as vector space, linear algebra, vector differentiation, vector integral, and partial differential equations, etc. In addition to introduction of the method of solving mathematical equations, their physical meaning and the basic idea of these topics will be carefully introduced.
  • This course is to introduce vehicle modeling, stability analysis, and controller design. Topics include Laplace transform, vehicle system dynamics modeling and analysis, stability theory, linear system theory, controller design and analysis for vehicle subsystems using classic control theory/modern control theory.
  • Vehicle Electronics introduces circuits and semiconductor components used in vehicles, such as diodes, LEDs, bipolar junction transistors, operational amplifiers, and field-effect transistors. Lectures include not only theoretical calculations but also the electronic circuit design concept. Several power supply designs are given as examples. Lectures also introduce several electronic circuits employed in automobiles.
  • The lab course is designed to teach how to design electronics circuits and how to measure electrical signals from vehicle electronic circuits. It contains the labs for characteristics measurement for diodes, rectifying circuits, clipper and clamper circuits, various bias circuits for bipolar transistors, the common-emitter amplifier, the common-collector amplifier, the multi-stage amplifier, and operation amplifier circuits. A term project which designs and builds an electronic circuit is required in this course.
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • This course is designed to improve the students’ capability in drafting various commonly seen auto parts. Through tutorial sessions using commercial engineering computer-aided design (CAD) software such as Solidworks, the students are expected to earn hands-on experience and to learn projection theory, to understand graphic standards, and to perform 2D and 3D modeling. The materials learned in this course will be the fundamentals for other courses related to advanced Computer-Aided Engineering and Computer-Aided Manufacturing.
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • The course is focused on how to address the opposite issues between the engineering design and ethics for the future engineering. The content includes international trends, law of procurement act, patent application, identification, right treatment and relative laws, environmental ethics and laws, information/gene ethics and laws, and academic/job ethic and laws.
  • 此課程培養學生基礎實務能力,藉由在學中所學理論與實作加以應用與實現。
  • This course is to present a fundamental and factual development of the science and clngibeering cmderlying the design of combustion caginess and turbines, and to synthesize the background of the student in physics, chemistry, flawed flow, heat transfer, and themodynamics into the art called clgineering. Also includes natural of fuels, lubricants, instrumentation, combustion, and hinters.
  • The course is designed to introduce the vibration and noise problems in vehicle engineering and the scientific solutions. The content consists of two parts: (I) Vehicle vibration, which includes the basic principles of vibration, mathematical modeling (one and multi- degree of freedom, undamped and damped systems), FFT, frequency response analysis, experimental modal analysis; (II) Vehicle noise, which includes the basic principles of the noise source measurement of noise intensity and noise frequency spectrum, noise diagnostic methods, the acoustic theory for silencer system attenuation characteristics, countermeasure for noise reducing and its applications in vehicle; (III) NVH (Noise Vibration and Harshness) problems.
  • 本課程的目的在教導學生如何規劃並管理一個專案;包括如何規劃計劃目標,時程,成本、人力資源、以及設備資源,同時也教導學生如何去尋找相關資料並撰寫計畫背景以及文獻回顧。此課程主要利用Microsoft Project作為專案規劃的工具,學生於修完此課程之後,將可熟練的運用此一軟體來製造計劃的甘特圖、波特圖、成本或資源分布圖以及計劃執行過程當中的進度報表等。
  • This course is designed to foster the students’ understanding and interest in the areas of electric vehicle via experimental means. The experiments designed are guided the students to study the related the powertrain of electric vehicle, control strategy and system integration and so on. Hopefully, students will improve their abilities of practical design, analyzing, and logical thinking by combing related theories and practice.
  • The course content is divided into three parts. The first part introduces the concept of digital logic and various logic gates. The second part is devoted to combination logic circuit design and the way of simplification. The third part introduces the sequential logic circuit design and simplification.
  • This course provides the students to understand the computer aided engineering (CAE) and its practical applications in engineering problems. It also provides the students to use the commercial CAE packages, which are widely employed in engineering. These include thermo-fluid CAE packages MOLD-FLOW, STARTCD and solid mechanics CAE packages ABAQUS and NASTRAN.
  • The purpose of this course is to cultivate industrial management talented people. This course enables students to become knowledgeable of the general management process, the value and concept of quality improvement, the planning key points and the activity of quality improvement and the importance between industry level-up and customer relationship service. The content of this course includes: the outline of management, the classification of production quality, the application and practice of TQM, the planning and Practice of QCC, the practice of quality improvement proposal, the outline of customer relationship management and service management.
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • The course is focused on how to address the opposite issues between the engineering design and ethics for the future engineering. The content includes international trends, law of procurement act, patent application, identification, right treatment and relative laws, environmental ethics and laws, information/gene ethics and laws, and academic/job ethic and laws.
  • 此課程培養學生基礎實務能力,藉由在學中所學理論與實作加以應用與實現。
  • This course is to present a fundamental and factual development of the science and clngibeering cmderlying the design of combustion caginess and turbines, and to synthesize the background of the student in physics, chemistry, flawed flow, heat transfer, and themodynamics into the art called clgineering. Also includes natural of fuels, lubricants, instrumentation, combustion, and hinters.
  • The course is designed to introduce the vibration and noise problems in vehicle engineering and the scientific solutions. The content consists of two parts: (I) Vehicle vibration, which includes the basic principles of vibration, mathematical modeling (one and multi- degree of freedom, undamped and damped systems), FFT, frequency response analysis, experimental modal analysis; (II) Vehicle noise, which includes the basic principles of the noise source measurement of noise intensity and noise frequency spectrum, noise diagnostic methods, the acoustic theory for silencer system attenuation characteristics, countermeasure for noise reducing and its applications in vehicle; (III) NVH (Noise Vibration and Harshness) problems.
  • 本課程的目的在教導學生如何規劃並管理一個專案;包括如何規劃計劃目標,時程,成本、人力資源、以及設備資源,同時也教導學生如何去尋找相關資料並撰寫計畫背景以及文獻回顧。此課程主要利用Microsoft Project作為專案規劃的工具,學生於修完此課程之後,將可熟練的運用此一軟體來製造計劃的甘特圖、波特圖、成本或資源分布圖以及計劃執行過程當中的進度報表等。
  • This course is designed to foster the students’ understanding and interest in the areas of electric vehicle via experimental means. The experiments designed are guided the students to study the related the powertrain of electric vehicle, control strategy and system integration and so on. Hopefully, students will improve their abilities of practical design, analyzing, and logical thinking by combing related theories and practice.
  • The course content is divided into three parts. The first part introduces the concept of digital logic and various logic gates. The second part is devoted to combination logic circuit design and the way of simplification. The third part introduces the sequential logic circuit design and simplification.
  • This course provides the students to understand the computer aided engineering (CAE) and its practical applications in engineering problems. It also provides the students to use the commercial CAE packages, which are widely employed in engineering. These include thermo-fluid CAE packages MOLD-FLOW, STARTCD and solid mechanics CAE packages ABAQUS and NASTRAN.
  • The purpose of this course is to cultivate industrial management talented people. This course enables students to become knowledgeable of the general management process, the value and concept of quality improvement, the planning key points and the activity of quality improvement and the importance between industry level-up and customer relationship service. The content of this course includes: the outline of management, the classification of production quality, the application and practice of TQM, the planning and Practice of QCC, the practice of quality improvement proposal, the outline of customer relationship management and service management.
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • The purpose of the course is to discuss the relevant legal problems concerning the vehicle accidents. As vehicle accidents happened, several civil as well as criminal problems arise, which might bring some impacts on the two parties. From the aspect of criminal responsibility, the degree of crime would depend if the accident cause injury or death. In addition, from the civil point of view, the damages for tortuous conduct should be confronted first. “How much is the damages?” and “How is the distribution of responsibility to the parties” will also be addressed in this course. Based on practical cases and court judgement introduced in this course, the students, hopefully, can clearly learn to protect themselves.
  • This course is an elementary introduction of railway vehicle mechanical-electrical (E&M) systems. It includes vehicle system, signaling system, communication system, power supply system, and interface integration of E&M. Topics will be covered in vehicle including bogie, suspension system, driving motor, station equipments, functional specifications, dynamic simulation and so on. In addition, this course also includes the introduction of Mass Rapid Transit system, High Speed Rail system and tunnel engineering.
  • This course introduces the theories of analysis and test of vehicle performance. Topics include analyses and tests of engine performance, the methods of vehicle performance test, theories and the applications of vehicle chassis dynamometer, engine dynamometer, electrical dynamometer, and various gas analyzers.
  • This is a fundamental course related to the vehicle engineering design. Three vehicle systems, structures and materials, thermal-fluid and propulsion, electromechanical and control, will be introduced in the course. The instruction of each system will be hold by one instructor who is expert in the area. The content of structures and materials system includes the design of vehicle structures, stiffness, and strength, NVH performance. The content of thermal-fluid and propulsion system includes the design of vehicle power, thermal and fluid problems and their solutions. The content of electromechanical and control system includes the design of electric circuit, system dynamics and its control.
  • 針對引擎設計與研究發展進行課程介紹。課堂中對基本原理進行廣泛的探討,這些原理對於內燃機的設計與操作皆有重要的影響,同時針對當前有關火花點火引擎及壓縮點火引擎的龐大而複雜的技術內容提供一簡化的架構。此外,將針對引擎的設計講述工業界常用之公差配合,使零件達到預期機能所需的精確程度,以達實務工程界的實際內涵。
  • This course contains two portions. For the first part, we will invite experts in vehicle engineering to talk about their research. For the second part, students will be required to choose a topic and collect related information Forrest state-of-art.
  • 自動化產業是我國產業保持國際競爭力的基礎,而機電整合技術為目前自動化產業最重要的技術之一,本課程內容涵蓋以微處理器為基礎架構之控制器、運算放大器和信號調整、開關、繼電器和電力控制半導體、機械系統、感測器、直流馬達、步進馬達、交流馬達、電機式致動器、液壓式致動器、氣壓式致動器與自動控制原理。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • The purpose of the course is to discuss the relevant legal problems concerning the vehicle accidents. As vehicle accidents happened, several civil as well as criminal problems arise, which might bring some impacts on the two parties. From the aspect of criminal responsibility, the degree of crime would depend if the accident cause injury or death. In addition, from the civil point of view, the damages for tortuous conduct should be confronted first. “How much is the damages?” and “How is the distribution of responsibility to the parties” will also be addressed in this course. Based on practical cases and court judgement introduced in this course, the students, hopefully, can clearly learn to protect themselves.
  • This course is an elementary introduction of railway vehicle mechanical-electrical (E&M) systems. It includes vehicle system, signaling system, communication system, power supply system, and interface integration of E&M. Topics will be covered in vehicle including bogie, suspension system, driving motor, station equipments, functional specifications, dynamic simulation and so on. In addition, this course also includes the introduction of Mass Rapid Transit system, High Speed Rail system and tunnel engineering.
  • This course introduces the theories of analysis and test of vehicle performance. Topics include analyses and tests of engine performance, the methods of vehicle performance test, theories and the applications of vehicle chassis dynamometer, engine dynamometer, electrical dynamometer, and various gas analyzers.
  • This is a fundamental course related to the vehicle engineering design. Three vehicle systems, structures and materials, thermal-fluid and propulsion, electromechanical and control, will be introduced in the course. The instruction of each system will be hold by one instructor who is expert in the area. The content of structures and materials system includes the design of vehicle structures, stiffness, and strength, NVH performance. The content of thermal-fluid and propulsion system includes the design of vehicle power, thermal and fluid problems and their solutions. The content of electromechanical and control system includes the design of electric circuit, system dynamics and its control.
  • 針對引擎設計與研究發展進行課程介紹。課堂中對基本原理進行廣泛的探討,這些原理對於內燃機的設計與操作皆有重要的影響,同時針對當前有關火花點火引擎及壓縮點火引擎的龐大而複雜的技術內容提供一簡化的架構。此外,將針對引擎的設計講述工業界常用之公差配合,使零件達到預期機能所需的精確程度,以達實務工程界的實際內涵。
  • This course contains two portions. For the first part, we will invite experts in vehicle engineering to talk about their research. For the second part, students will be required to choose a topic and collect related information Forrest state-of-art.
  • 自動化產業是我國產業保持國際競爭力的基礎,而機電整合技術為目前自動化產業最重要的技術之一,本課程內容涵蓋以微處理器為基礎架構之控制器、運算放大器和信號調整、開關、繼電器和電力控制半導體、機械系統、感測器、直流馬達、步進馬達、交流馬達、電機式致動器、液壓式致動器、氣壓式致動器與自動控制原理。
  • 為促進產學間技術與人才之交流,提升產學合作研發能量,增加學生校外實習機會,並為企業培育未來人才,特開設本課程. 修習本課程之學生將在授課教師與指導教授協助之下進入業界以實習工程師進行至多六個月的實習。以其學生在畢業以前能深入了解業界生態,培養就業技能,並增進其職場競爭力。
  • The main purpose of this course is to introduce the fundamental principles of laser and its applications in materials processing. The course’s main content cover the introduction of laser system, fundamental characteristics of laser, laser cavity, laser sources for manufacturing, laser guiding system, laser cutting, laser welding, laser surface treatment, laser drilling, laser eroding and laser safety arrangements.
  • The aim of “Engineering Statistics and Analysis” is to provide students basic concepts and theory of engineering statistics and to show them many examples of engineering applications to help understand its use. The students who major engineering can fully understand how to apply the skills of engineering statistics and analysis to the field of engineering.
  • A sequence of lectures are arranged in the course to train the students to be familiar with the situation of a academic symposium or a conference. Basically, it is a four semesters course. Some lectures are given by the experts invited from outside the school in the course. The lecture may also be given by the graduate students who have certain solid conclusions drawn their research. In the last two semesters, each student is required to present on the topic involving his master thesis.
  • The focus of this course is on optical measurement methods of experimental engineering analysis, comprising their theories and practices. The corresponding optical measurement techniques include: classical interferometry, photoelasticity, geometrical moire, moire interferometry, holographic interferometry, and electronic speckle pattern interferometry.
  • The objective of this course is to instruct the graduate students to understand all the control subsystems of electric vehicle, and furthermore, to know how to apply fundamental control theory to design these systems. Issues include energy management, motor control system, wheel traction control, brake control, and vehicle dynamic control, etc.
  • Creative Design of Vehicle Engineering presents engineering creative techniques and a novel creative design methodology for the systematic generation of all possible design configurations of mechanical devices, especially apply on vehicle design. It helps students to hone their creative talents in an effective manner, and it supplies a powerful tool for design engineers to come up with fresh concepts to meet new design requirements and constraints, and/or to avoid patent protection of existing products.
  • The subject of nonlinear control is occupying an increasingly important place in automatic control engineering, and has become a necessary part of the fundamental background of control engineers. This course contains both classical materials, such as Lyapunov analysis and describing function techniques, and more modern topics such as feedback linearization, adaptive control, and sliding control.
  • This course contains mainly on explanations of the aerodynamic physical principles and on the methods of experimental measurement that can be used. The results can be simulated using the engineering package software FLUENT. Armed with this information the students should be able to work a reasonable attempt at a low-drag conceptual design, and should also be able to assess the reasons for the major defects in existing design.
  • This course will provide students to enhance the concepts and applications of heat transfer. The course’s main content cover the fundamental problems of heat conduction, Bessel’s equation and related functions, separation of variables and Superposition, governing equations of heat convection, laminar flows, momentum and thermal boundary layers, computational heat conduction and convection, normalization and dimensional analysis, micro-scale heat transfer analysis.
  • Mechanical behavior and the applications of composite materials will be investigated in this lecture. Theoretical analysis includes, elasticity of anisotropic materials, elastic analysis of fiber reinforced plastic and lamina, failure criteria of composite materials and linear viscoelasticity.
  • A sequence of lectures are arranged in the course to train the students to be familiar with the situation of a academic symposium or a conference. Basically, it is a four semesters course. Some lectures are given by the experts invited from outside the school in the course. The lecture may also be given by the graduate students who have certain solid conclusions drawn their research. In the last two semesters, each student is required to present on the topic involving his master thesis.
  • Graduate students propose their research project, complete simulation, experiments and write a thesis under advisor supervision.
  • 本課程規劃在讓學生了解工廠的作業流程、產品管理、組織管理、資材管理等。
    工廠管理即是其中一項重要的基礎管理工作。工廠乃是產品的製造場所,所謂工廠管理即將勞動力、土地、資本、原材料等各種有效資源導入製造場所,憑藉計劃、組織、人事、指導、控制等活動,使工廠能夠有計劃、按步驟地如期達成生產目標。使學生能充份了解產業實際管理面與應用面。授課內容包括工廠組織、工廠佈置、物料搬運、產品研發、資材管理與品質管理。授課內容包括工廠管理導論、工廠組織、工廠佈置、物料搬運、產品研發資材管理、品質管理。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。 2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。 3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。 4.社區環境打掃。
  • 1.為求提高學生之閱讀、思考與欣賞、寫作能力,本課程概分為閱讀與寫作兩大部份平均教授之。 2.閱讀部份再區分為「古典文學」與「現代文學」兩大部份,古典文學中包含歷代古文名篇、駢文辭賦、詩歌詞曲等,現代文學則包含散文、小說、新詩等。 3.授課教材於開學前由各國文老師自行選定編製,選文內容以兼顧文學性、典範性、現代性和本土性為原則,以期培養學生之文學鑒賞能力暨道德文化涵養。 4.寫作部份除每學期課堂習作二至五篇外,另由授課教師指定課外閱讀教材,並撰寫讀書報告,俾進一步提高學生的國文聽說讀寫能力。
  • 本課程透過「國際情勢」的講解與分析,使學生瞭解我國在亞太區域及國際間所扮演的角色及可提供的協助;並從國際上各個區域、聯盟的競合關係,了解國際間的現實面,對於身為海島型國家的我們,更應密切注意周邊國家、海域所發生的相關議題。
  • 本課程的目的在使學生習得化學之基本概念並熟悉化學的理論與計量方法,做為修讀普通化學(二)的基礎並奠定修習及研究專業科目的穩固基礎,其內容如下:1.化學概念、2.原子結構、3.化學反應中的質量關係、4.水溶液的反應性、5.氣體特性、6.熱化學、7.量子理論、8.元素的週期表關係。
  • 本課程之主要目的著重於基本普通化學實驗操作之培養、觀察及量測之方法並熟悉計算之原則,藉由觀察與量測以驗證各項化學定律與原則,做為修讀普通化學實驗(二)的基礎並奠定相關實驗操作的基礎,其內容如下:1.混合物分離、2.密度的測量、3.固體中水含量之測定、4.質量守恒定律、5.化學計量、6.定組成定律、7.氧化還原反應、8.標準溶液配置、9.氧化還原滴定、10.氣體定律、11.利用蒸氣密度測定分子量、12.反應熱的測定、13.分子模型。
  • 一、力學:
    1.等加速運動2.牛頓運動定律3.靜平衡4.功與能5.線動量6.轉動運動7.轉動功與能
    二、熱力學:
    1.第零定律2.熱與功3.第一定律4.第二定律
  • 1.基本量測
    2.自由落體
    3.單擺
    4.摩擦係數
    5.力的分解
    6.碰撞
    7.表面張力
    8.固體比熱
    9.液體比熱
    10. 線膨脹
  • 本課程希望在一學年中,能使學生對微分及積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.極限與連續,2.導數及其應用,3.不定積分與定積分,4.超越函數及其反函數,5.積分法則,6.不定型與瑕積分,7.定積分的應用,8.空間幾何與向量微積分,9.偏導數,10.重積分,11.級數。
  • 本課程為一基礎課程。其中,主要介紹車輛工程所涵蓋的領域,以及相關的基本原理。希望透過這門課程,能夠讓學生清楚明白到未來將接觸到的相關知識。同時,也讓學生能夠對於將鑽研的方向有辨識以及選擇的能力。
  • 本課程希望在一學年中,能使學生對微分及積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.極限與連續,2.導數及其應用,3.不定積分與定積分,4.超越函數及其反函數,5.積分法則,6.不定型與瑕積分,7.定積分的應用,8.偏導數,9.重積分
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。 2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。 3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。 4.社區環境打掃。
  • 1.為求提高學生之閱讀、思考與欣賞、寫作能力,本課程概分為閱讀與寫作兩大部份平均教授之。 2.閱讀部份再區分為「古典文學」與「現代文學」兩大部份,古典文學中包含歷代古文名篇、駢文辭賦、詩歌詞曲等,現代文學則包含散文、小說、新詩等。 3.授課教材於開學前由各國文老師自行選定編製,選文內容以兼顧文學性、典範性、現代性和本土性為原則,以期培養學生之文學鑒賞能力暨道德文化涵養。 4.寫作部份除每學期課堂習作二至五篇外,另由授課教師指定課外閱讀教材,並撰寫讀書報告,俾進一步提高學生的國文聽說讀寫能力。
  • 本課程透過「國際情勢」的講解與分析,使學生瞭解我國在亞太區域及國際間所扮演的角色及可提供的協助;並從國際上各個區域、聯盟的競合關係,了解國際間的現實面,對於身為海島型國家的我們,更應密切注意周邊國家、海域所發生的相關議題。
  • 本課程的目的在使學生習得化學之基本概念並熟悉化學的理論與計量方法,做為修讀普通化學(二)的基礎並奠定修習及研究專業科目的穩固基礎,其內容如下:1.化學概念、2.原子結構、3.化學反應中的質量關係、4.水溶液的反應性、5.氣體特性、6.熱化學、7.量子理論、8.元素的週期表關係。
  • 本課程之主要目的著重於基本普通化學實驗操作之培養、觀察及量測之方法並熟悉計算之原則,藉由觀察與量測以驗證各項化學定律與原則,做為修讀普通化學實驗(二)的基礎並奠定相關實驗操作的基礎,其內容如下:1.混合物分離、2.密度的測量、3.固體中水含量之測定、4.質量守恒定律、5.化學計量、6.定組成定律、7.氧化還原反應、8.標準溶液配置、9.氧化還原滴定、10.氣體定律、11.利用蒸氣密度測定分子量、12.反應熱的測定、13.分子模型。
  • 本課程旨在使學生習得古典力學之基本理論與應用,強調物理觀念與原理之理解與應用,並以範例演練及習題習作來加深學生對物理公式/定律的了解,並能與未來大二以上之專業課程迅速接軌為目的。課程內容包括:(1)一維運動,(2)向量與二維運動,(3)運動定律,(4)能量,(5)動量與碰撞,(6)旋轉運動與萬有引力定律,(7)旋轉平衡與旋轉動力學。
  • 本課程之目的為使學生藉由物理實驗過程來印證古典力學、流體力學、熱力學之理論及定律,同時培養學生實作能力。課程內容包括:(1)基本量測,(2).自由落體,(3)單擺,(4)摩擦係數,(5)力的分解,(6)碰撞,(7)表面張力,(8)固體比熱,(9)液體比熱,(10)線膨脹。
  • 本課程希望在一學年中,能使學生對微分及積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.極限與連續,2.導數及其應用,3.不定積分與定積分,4.超越函數及其反函數,5.積分法則,6.不定型與瑕積分,7.定積分的應用,8.空間幾何與向量微積分,9.偏導數,10.重積分,11.級數。
  • 本課程為一基礎課程。其中,主要介紹車輛工程所涵蓋的領域,以及相關的基本原理。希望透過這門課程,能夠讓學生清楚明白到未來將接觸到的相關知識。同時,也讓學生能夠對於將鑽研的方向有辨識以及選擇的能力。
  • 本課程希望在一學年中,能使學生對微分及積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.極限與連續,2.導數及其應用,3.不定積分與定積分,4.超越函數及其反函數,5.積分法則,6.不定型與瑕積分,7.定積分的應用,8.偏導數,9.重積分。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 本課程主要目的是指導本系二年級生學習有關工程力學的基本理論與實際的工程應用,本課程為銜接靜力學的後續課程。其課程內容分為:質點運動學、質點動力學(功與能、衝量與動量)、平面剛體運動學以及平面剛體動力學等。
  • 工程數學在使學生具備基礎的數學能力,以協助解決熱流、力學或控制等工程上的問題。本課程內容包括常微分方程式,拉普拉斯轉換,線性代數等。除了解題方法,課程中將著重觀念分析與物理意義之說明。
  • 本課程主要目標是介紹工程材料與結構之基礎實驗理論與測試方法,並培養學生具備並執行程材料與結構構之測試能力。課程內容包括:拉伸測試方法與實驗;彎曲測試方法與實驗;材料硬度測試與顯微組織方法與實驗;疲勞測試方法與實驗;載具結構剛性測試方法與實驗等。
  • 本課程所介紹的內容包括: 電機機械原理、直流發電機與直流電動機、交流發電機與交流電動機、變壓器、步進馬達以及馬達控制實作。
  • 本課程主要是教導學生認識熱流的基本現象,內容包括熱工動力系統的質量、能量守恆、可用功之轉換、流體靜力學、統御方程式、有限體積法、微分方程式分析、不可壓縮流無黏性流、因次分析等重要課題。
  • 本課程針對熱流專業在產業的應用方面, 設計不同的實驗, 訓練學生動手作實驗並且從中間得到對熱流的更進一步知識。內容包括流體密度, 壓力,速度與黏度的量測, 熱電偶製造與溫度量測, 散熱片效能分析, 雷射精密焊接, 流體可視化實驗, 文氏管實驗。


  • 本課程包含下列單元:電子燃油噴射系統、點火系統、轉向系統、懸吊系統、車輪與車胎、煞車系統、安全系統、變速傳動系統。本課程之教學目標為使學生熟悉各種相關檢測儀器之應用及檢測數據之分析。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 本課程主要目的是指導本系二年級生學習有關工程力學的基本理論與實際的工程應用,本課程為銜接靜力學的後續課程。其課程內容分為:質點運動學、質點動力學(功與能、衝量與動量)、平面剛體運動學以及平面剛體動力學等。
  • 工程數學在使學生具備基礎的數學能力,以協助解決熱流、力學或控制等工程上的問題。本課程內容包括常微分方程式,拉普拉斯轉換,現性代數等。除了解題方法,課程中將著重觀念分析與物理意義之說明。
  • 本課程主要目標是介紹工程材料與結構之基礎實驗理論與測試方法,並培養學生具備並執行程材料與結構構之測試能力。課程內容包括:拉伸測試方法與實驗;彎曲測試方法與實驗;材料硬度測試與顯微組織方法與實驗;疲勞測試方法與實驗;載具結構剛性測試方法與實驗等。
  • 本課程所介紹的內容包括: 電機機械原理、直流發電機與直流電動機、交流發電機與交流電動機、變壓器、步進馬達以及馬達控制實作。
  • 本課程主要是教導學生認識熱流的基本現象,內容包括熱工動力系統的質量、能量守恆、可用功之轉換、流體靜力學、統御方程式、有限體積法、微分方程式分析、不可壓縮流無黏性流、因次分析等重要課題。
  • 本課程針對熱流專業在產業的應用方面, 設計不同的實驗, 訓練學生動手作實驗並且從中間得到對熱流的更進一步知識。內容包括流體密度, 壓力,速度與黏度的量測, 熱電偶製造與溫度量測, 散熱片效能分析, 雷射精密焊接, 流體可視化實驗, 文氏管實驗。
  • 本課程定位為一基礎課程,以課堂講授及實務操作為主,透過各種車輛相關的檢測儀器操作及檢測實務訓練,介紹引擎點火系統、引擎燃油噴射系統與底盤系統等,其中包含: Toyota, Nissan, Chrysler, Honda專用檢測儀器、引擎綜合檢測分析儀、四輪定位儀及五氣體廢氣分析儀等檢測儀器之使用。透過本課程的學習,可以讓學生了解各檢測儀器之操作方式及車子各次系統之架構、組成及檢測數據的分析能力,以提供學生在車輛檢測實務中有關檢測儀器使用、修護手冊閱讀、各元件位置、感測器及制動器之資料查詢與分析、檢測數據分析及故障診斷之基本技能。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 本課程介紹基本的車輛運動的力學分析。車子的性能與輪胎、引擎性能、傳動系統的效率、車子的外型以及其他眾多的因素皆有關係。本課程即是介紹這些因素如何對車子的運動造成影響、詳細的數學演繹過程將是本課程的一部分。
  • 車輛散熱技術為教導學生對車輛零組件中需要熱管理部份的基本原理認識,例如引擎空中水箱、引擎水套、水泵、冷凝器,以及初步瞭解整個車輛冷凍空調系統,而使學生瞭解車輛散熱技術在車輛工業扮演的角色與任務。
  • 本課程主要是訓練本系學生將車輛專業理論與實務相結合,經由親自動手設計、分析與製作,完成與車輛有關之專題研究,以達到技職教育特色。課程特色是由一位老師帶領4-5位學生進行,包括題目的選定、相關資料蒐集、電腦軟體、實驗之訓練。
  • 微處理機所授課程分為兩部份,第一部分介紹8051晶片的內部硬體架構,及組合語言指令,第二部份為實驗課程,包括輸出/入埠的控制、中斷應用、計時/計數器的應用、以及鍵盤掃描等都會在實驗版上進行實驗,相關支援工具的使用如Winice模擬器的使用也都屬於實驗課程範圍。本課程必須繳交一實際設計並製作之單晶片應用電路作為課程專題。
  • 本課程主要讓學生了解電腦輔助工程製造以及電腦輔助工程製造在工程上之實際應用,並讓學生熟悉這方面常用之商業軟體,包括工程上常用之CAD軟體PRO-E、UG,以及CAM軟體PRE-Manufacture。
  • 本課程介紹LabView/MATLAB&Simulink,內容包括基本原理、流程控制、及類別等。本課程的主要目的是教導學生如何以LabView/MATLAB&Simulink撰寫程式以解決工程問題並作為未來做介面控制及系統模擬的整合基礎。
  • 引領學生熟悉系統化之創意技巧並得以輔助使用:能具備多面化思考方式與解決問題的方法、能具備隨時觀察生活周遭環境與變化之不同,並獲取各式所需資訊、能具備開闊與分享的心胸,隨時能接受他人不同建議。
  • 本課程主要在教導學生如何利用電腦輔助工程之前、後處理軟體來繪製機械元件。更進一步,也教導學生如何利用Solidworks分析軟體來輔助元件之設計及應力分析。
  • 本課程將提供給車輛系學生寒暑假到校外車輛、機械、光電等相關產業公司廠商實習機會,實際接觸或參與各相關產業的產品設計、分析、測試、製造與生產等實務,以增加學生實務能力與知識。實習內容將視合作廠商性質與提供之工作內容而定,然而將以研發工作之內涵為優先考量。
  • 車輛空調系統為教導學生對車輛空調工程的基本原理認識,以及深入瞭解冷凍空調原理、冷凍工程、空調工程、冷凍空調設備製造與冷凍空調自動控制,運用實際生活、車輛工業與產業界所使用的冷凍空調設備介紹,使學生瞭解冷凍空調工程在車輛工業扮演的角色與任務。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 本課程介紹基本的車輛運動的力學分析。車子的性能與輪胎、引擎性能、傳動系統的效率、車子的外型以及其他眾多的因素皆有關係。本課程即是介紹這些因素如何對車子的運動造成影響、詳細的數學演繹過程將是本課程的一部分。
  • 車輛散熱技術為教導學生對車輛零組件中需要熱管理部份的基本原理認識,例如引擎空中水箱、引擎水套、水泵、冷凝器,以及初步瞭解整個車輛冷凍空調系統,而使學生瞭解車輛散熱技術在車輛工業扮演的角色與任務。
  • 本課程主要是訓練本系學生將車輛專業理論與實務相結合,經由親自動手設計、分析與製作,完成與車輛有關之專題研究,以達到技職教育特色。課程特色是由一位老師帶領4-5位學生進行,包括題目的選定、相關資料蒐集、電腦軟體、實驗之訓練。
  • 微處理機所授課程分為兩部份,第一部分介紹8051晶片的內部硬體架構,及組合語言指令,第二部份為實驗課程,包括輸出/入埠的控制、中斷應用、計時/計數器的應用、以及鍵盤掃描等都會在實驗版上進行實驗,相關支援工具的使用如Winice模擬器的使用也都屬於實驗課程範圍。本課程必須繳交一實際設計並製作之單晶片應用電路作為課程專題。
  • 本課程主要讓學生了解電腦輔助工程製造以及電腦輔助工程製造在工程上之實際應用,並讓學生熟悉這方面常用之商業軟體,包括工程上常用之CAD軟體PRO-E、UG,以及CAM軟體PRE-Manufacture。
  • 本課程介紹LabView/MATLAB&Simulink,內容包括基本原理、流程控制、及類別等。本課程的主要目的是教導學生如何以LabView/MATLAB&Simulink撰寫程式以解決工程問題並作為未來做介面控制及系統模擬的整合基礎。
  • 引領學生熟悉系統化之創意技巧並得以輔助使用:能具備多面化思考方式與解決問題的方法、能具備隨時觀察生活周遭環境與變化之不同,並獲取各式所需資訊、能具備開闊與分享的心胸,隨時能接受他人不同建議。
  • 本課程主要在教導學生如何利用電腦輔助工程之前、後處理軟體來繪製機械元件。更進一步,也教導學生如何利用有限元素分析軟體來輔助元件之設計及應力分析。
  • 本課程將提供給車輛系學生寒暑假到校外車輛、機械、光電等相關產業公司廠商實習機會,實際接觸或參與各相關產業的產品設計、分析、測試、製造與生產等實務,以增加學生實務能力與知識。實習內容將視合作廠商性質與提供之工作內容而定,然而將以研發工作之內涵為優先考量。
  • 車輛空調系統為教導學生對車輛空調工程的基本原理認識,以及深入瞭解冷凍空調原理、冷凍工程、空調工程、冷凍空調設備製造與冷凍空調自動控制,運用實際生活、車輛工業與產業界所使用的冷凍空調設備介紹,使學生瞭解冷凍空調工程在車輛工業扮演的角色與任務。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 此課程培養學生基礎實務能力,藉由在學中所學理論與實作加以應用與實現。
  • 本課程主要目的為培育車輛產業管理階層人才,對一般生產管理內容的認知、品質改善的價值觀念的認識、生產管理活動的計劃及實施要點的觀念的認識和全面品質管理對產業提昇的關鍵性,內容包括:車輛生產管理概要、品質管理、成本管理、交期管理、安全管理、作業管理、供應鏈管理、新設計與新產品開發管理、產能規劃、存貨管理、車輛製程設計與生產技術管理。
  • 本課程在於使學生能夠具備先進製造技術與認知精密加工技術之能力。課程內容包括:傳統加工技術之介紹、非傳統加工技術之介紹,工件表面粗度、形狀精度、尺寸精度與現實設計達成可實現的極限值估計、光學方法於精密加工過程之認知,製程步驟之規劃,利用傳統式與非傳統式的加工時機分析。更進一地強化加工夾持治具的設計與配置,使其加工技術能臻於穩定完善。
  • 本課程主要是讓學生能運用現有商用電腦輔助工程分析軟體,來輔助車輛相關零組件之設計及分析。本課程包括課堂講授與實際上機操作實習。課程內容包括:有限元素及數值分析基本概念、固力(ABAQUS)以及熱流(Fluent)商用軟體功能、軟體實例運用以及應用在車輛上之模擬分析,以培養學生在車輛零組件之基礎設計及分析能力。
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請對車輛工程有所成就之校友及專家,針對其專業的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 此課程培養學生基礎實務能力,藉由在學中所學理論與實作加以應用與實現。
  • 本課程主要目的為培育車輛產業管理階層人才,對一般生產管理內容的認知、品質改善的價值觀念的認識、生產管理活動的計劃及實施要點的觀念的認識和全面品質管理對產業提昇的關鍵性,內容包括:車輛生產管理概要、品質管理、成本管理、交期管理、安全管理、作業管理、供應鏈管理、新設計與新產品開發管理、產能規劃、存貨管理、車輛製程設計與生產技術管理。
  • 本課程在於使學生能夠具備先進製造技術與認知精密加工技術之能力。課程內容包括:傳統加工技術之介紹、非傳統加工技術之介紹,工件表面粗度、形狀精度、尺寸精度與現實設計達成可實現的極限值估計、光學方法於精密加工過程之認知,製程步驟之規劃,利用傳統式與非傳統式的加工時機分析。更進一地強化加工夾持治具的設計與配置,使其加工技術能臻於穩定完善。
  • 本課程主要是讓學生能運用現有商用電腦輔助工程分析軟體,來輔助車輛相關零組件之設計及分析。本課程包括課堂講授與實際上機操作實習。課程內容包括:有限元素及數值分析基本概念、固力(ABAQUS)以及熱流(Fluent)商用軟體功能、軟體實例運用以及應用在車輛上之模擬分析,以培養學生在車輛零組件之基礎設計及分析能力。
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請對車輛工程有所成就之校友及專家,針對其專業的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 為促進產學間技術與人才之交流,提升產學合作研發能量,增加學生校外實習機會,並為企業培育未來人才,特開設本課程. 修習本課程之學生將在授課教師與指導教授協助之下進入業界以實習工程師進行至多六個月的實習。以其學生在畢業以前能深入了解業界生態,培養就業技能,並增進其職場競爭力。
  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一壆生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 本課程主要介紹有限元素之基本理論以及教導學生如何架構及組合元素剛度矩陣, 內容包括:形狀函數、行架、樑、平面應力及平面應變元素。並透過套裝軟體之應用來了解實際問題之分析流程。本課程將培養學生了解有限元素之基本原理、分析流程以及實際工程問題之分析能力。
  • 本課程主要介紹如何針對一個動態系統建立起其動態模型。其目的在使學生了解動態模型建立以及獲得相關參數的過程,同時也了解動態模型的特性。因此,本課程首先針對整個建立動態模型的過程做介紹,包含如何建立圖示模型以及如何利用圖示模型來建立數學模型,而本課程主要介紹鍵圖法來建立各種不同物理系統的數學模型。最後,本課程介紹如何利用參數辨識的方法來針對實際的系統獲得數學模型當中參數的值,以便進行相關的特性分析以及後續控制法則的設計。
  • 本課程教學目標是使學生具備電機機械模型化與模擬能力具備解決電機工程問題之數學基礎與能力。課程內容包括:參考軸轉換理論、同步機之數學模型、同步機之電腦模擬、感應機之數學模型、感應機之電腦模擬、直流機之數學模型、直流機之電腦模擬。使同學瞭解各種馬達的穩態及動態數學模式,馬達驅動器原理及馬達的變速控制原理。驅動器部分包括馬達的相位控制整流器及截波器原理,交流馬達的變頻器原理。進一步使學生瞭解交流馬達的純量控制及向量控制原理。
  • 本課程探討非破壞性檢測缺陷的方法,主要的課程內容包含:磁粉法、超音波法、放射線法、渦電流法、音波發射法、全像干涉術。
  • 本課程主要目的在於培養學生對流體力學有更進一步分析的能力,內容包含: 流體守恆方程式,理想流體理論,不可壓縮黏性流體理論與可壓縮無黏性流體理論。

  • 本課程為基礎課程材料力學之延伸,目的是訓練研究生了解彈性體之三維力學行為與具備理論分析能力,課程內容包括:笛卡兒張量、變形與應變、應力分析、應力應變關係、降伏破壞理論、平面應力、平面應變、熱應力以及非等向性(如複合材料力學)等問題。
  • 本課程主要目的在於教導學生使用數值方法去解決工程上的熱流問題,內容包括: 紊流模式,格點產生,可動格點,多重格點與多相流等數值技巧。
  • 本課程主要介紹線性控制理論,目標在使得學生了解如何利用線性控制理論來設計線性系統的控制法則。本課程首先介紹控制系統的基本架構,然後介紹線性控制系統動態響應的分析方法,包含時域分析以及頻率域分析,其次,本課程介紹傳統利用轉移函數進行控制法則設計的方法,包含根軌跡圖設計方法、極點設定方法、頻率域設計方法,以及PID的控制法則設計。最後,本課程介紹如何利用狀態方程式的方法來設計控制法則,包含極點設定方法以及最佳化控制法則,同時也介紹動態變數觀測法則的設計。
  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一壆生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 每位碩士班研究生選定論文題目,再指導教授指導下進行數值模擬、實驗、研究、並將研究結果寫成論文。
  • 本課程規劃在讓學生了解工廠的作業流程、產品管理、組織管理、資材管理等。
    工廠管理即是其中一項重要的基礎管理工作。工廠乃是產品的製造場所,所謂工廠管理即將勞動力、土地、資本、原材料等各種有效資源導入製造場所,憑藉計劃、組織、人事、指導、控制等活動,使工廠能夠有計劃、按步驟地如期達成生產目標。使學生能充份了解產業實際管理面與應用面。授課內容包括工廠組織、工廠佈置、物料搬運、產品研發、資材管理與品質管理。授課內容包括工廠管理導論、工廠組織、工廠佈置、物料搬運、產品研發資材管理、品質管理。
  • 1.為求提高學生之閱讀、思考與欣賞、寫作能力,本課程概分為閱讀與寫作兩大部份平均教授之。 2.閱讀部份再區分為「古典文學」與「現代文學」兩大部份,古典文學中包含歷代古文名篇、駢文辭賦、詩歌詞曲等,現代文學則包含散文、小說、新詩等。 3.授課教材於開學前由各國文老師自行選定編製,選文內容以兼顧文學性、典範性、現代性和本土性為原則,以期培養學生之文學鑒賞能力暨道德文化涵養。 4.寫作部份除每學期課堂習作二至五篇外,另由授課教師指定課外閱讀教材,並撰寫讀書報告,俾進一步提高學生的國文聽說讀寫能力。
  • 1.為求提高學生之閱讀、思考與欣賞、寫作能力,本課程概分為閱讀與寫作兩大部份平均教授之。 2.閱讀部份再區分為「古典文學」與「現代文學」兩大部份,古典文學中包含歷代古文名篇、駢文辭賦、詩歌詞曲等,現代文學則包含散文、小說、新詩等。 3.授課教材於開學前由各國文老師自行選定編製,選文內容以兼顧文學性、典範性、現代性和本土性為原則,以期培養學生之文學鑒賞能力暨道德文化涵養。 4.寫作部份除每學期課堂習作二至五篇外,另由授課教師指定課外閱讀教材,並撰寫讀書報告,俾進一步提高學生的國文聽說讀寫能力。
  • 通識教育是通才教育、博雅教育、品德教育,也是美學教育,不但是要學貫中西,也要博貫古今,還要上通天文,下知地理。一般課程受限於時間與經費,所學總是有限。因此舉辦此通識大師講座,聘請國內頂尖的大師級人物,利用最短的時間,從各方面增加各位的修養與認知。
  • "1.憲法基本概念。
    2.憲法本文。
    3.憲法第七次增修條文。
    4.國家考試能力加強。"
  • 通識教育是通才教育、博雅教育、品德教育,也是美學教育,不但是要學貫中西,也要博貫古今,還要上通天文,下知地理。一般課程受限於時間與經費,所學總是有限。因此舉辦此通識大師講座,聘請國內頂尖的大師級人物,利用最短的時間,從各方面增加各位的修養與認知。
  • "1.憲法基本概念。
    2.憲法本文。
    3.憲法第七次增修條文。
    4.國家考試能力加強。"
  • 游泳除了是競技比賽的項目之外,更為求生基本技能之一。游泳之姿勢可分為捷泳、蛙泳、仰泳、蝶泳。本課程針對蛙泳教學,依學生之程度分為下列五個部份:(一)無依靠漂浮;(二)蛙泳划手;(三)蛙泳划手+換氣;(四)划手+換氣+踢腳(五)其它泳姿教學。期能協助學生在課程中學習水中活動的正確觀念,並養成定期運動的好習慣。
  • 游泳除了是競技比賽的項目之外,更為求生基本技能之一。游泳之姿勢可分為捷泳、蛙泳、仰泳、蝶泳。本課程針對蛙泳教學,依學生之程度分為下列五個部份:(一)無依靠漂浮;(二)蛙泳划手;(三)蛙泳划手+換氣;(四)划手+換氣+踢腳(五)其它泳姿教學。期能協助學生在課程中學習水中活動的正確觀念,並養成定期運動的好習慣。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。 2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。 3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。 4.社區環境打掃。
  •   冷戰結束後,由於大規模戰爭爆發的機率降低,各國都大幅削減國防預算,也因此放慢了軍事科技的發展腳步。近年來,地面武器的發展主要著重在因應區域衝突與反恐戰爭,尤其是基於美軍及其盟軍在伊拉克、阿富汗的執勤需要,研發重點僅是對現有地面武器及裝備進行局部性能的強化。在這種情況下,主要的地面武器多半延續冷戰末期的發展,雖然也曾推出少數全新概念的新世代地面武器研發計畫,但這些計畫,但這些計畫紛紛遭到縮減、延後,甚至落得難產的命運。
      為因應中國大陸的軍事威脅及非傳統領域的安全威脅,達到預防戰爭、國土防衛、反恐制變的國防戰略構想,防衛動員是以「全民防衛動員機制」為主體,「納動員於施政,寓戰備於經建」,透過政軍協同合作,有效整合國內災害防救、傳染病防治、輻射災害應變及反恐怖行動等緊急應變系統,建立綿密、完備的全民防衛體系,產生足夠的動員能量,建構國土安全網,達到國土防衛、平戰一體的目標。
  • 本課程希望在一學期中,能使學生對積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.不定積分與定積分,2.積分法則,3.瑕積分,4.定積分的應用,5.級數,6.偏導數,7.空間幾何與向量微積分。
  • 本課程提供學生基本的電腦概念與實機操作的機會。課程主要內容包括:介紹網路的基本概念與技術、DOS 簡介、Windows 視窗操作、文書處理軟體Word操作、簡報軟體PowerPoint操作、試算軟體Excel操作、網頁製作等。
  • 本課程分為兩部分,第一部分教授學生熟悉C與C++程式語言的語法及使用,使學生熟悉程式語言之語法、編譯、偵錯及執行。第二部分則教授程式語言在工程上之模擬與應用,使學生具備撰寫程式語言以解決工程上計算問題及工程動態系統模擬,並將以實驗模組來驗證程式模擬之結果。
  • 本課程是介紹質點、質點系以及剛體之平衡,桁架結構分析及樑內力分析之應用。工程材料變形、應變與應力之觀念。質點運動學與質點動力學。
  • 本課程主要探討汽車輕量化材料及功能性材料。課程範圍包含:鋁合金、工程塑膠、複合材料、陶瓷材料。本課程將培養學生對上述各種汽車材料之結構、組成、性質與製程等相關理論,具系統化之認識,並進一步探討其在汽車上之應用與發展實例。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。 2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。 3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。 4.社區環境打掃。
  •   冷戰結束後,由於大規模戰爭爆發的機率降低,各國都大幅削減國防預算,也因此放慢了軍事科技的發展腳步。近年來,地面武器的發展主要著重在因應區域衝突與反恐戰爭,尤其是基於美軍及其盟軍在伊拉克、阿富汗的執勤需要,研發重點僅是對現有地面武器及裝備進行局部性能的強化。在這種情況下,主要的地面武器多半延續冷戰末期的發展,雖然也曾推出少數全新概念的新世代地面武器研發計畫,但這些計畫,但這些計畫紛紛遭到縮減、延後,甚至落得難產的命運。
      為因應中國大陸的軍事威脅及非傳統領域的安全威脅,達到預防戰爭、國土防衛、反恐制變的國防戰略構想,防衛動員是以「全民防衛動員機制」為主體,「納動員於施政,寓戰備於經建」,透過政軍協同合作,有效整合國內災害防救、傳染病防治、輻射災害應變及反恐怖行動等緊急應變系統,建立綿密、完備的全民防衛體系,產生足夠的動員能量,建構國土安全網,達到國土防衛、平戰一體的目標。
  • 本課程希望在一學期中,能使學生對積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.不定積分與定積分,2.積分法則,3.瑕積分,4.定積分的應用,5.級數,6.偏導數,7.空間幾何與向量微積分。
  • 本課程提供學生基本的電腦概念與實機操作的機會。課程主要內容包括:介紹網路的基本概念與技術、DOS 簡介、Windows 視窗操作、文書處理軟體Word操作、簡報軟體PowerPoint操作、試算軟體Excel操作、網頁製作等。
  • 本課程分為兩部分,第一部分教授學生熟悉C++程式語言的語法及使用,使學生熟悉程式語言之語法、編譯、偵錯及執行。第二部分則教授程式語言在工程上之模擬與應用,使學生具備撰寫程式語言以解決工程上計算問題及工程動態系統模擬,並將以實驗模組來驗證程式模擬之結果。
  • 本課程是介紹質點、質點系以及剛體之平衡,桁架結構分析及樑內力分析之應用。工程材料變形、應變與應力之觀念。質點運動學與質點動力學。
  • 本課程主要探討汽車輕量化材料及功能性材料。課程範圍包含:鋁合金、工程塑膠、複合材料、陶瓷材料。本課程將培養學生對上述各種汽車材料之結構、組成、性質與製程等相關理論,具系統化之認識,並進一步探討其在汽車上之應用與發展實例。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 工程數學(2)乃是在工程數學(1)的基礎上,使學生具備進一步的數學能力,以協助解決熱流、力學或控制等工程上的問題。本課程內容包括線性代數、向量微分學,向量積分學,偏微分方程等。除了解題方法,課程中將著重觀念分析與物理意義之說明。
  • 本課程針對載具系統之動態模型推導進行介紹、穩定度分析、及控制器設計。內容包括了拉普拉斯轉換、載具系統動態模式的建立與分析、穩定性理論、線性系統理論、以及利用古典控制理論、近代控制理論等方法來作載具各子系統之控制器設計及分析等。
  • 本課程所介紹的內容包括: 電機機械原理、直流發電機與直流電動機、交流發電機與交流電動機、變壓器、步進馬達以及馬達控制實作。
  • 本課程針對熱流專業在產業的應用方面, 設計不同的實驗, 訓練學生動手作實驗並且從中間得到對熱流的更進一步知識。內容包括流體密度, 壓力,速度與黏度的量測, 熱電偶製造與溫度量測, 散熱片效能分析, 雷射精密焊接, 流體可視化實驗, 文氏管實驗。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。

  • 這門課程之目標是在於提升學生對多種常見車輛零件的繪圖能力。透過上機實際操作常用之商業軟體,如Solidworks,學生可以從中累積實作經驗並學習投射理論、圖表標準、CAD軟體(電腦輔助設計)之應用。本課程所教授的內容將成為其他進階電腦工程分析以及電腦工程製造相關的課程。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 工程數學(2)乃是在工程數學(1)的基礎上,使學生具備進一步的數學能力,以協助解決熱流、力學或控制等工程上的問題。本課程內容包括向量微分學,向量積分學,傅利葉級數及偏微分方程等。除了解題方法,課程中將著重觀念分析與物理意義之說明。
  • 本課程針對載具系統之動態模型推導進行介紹、穩定度分析、及控制器設計。內容包括了拉普拉斯轉換、載具系統動態模式的建立與分析、穩定性理論、線性系統理論、以及利用古典控制理論、近代控制理論等方法來作載具各子系統之控制器設計及分析等。
  • 本課程所介紹的內容包括: 電機機械原理、直流發電機與直流電動機、交流發電機與交流電動機、變壓器、步進馬達以及馬達控制實作。
  • 本課程針對熱流專業在產業的應用方面, 設計不同的實驗, 訓練學生動手作實驗並且從中間得到對熱流的更進一步知識。內容包括流體密度, 壓力,速度與黏度的量測, 熱電偶製造與溫度量測, 散熱片效能分析, 雷射精密焊接, 流體可視化實驗, 文氏管實驗。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。

  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。

  • 這門課程之目標是在於提升學生對多種常見車輛零件的繪圖能力。透過上機實際操作常用之商業軟體,如Solidworks,學生可以從中累積實作經驗並學習投射理論、圖表標準、CAD軟體(電腦輔助設計)之應用。本課程所教授的內容將成為其他進階電腦工程分析以及電腦工程製造相關的課程。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 課程在於教授未來之工程師如何權衡工程設計與倫理的衝突與矛盾。主要內容如下:本國際工程趨勢剖析、採購法、商標法、專利法、專利鑑定與侵權處理、環境倫理與法規、資訊/基因倫理及其法規、學術/職場倫理及其法規。
  • 此課程培養學生基礎實務能力,藉由在學中所學理論與實作加以應用與實現。
  • 使學生了解內燃機之分類、構造、設計參數,並能將已學過的熱力學、流體力學應用於內燃機工流體的分析及理想模型的建立上,使其具有基礎的設計觀念及計算能力。
  • 車輛散熱技術為教導學生對車輛零組件中需要熱管理部份的基本原理認識,例如引擎空中水箱、引擎水套、水泵、冷凝器,以及初步瞭解整個車輛冷凍空調系統,而使學生瞭解車輛散熱技術在車輛工業扮演的角色與任務。
  • 本課程以電動車輛之動力系統為主題,引導學生學習有關車輛動力傳動系統、控制法則及系統整合等相關課題,並結合實驗實作,強化實務與理論之結合,讓學生思考學習,達到知識實踐的教學目標。
  • 本課程主要是讓學生能運用現有商用電腦輔助工程分析軟體,來輔助車輛相關零組件之設計及分析。本課程包括課堂講授與實際上機操作實習。課程內容包括:有限元素及數值分析基本概念、固力以及熱流商用軟體功能、軟體實例運用以及應用在車輛上之模擬分析,以培養學生在車輛零組件之基礎設計及分析能力。
  • 本課程將提供給車輛系學生寒暑假到校外車輛、機械、光電等相關產業公司廠商實習機會,實際接觸或參與各相關產業的產品設計、分析、測試、製造與生產等實務,以增加學生實務能力與知識。實習內容將視合作廠商性質與提供之工作內容而定,然而將以研發工作之內涵為優先考量。
  • 本課程主要目的為培育產業管理階層人才,使學生針對一般管理內容、品質改善價值觀念、品質改善活動計劃及實施要點、顧客關係與服務管理對產業提昇的重要性具有深入的認知與了解。內容包括管理學概要、生產品質分類、品質管理應用與實務、品管圈活動計劃與實務、品質改善提案實務、顧客關係管理概要及服務管理概要等。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 課程在於教授未來之工程師如何權衡工程設計與倫理的衝突與矛盾。主要內容如下:本國際工程趨勢剖析、採購法、商標法、專利法、專利鑑定與侵權處理、環境倫理與法規、資訊/基因倫理及其法規、學術/職場倫理及其法規。
  • 此課程培養學生基礎實務能力,藉由在學中所學理論與實作加以應用與實現。
  • 使學生了解內燃機之分類、構造、設計參數,並能將已學過的熱力學、流體力學應用於內燃機工流體的分析及理想模型的建立上,使其具有基礎的設計觀念及計算能力。
  • 車輛散熱技術為教導學生對車輛零組件中需要熱管理部份的基本原理認識,例如引擎空中水箱、引擎水套、水泵、冷凝器,以及初步瞭解整個車輛冷凍空調系統,而使學生瞭解車輛散熱技術在車輛工業扮演的角色與任務。

    自編教材參考他人教材講義參考書目書名:, 版本:, 作者:, 出版商:,
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  • 本課程以電動車輛之動力系統為主題,引導學生學習有關車輛動力傳動系統、控制法則及系統整合等相關課題,並結合實驗實作,強化實務與理論之結合,讓學生思考學習,達到知識實踐的教學目標。
  • 本課程主要是讓學生能運用現有商用電腦輔助工程分析軟體,來輔助車輛相關零組件之設計及分析。本課程包括課堂講授與實際上機操作實習。課程內容包括:有限元素及數值分析基本概念、固力以及熱流商用軟體功能、軟體實例運用以及應用在車輛上之模擬分析,以培養學生在車輛零組件之基礎設計及分析能力。
  • 本課程將提供給車輛系學生寒暑假到校外車輛、機械、光電等相關產業公司廠商實習機會,實際接觸或參與各相關產業的產品設計、分析、測試、製造與生產等實務,以增加學生實務能力與知識。實習內容將視合作廠商性質與提供之工作內容而定,然而將以研發工作之內涵為優先考量。
  • 本課程主要目的為培育產業管理階層人才,使學生針對一般管理內容、品質改善價值觀念、品質改善活動計劃及實施要點、顧客關係與服務管理對產業提昇的重要性具有深入的認知與了解。內容包括管理學概要、生產品質分類、品質管理應用與實務、品管圈活動計劃與實務、品質改善提案實務、顧客關係管理概要及服務管理概要等。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 此課程培養學生基礎實務能力,藉由在學中所學理論與實作加以應用與實現。
  • 軌道車輛分析在提供學生對軌道車輛機電系統的基本認識,內容包括車輛、號誌、通訊、供電及機電界面整合。車輛部分更涵蓋:轉向架、懸吊、驅動馬達、軌道系統、車站設施、功能規格訂定、動態模擬等。此外,內容也包括捷運系統、高速鐵路系統以及相關之隧道工程之介紹。
  • 微處理機所授課程分為兩部份,第一部分介紹8051晶片的內部硬體架構,及組合語言指令,第二部份為實驗課程,包括輸出/入埠的控制、中斷應用、計時/計數器的應用、以及鍵盤掃描等都會在實驗版上進行實驗,相關支援工具的使用如Winice模擬器的使用也都屬於實驗課程範圍。本課程必須繳交一實際設計並製作之單晶片應用電路作為課程專題。
  • 本課程介紹電動車輛設計的基本原理,同時也介紹電動車輛動態的特性。在電動車設計原理的介紹上,包含了車體結構設計原理以及驅動馬達與輪胎的選用,而在車體動態特性方面,主要包含了車體直向、橫向方面的動態特性。在車體結構設計上,主要討論現有的幾款電動車結構的特性。而在輪胎的選用上,則主要探討輪胎特性對車輛性能的影響。最後,在動態特性的介紹上,則主要針對運動方程式來作探討。同時介紹如何去搜尋與認識國內外所制定的車輛測試規範,而在課程當中,主要探討車輛性能測試規範。所引用的測試規範將包含我國CNS、日本JIS、以及美國SAE所制定的法規。在課程當中,同時會討論汽車以及機車的相關測試規範。
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的專家,針對其專業的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 本課程講授目的為提供學生對於運用電腦科技及語言程式,進行流場計算、模擬分析之「計算流體力學」(Computational Fluid Dynamics, CFD)有初步的認識與體驗,除了對過去有關流體力學相關工程問題之解決方法回顧外,透過簡單模型之物理模式分析、數值計算方法運用及電腦程式語言計算,進行有關流場建構、模擬及可視化處理與分析,以體驗計算流體力學之實用性。以下為本課程之主要內容綱要:一、工程問題解決方式 二、物理數學模式之建立 三、數值方法運用四、工業應用案例探討。
  • 本課程旨在介紹機電整合之基本觀念,說明機電整合方面所需之知識背景,並引導學生了解機械系統、電控系統之配合與控制器之分析與設計,內容包含: 1.機電整合概論 2.可程式控制器指令說明和應用 3.電動機之控制實習
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 使學生了解內燃機之分類、構造、設計參數,並能將已學過的熱力學、流體力學應用於內燃機工流體的分析及理想模型的建立上,使其具有基礎的設計觀念及計算能力。

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  • 本課程以電動車輛之動力系統為主題,引導學生學習有關車輛動力傳動系統、控制法則及系統整合等相關課題,並結合實驗實作,強化實務與理論之結合,讓學生思考學習,達到知識實踐的教學目標。
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 本課程講授目的為提供學生對於運用電腦科技及語言程式,進行流場計算、模擬分析之「計算流體力學」(Computational Fluid Dynamics, CFD)有初步的認識與體驗,除了對過去有關流體力學相關工程問題之解決方法回顧外,透過簡單模型之物理模式分析、數值計算方法運用及電腦程式語言計算,進行有關流場建構、模擬及可視化處理與分析,以體驗計算流體力學之實用性。以下為本課程之主要內容綱要:一、工程問題解決方式 二、物理數學模式之建立 三、數值方法運用四、工業應用案例探討。
  • 本課程旨在介紹機電整合之基本觀念,說明機電整合方面所需之知識背景,並引導學生了解機械系統、電控系統之配合與控制器之分析與設計,內容包含: 1.機電整合概論 2.可程式控制器指令說明和應用 3.電動機之控制實習

  • 為促進產學間技術與人才之交流,提升產學合作研發能量,增加學生校外實習機會,並為企業培育未來人才,特開設本課程. 修習本課程之學生將在授課教師與指導教授協助之下進入業界以實習工程師進行至多六個月的實習。以其學生在畢業以前能深入了解業界生態,培養就業技能,並增進其職場競爭力。
  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一壆生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 本課程主要著重於相關工程實驗分析之光學量測方法探討,其中涵蓋理論與實務部分,本課程擬探討之光學量測技術包括:傳統干涉術、光彈法、幾何雲紋法、雲紋干涉術、全像干涉術、電子散斑干涉術。
  • 本課程主要藉由介紹電動車輛各種控制系統並且探討其設計方法,使學生具備電動車輛設計之基本能力。課程內容包括能量管理系統,馬達控制系統,車輪驅動力控制,煞車控制,整車運動控制等。課程中首先介紹上述各系統之特性與設計上所面臨的問題,然後進一步介紹各種設計方法,以及如何驗證各種設計方法之成效。
  • 本課程主要在介紹產生新型機構的創意性設計方法,說明創意性設計方法所定義的設計程序以及詳細設計過程,同時針對各種不同車輛行動機構設計進行探討。課程主要內容:創意性問題解決技巧、創意性設計方法論,一般化鏈。運動練、特殊化鏈、機械手臂夾緊裝置之運用並以車輛行動機構、以及輔助行動等機構為例。
  • 本課程為教導學生對車輛微感測器設計與製程的基本原理認識,以及深入瞭解感測器材料與相關製程設備、感測器製作與感測器產業之運作,運用業界所普遍使用的感測器材料與設備介紹,使學生瞭解車輛工程師在感測器研發與製作可扮演的角色與任務。授課內容包括微機電系統簡介、微感測器簡介、環境感測器、車輛感測器。
  • 本課程基本將講授氣體、波動、升阻力等之理論,為車輛空氣動力設計之基礎,其內容包括流體運動學、一維氣體動力學、一維波動、黏流體中之升力及阻力、管道中氣體之流動及量度方法。而後透過Fluent之工程套裝軟體進行數值模擬分析。經由本課程學生應可習淂流體運動方程式、習得一維氣體動學、習淂管道中氣體之流動及量度方法及車輛升力、阻力與外型之關係。
  • 本課程將提供給已修過基礎熱力學及熱傳學的學生, 對熱傳學能有更深入的認知及應用。內容包含有 : 熱傳導之基本問題、貝色方程式及相關函數、變數分離及疊加原理、熱對流基本方程式、層流、動量及熱邊界層流、計算熱傳導與熱對流、正常化與尺度分析、微尺度熱傳分析。
  • 本課程主要教授模糊控制、類神經網路控制、灰色理論等相關之控制理論基礎與應用。
  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一壆生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 每位碩士班研究生選定論文題目,再指導教授指導下進行數值模擬、實驗、研究、並將研究結果寫成論文。
  • 本課程介紹基本的車輛運動的力學分析。車子的性能與輪胎、引擎性能、傳動系統的效率、車子的外型以及其他眾多的因素皆有關係。本課程即是介紹這些因素如何對車子的運動造成影響、詳細的數學演繹過程將是本課程的一部分。
  • 本課程介紹基本的車輛運動的力學分析。車子的性能與輪胎、引擎性能、傳動系統的效率、車子的外型以及其他眾多的因素皆有關係。本課程即是介紹這些因素如何對車子的運動造成影響、詳細的數學演繹過程將是本課程的一部分。
  • 「國際情勢」係由「全球化」發展切入,探討在經歷2008年「全球化」的金融
    風暴打擊後,各國藉由區域組織的建立,提振國家經濟並促成共同防衛的機制,
    此過程呈現出競爭與合作關係並存的複雜現象。在「全球化」形成的無疆界、變遷快速的國際環境中,全球化牽一髮而動全身的連動效應,造成的影響往往超乎我們的想像與理解,而且沒有一個是個別團體、國家,甚至個別區域所能單獨因應解決的。

    「國防政策」闡明因應國防安全的多元挑戰,當前我國國防政策的基本目標為「預防戰爭、國土防衛、應變制變、防範衝突與維持區域穩定」;軍事戰略則以「防衛固守,有效嚇阻」。國軍現階段全面推動國防轉型,是順應新軍事科技與作戰型態改變的必要途徑,並追求國防經濟效益極大化,國防資源的投入須能兼顧國家整體經濟發展,國防發展亦應帶動民生經濟。

    「全民國防」,旨在說明全民國防之內涵與功能、全民國防教育的緣起及其重要性,並列舉世界各國推動全民國防教育的相關措施與特色。我國應持續建構全民共同關心國防、瞭解國防的「知識國防」優勢;激勵全民支持、積極參與國
    防的行動,以發揮總體力量。並兼顧國家安全與整體國防效能之發揮,達成落實
    國防、實現全民防衛、國家永續發展、兩岸共創雙贏的目標。
  • 本課程主要是教導學生認識熱流的基本現象,內容包括熱工動力系統的質量、能量守恆、可用功之轉換、流體靜力學、統御方程式、有限體積法、微分方程式分析、不可壓縮流無黏性流、因次分析等重要課題。
  • 本課程著重在車輛電子電路設計及訊號量測的實務操作。實驗內容包括整流二極體的特性量測、整流電路、截波及嵌波電路、電晶體各種偏壓電路、電晶體共射放大電路、電晶體共集放大電路、電晶體多階放大電路、運算放大器放大電路等。本課程必須繳交一實際設計並製作之應用電子電路作為課程專題。
  • 車輛電子學的課程介紹車輛常用之電路及半導體元件,包括整流二極體、發光二極體、雙極性電晶體、運算放大器以及場效電晶體的特性及應用電路分析及設計。課程中除了講述各半導體元件在電路中的理論計算外,也以電源供應器的設計為例子,講述各種不同的電子電路設計原理,以及各類設計的優缺點,以提高學生對電子電路設計的了解,講述內容也包括各種汽車中所應用的電子電路設計。
  • 本課程主要目標是介紹工程材料與結構之基礎實驗理論與測試方法,並培養學生具備並執行程材料與結構構之測試能力。課程內容包括:拉伸測試方法與實驗;彎曲測試方法與實驗;材料硬度測試與顯微組織方法與實驗;疲勞測試方法與實驗;載具結構剛性測試方法與實驗等。
  • 工程數學在使學生具備基礎的數學能力,以協助解決熱流、力學或控制等工程上的問題。本課程內容包括常微分方程式,拉普拉斯轉換,傅立葉級數,與傅立葉轉換等。除了解題方法,課程中將著重觀念分析與物理意義之說明。
  • 本課程為銜接靜力學續課程,其課程內容分為:1、質點運動學與質點動力學,2、平面剛體運動學與剛體動力學,3、三?剛體運動學與剛體動力學,以及4、機械振動。使學生能利用一些已熟知的基本原理去解答與分析動力學的問題。
  • 工程數學在使學生具備基礎的數學能力,以協助解決熱流、力學或控制等工程上的問題。本課程內容包括常微分方程式,拉普拉斯轉換,傅立葉級數,與傅立葉轉換等。除了解題方法,課程中將著重觀念分析與物理意義之說明。
  • 本課程主要讓學生了解電腦輔助工程製造以及電腦輔助工程製造在工程上之實際應用,並讓學生熟悉這方面常用之商業軟體,包括工程上常用之CAD軟體PRO-E、UG,以及CAM軟體PRE-Manufacture。
  • 本課程主要是教導學生認識熱流的基本現象,內容包括熱工動力系統的質量、能量守恆、可用功之轉換、流體靜力學、統御方程式、有限體積法、微分方程式分析、不可壓縮流無黏性流、因次分析等重要課題。
  • 本課程著重在車輛電子電路設計及訊號量測的實務操作。實驗內容包括整流二極體的特性量測、整流電路、截波及嵌波電路、電晶體各種偏壓電路、電晶體共射放大電路、電晶體共集放大電路、電晶體多階放大電路、運算放大器放大電路等。本課程必須繳交一實際設計並製作之應用電子電路作為課程專題。
  • 車輛電子學的課程介紹車輛常用之電路及半導體元件,包括整流二極體、發光二極體、雙極性電晶體、運算放大器以及場效電晶體的特性及應用電路分析及設計。課程中除了講述各半導體元件在電路中的理論計算外,也以電源供應器的設計為例子,講述各種不同的電子電路設計原理,以及各類設計的優缺點,以提高學生對電子電路設計的了解,講述內容也包括各種汽車中所應用的電子電路設計。
  • 本課程主要目標是介紹工程材料與結構之基礎實驗理論與測試方法,並培養學生具備並執行程材料與結構構之測試能力。課程內容包括:拉伸測試方法與實驗;彎曲測試方法與實驗;材料硬度測試與顯微組織方法與實驗;疲勞測試方法與實驗;載具結構剛性測試方法與實驗等。
  • 本課程主要目的是指導本系二年級生學習有關工程力學的基本理論與實際的工程應用,本課程為銜接靜力學的後續課程。其課程內容分為:質點運動學、質點動力學(功與能、衝量與動量)、平面剛體運動學、平面剛體動力學以及振動等。
  • 1.基本量測
    2.自由落體
    3.單擺
    4.摩擦係數
    5.力的分解
    6.碰撞
    7.表面張力
    8.固體比熱
    9.液體比熱
    10. 線膨脹
  • 一、力學:
    1.等加速運動2.牛頓運動定律3.靜平衡4.功與能5.線動量6.轉動運動7.轉動功與能
    二、熱力學:
    1.第零定律2.熱與功3.第一定律4.第二定律
  • 本課程之主要目的著重於基本普通化學實驗操作之培養、觀察及量測之方法並熟悉計算之原則,藉由觀察與量測以驗證各項化學定律與原則,做為修讀普通化學實驗(二)的基礎並奠定相關實驗操作的基礎,其內容如下:1.混合物分離、2.密度的測量、3.固體中水含量之測定、4.質量守恒定律、5.化學計量、6.定組成定律、7.氧化還原反應、8.標準溶液配置、9.氧化還原滴定、10.氣體定律、11.利用蒸氣密度測定分子量、12.反應熱的測定、13.分子模型。
  • 本課程的目的在使學生習得化學之基本概念並熟悉化學的理論與計量方法,做為修讀普通化學(二)的基礎並奠定修習及研究專業科目的穩固基礎,其內容如下:1.化學概念、2.原子結構、3.化學反應中的質量關係、4.水溶液的反應性、5.氣體特性、6.熱化學、7.量子理論、8.元素的週期表關係。
  • 本課程希望在一學年中,能使學生對微分及積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.極限與連續,2.導數及其應用,3.不定積分與定積分,4.超越函數及其反函數,5.積分法則,6.不定型與瑕積分,7.定積分的應用,8.空間幾何與向量微積分,9.偏導數,10.重積分,11.級數。
  • 本課程為一基礎課程。其中,主要介紹車輛工程所涵蓋的領域,以及相關的基本原理。希望透過這門課程,能夠讓學生清楚明白到未來將接觸到的相關知識。同時,也讓學生能夠對於將鑽研的方向有辨識以及選擇的能力。
  • 本課程為一基礎課程。其中,主要介紹車輛工程所涵蓋的領域,以及相關的基本原理。希望透過這門課程,能夠讓學生清楚明白到未來將接觸到的相關知識。同時,也讓學生能夠對於將鑽研的方向有辨識以及選擇的能力。
  • 本課程希望在一學年中,能使學生對微分及積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.極限與連續,2.導數及其應用,3.不定積分與定積分,4.超越函數及其反函數,5.積分法則,6.不定型與瑕積分,7.定積分的應用,8.空間幾何與向量微積分,9.偏導數,10.重積分,11.級數。
  • 1.基本量測
    2.自由落體
    3.單擺
    4.摩擦係數
    5.力的分解
    6.碰撞
    7.表面張力
    8.固體比熱
    9.液體比熱
    10. 線膨脹
  • 本課程旨在使學生習得古典力學之基本理論與應用,強調物理觀念與原理之理解與應用,並以範例演練及習題習作來加深學生對物理公式/定律的了解,並能與未來大二以上之專業課程迅速接軌為目的。課程內容包括:(1)一維運動,(2)向量與二維運動,(3)運動定律,(4)能量,(5)動量與碰撞,(6)旋轉運動與萬有引力定律,(7)旋轉平衡與旋轉動力學。
  • 本課程之主要目的著重於基本普通化學實驗操作之培養、觀察及量測之方法並熟悉計算之原則,藉由觀察與量測以驗證各項化學定律與原則,做為修讀普通化學實驗(二)的基礎並奠定相關實驗操作的基礎,其內容如下:1.混合物分離、2.密度的測量、3.固體中水含量之測定、4.質量守恒定律、5.化學計量、6.定組成定律、7.氧化還原反應、8.標準溶液配置、9.氧化還原滴定、10.氣體定律、11.利用蒸氣密度測定分子量、12.反應熱的測定、13.分子模型。
  • 本課程的目的在使學生習得化學之基本概念並熟悉化學的理論與計量方法,做為修讀普通化學(二)的基礎並奠定修習及研究專業科目的穩固基礎,其內容如下:1.化學概念、2.原子結構、3.化學反應中的質量關係、4.水溶液的反應性、5.氣體特性、6.熱化學、7.量子理論、8.元素的週期表關係。
  • 本課程介紹LabView/MATLAB&Simulink,內容包括基本原理、流程控制、及類別等。本課程的主要目的是教導學生如何以LabView/MATLAB&Simulink撰寫程式以解決工程問題並作為未來做介面控制及系統模擬的整合基礎。
  • 本課程主要是訓練本系學生將車輛專業理論與實務相結合,經由親自動手設計、分析與製作,完成與車輛有關之專題研究,以達到技職教育特色。課程特色是由一位老師帶領4-5位學生進行,包括題目的選定、相關資料蒐集、電腦軟體、實驗之訓練。
  • 本課程主要教授有限元素理論,如何架構及組合元素剛度矩陣,包括:行架、樑、平面應力,平面應變,及三次元固體。並利用套裝軟體來輔助分析實際工程問題。
  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一壆生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 本課程主要介紹如何針對一個動態系統建立起其動態模型。其目的在使學生了解動態模型建立以及獲得相關參數的過程,同時也了解動態模型的特性。因此,本課程首先針對整個建立動態模型的過程做介紹,包含如何建立圖示模型以及如何利用圖示模型來建立數學模型,而本課程主要介紹鍵圖法來建立各種不同物理系統的數學模型。最後,本課程介紹如何利用參數辨識的方法來針對實際的系統獲得數學模型當中參數的值,以便進行相關的特性分析以及後續控制法則的設計。
  • 本課程教學目標是使學生具備電機機械模型化與模擬能力具備解決電機工程問題之數學基礎與能力。課程內容包括:參考軸轉換理論、同步機之數學模型、同步機之電腦模擬、感應機之數學模型、感應機之電腦模擬、直流機之數學模型、直流機之電腦模擬。使同學瞭解各種馬達的穩態及動態數學模式,馬達驅動器原理及馬達的變速控制原理。驅動器部分包括馬達的相位控制整流器及截波器原理,交流馬達的變頻器原理。進一步使學生瞭解交流馬達的純量控制及向量控制原理。
  • 「國際情勢」係由「全球化」發展切入,探討在經歷2008年「全球化」的金融
    風暴打擊後,各國藉由區域組織的建立,提振國家經濟並促成共同防衛的機制,
    此過程呈現出競爭與合作關係並存的複雜現象。在「全球化」形成的無疆界、變遷快速的國際環境中,全球化牽一髮而動全身的連動效應,造成的影響往往超乎我們的想像與理解,而且沒有一個是個別團體、國家,甚至個別區域所能單獨因應解決的。

    「國防政策」闡明因應國防安全的多元挑戰,當前我國國防政策的基本目標為「預防戰爭、國土防衛、應變制變、防範衝突與維持區域穩定」;軍事戰略則以「防衛固守,有效嚇阻」。國軍現階段全面推動國防轉型,是順應新軍事科技與作戰型態改變的必要途徑,並追求國防經濟效益極大化,國防資源的投入須能兼顧國家整體經濟發展,國防發展亦應帶動民生經濟。

    「全民國防」,旨在說明全民國防之內涵與功能、全民國防教育的緣起及其重要性,並列舉世界各國推動全民國防教育的相關措施與特色。我國應持續建構全民共同關心國防、瞭解國防的「知識國防」優勢;激勵全民支持、積極參與國
    防的行動,以發揮總體力量。並兼顧國家安全與整體國防效能之發揮,達成落實
    國防、實現全民防衛、國家永續發展、兩岸共創雙贏的目標。
  • 每位碩士班研究生選定論文題目,再指導教授指導下進行數值模擬、實驗、研究、並將研究結果寫成論文。
  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一壆生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 本課程主要介紹線性控制理論,目標在使得學生了解如何利用線性控制理論來設計線性系統的控制法則。本課程首先介紹控制系統的基本架構,然後介紹線性控制系統動態響應的分析方法,包含時域分析以及頻率域分析,其次,本課程介紹傳統利用轉移函數進行控制法則設計的方法,包含根軌跡圖設計方法、極點設定方法、頻率域設計方法,以及PID的控制法則設計。最後,本課程介紹如何利用狀態方程式的方法來設計控制法則,包含極點設定方法以及最佳化控制法則,同時也介紹動態變數觀測法則的設計。
  • 本課程主要目的在於教導學生使用數值方法去解決工程上的熱流問題,內容包括: 紊流模式,格點產生,可動格點,多重格點與多相流等數值技巧。
  • 本課程為基礎課程材料力學之延伸,目的是訓練研究生了解彈性體之三維力學行為與具備理論分析能力,課程內容包括:笛卡兒張量、變形與應變、應力分析、應力應變關係、降伏破壞理論、平面應力、平面應變、熱應力以及非等向性(如複合材料力學)等問題。
  • 本課程主要目的在於培養學生對流體力學有更進一步分析的能力,內容包含: 流體守恆方程式,理想流體理論,不可壓縮黏性流體理論與可壓縮無黏性流體理論。
  • 本課程探討非破壞性檢測缺陷的方法,主要的課程內容包含:磁粉法、超音波法、放射線法、渦電流法、音波發射法、全像干涉術。
  • 本課程所介紹的內容包括: 電機機械原理、直流發電機與直流電動機、交流發電機與交流電動機、變壓器、步進馬達以及馬達控制實作。
  • 本課程介紹LabView/MATLAB&Simulink,內容包括基本原理、流程控制、及類別等。本課程的主要目的是教導學生如何以LabView/MATLAB&Simulink撰寫程式以解決工程問題並作為未來做介面控制及系統模擬的整合基礎。
  • 本課程主要讓學生了解電腦輔助工程製造以及電腦輔助工程製造在工程上之實際應用,並讓學生熟悉這方面常用之商業軟體,包括工程上常用之CAD軟體PRO-E、UG,以及CAM軟體PRE-Manufacture。
  • 本課程主要是訓練本系學生將車輛專業理論與實務相結合,經由親自動手設計、分析與製作,完成與車輛有關之專題研究,以達到技職教育特色。課程特色是由一位老師帶領4-5位學生進行,包括題目的選定、相關資料蒐集、電腦軟體、實驗之訓練。
  • 車輛空調系統為教導學生對車輛空調工程的基本原理認識,以及深入瞭解冷凍空調原理、冷凍工程、空調工程、冷凍空調設備製造與冷凍空調自動控制,運用實際生活、車輛工業與產業界所使用的冷凍空調設備介紹,使學生瞭解冷凍空調工程在車輛工業扮演的角色與任務。
  • 引領學生熟悉系統化之創意技巧並得以輔助使用:能具備多面化思考方式與解決問題的方法、能具備隨時觀察生活周遭環境與變化之不同,並獲取各式所需資訊、能具備開闊與分享的心胸,隨時能接受他人不同建議。
  • 本課程所介紹的內容包括: 電機機械原理、直流發電機與直流電動機、交流發電機與交流電動機、變壓器、步進馬達以及馬達控制實作。
  • 引領學生熟悉系統化之創意技巧並得以輔助使用:能具備多面化思考方式與解決問題的方法、能具備隨時觀察生活周遭環境與變化之不同,並獲取各式所需資訊、能具備開闊與分享的心胸,隨時能接受他人不同建議。
  • 車輛空調系統為教導學生對車輛空調工程的基本原理認識,以及深入瞭解冷凍空調原理、冷凍工程、空調工程、冷凍空調設備製造與冷凍空調自動控制,運用實際生活、車輛工業與產業界所使用的冷凍空調設備介紹,使學生瞭解冷凍空調工程在車輛工業扮演的角色與任務。
  • 本課程在於使學生能夠具備先進製造技術與認知精密加工技術之能力。課程內容包括:傳統加工技術之介紹、非傳統加工技術之介紹,工件表面粗度、形狀精度、尺寸精度與現實設計達成可實現的極限值估計、光學方法於精密加工過程之認知,製程步驟之規劃,利用傳統式與非傳統式的加工時機分析。更進一地強化加工夾持治具的設計與配置,使其加工技術能臻於穩定完善。
  • 此課程之主要目的乃為車輛系學生介紹跟車輛相關的經濟學。其中,學生將學會有系統地分析私人或商用車輛之運用與管理是否合乎經濟效應。依據資金的時間價值等觀念,課程內容強調對車輛貸款和購買、車輛使用與保養、車輛退役及更新等經濟分析與決策。
  • 此課程培養學生基礎實務能力,藉由在學中所學理論與實作加以應用與實現。
  • 課程在於教授未來之工程師如何權衡工程設計與倫理的衝突與矛盾。主要內容如下:本國際工程趨勢剖析、採購法、商標法、專利法、專利鑑定與侵權處理、環境倫理與法規、資訊/基因倫理及其法規、學術/職場倫理及其法規。
  • 1.為求提高學生之閱讀、思考與欣賞、寫作能力,本課程概分為閱讀與寫作兩大部份平均教授之。
    2.閱讀部份再區分為「古典文學」與「現代文學」兩大部份,古典文學中包含歷代古文名篇、駢文辭賦、詩歌詞曲等,現代文學則包含散文、小說、新詩等。
    3.授課教材於開學前由各國文老師自行選定編製,選文內容以兼顧文學性、典範性、現代性和本土性為原則,以期培養學生之文學鑒賞能力暨道德文化涵養。
    4.寫作部份除每學期課堂習作二至五篇外,另由授課教師指定課外閱讀教材,並撰寫讀書報告,俾進一步提高學生的國文聽說讀寫能力。
  • 1.為求提高學生之閱讀、思考與欣賞、寫作能力,本課程概分為閱讀與寫作兩大部份平均教授之。
    2.閱讀部份再區分為「古典文學」與「現代文學」兩大部份,古典文學中包含歷代古文名篇、駢文辭賦、詩歌詞曲等,現代文學則包含散文、小說、新詩等。
    3.授課教材於開學前由各國文老師自行選定編製,選文內容以兼顧文學性、典範性、現代性和本土性為原則,以期培養學生之文學鑒賞能力暨道德文化涵養。
    4.寫作部份除每學期課堂習作二至五篇外,另由授課教師指定課外閱讀教材,並撰寫讀書報告,俾進一步提高學生的國文聽說讀寫能力。
  • 通識教育是通才教育、博雅教育、品德教育,也是美學教育,不但是要學貫中西,也要博貫古今,還要上通天文,下知地理。一般課程受限於時間與經費,所學總是有限。因此舉辦此通識大師講座,聘請國內頂尖的大師級人物,利用最短的時間,從各方面增加各位的修養與認知。
  • 憲法為國家根本大法,規範政府組織、架構與職權,以及人民的基本權利義務。本課程經由對中華民國憲法與歷次增修條文內容的介紹和評析、探討當前各種憲政議題、並適時介紹世界主要民主國家的憲政制度,使學生了解我國憲政體制的運作及國民的權利義務,以具備民主、人權、法治的修養。本課程內容包括:(1)憲法的基本概念與國家體制;(2)憲法的變遷與成長;(3)人民的權利與義務;(4)政府(總統及五院)組織、職權、運作、及其相互關係;以及(5)中央與地方之權限和地方制度;(6)基本國策等。
  • 通識教育是通才教育、博雅教育、品德教育,也是美學教育,不但是要學貫中西,也要博貫古今,還要上通天文,下知地理。一般課程受限於時間與經費,所學總是有限。因此舉辦此通識大師講座,聘請國內頂尖的大師級人物,利用最短的時間,從各方面增加各位的修養與認知。
  • 憲法為國家根本大法,規範政府組織、架構與職權,以及人民的基本權利義務。本課程經由對中華民國憲法與歷次增修條文內容的介紹和評析、探討當前各種憲政議題、並適時介紹世界主要民主國家的憲政制度,使學生了解我國憲政體制的運作及國民的權利義務,以具備民主、人權、法治的修養。本課程內容包括:(1)憲法的基本概念與國家體制;(2)憲法的變遷與成長;(3)人民的權利與義務;(4)政府(總統及五院)組織、職權、運作、及其相互關係;以及(5)中央與地方之權限和地方制度;(6)基本國策等。
  • 游泳除了是競技比賽的項目之外,更為求生基本技能之一。游泳之姿勢可分為捷泳、蛙泳、仰泳、蝶泳。本課程針對蛙泳教學,依學生之程度分為下列五個部份:(一)無依靠漂浮;(二)蛙泳划手;(三)蛙泳划手+換氣;(四)划手+換氣+踢腳(五)其它泳姿教學。期能協助學生在課程中學習水中活動的正確觀念,並養成定期運動的好習慣。
  • 游泳除了是競技比賽的項目之外,更為求生基本技能之一。游泳之姿勢可分為捷泳、蛙泳、仰泳、蝶泳。本課程針對蛙泳教學,依學生之程度分為下列五個部份:(一)無依靠漂浮;(二)蛙泳划手;(三)蛙泳划手+換氣;(四)划手+換氣+踢腳(五)其它泳姿教學。期能協助學生在課程中學習水中活動的正確觀念,並養成定期運動的好習慣。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。 2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。 3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。 4.社區環境打掃。
  • 本課程分為兩部分,第一部分教授學生熟悉Fortran與C++程式語言的語法及使用,使學生熟悉程式語言之語法、編譯、偵錯及執行。第二部分則教授程式語言在工程上之模擬與應用,使學生具備撰寫程式語言以解決工程上計算問題及工程動態系統模擬。
  • 本課程是介紹質點、質點系以及剛體之平衡,桁架結構分析及樑內力分析之應用。工程材料變形、應變與應力之觀念。質點運動學與質點動力學。
  • 本課程主要探討汽車輕量化材料及功能性材料。課程範圍包含:鋁合金、工程塑膠、複合材料、陶瓷材料。本課程將培養學生對上述各種汽車材料之結構、組成、性質與製程等相關理論,具系統化之認識,並進一步探討其在汽車上之應用與發展實例。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。 2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。 3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。 4.社區環境打掃。
  • 本課程提供學生基本的電腦概念與實機操作。課程主要內容包括:介紹電腦系統的基本概念、多媒體應用、網路Internet技術、文書處理軟體Word操作、試算軟體Excel操作、簡報軟體PowerPoint操作、網頁製作等。
  • 本課程將教授學生熟悉C++程式語言的語法、編譯、偵錯及執行。整個課程將從C++程式語言的發展歷史開始講起,然後引入C++開發工具與流程。接著開始介紹C++程式基本架構、基本資料型態及其轉換,其次為運算子、運算元與運算式的簡介。再來就進入程式流程的控制,而導入邏輯、迴圈與控制指令等相關敘述。之後再介紹函數與巨集的概念並學習函數的呼叫,同時在搭配陣列與字串而讓學生真正學習以電腦程式解決工程上的大量求解問題。之後再引進指標的觀念,以利於物件導向的設計與類別的分析。最後並希望此課程能訓練學生的邏輯思考並能利用C++程式語言針對工程上之問題進行模擬分析,也期望能以此外掛程式應用到工程上大型套裝軟體中,而能更接近實際物理現象來解決工程上的問題。


  • 本課程是介紹質點、質點系以及剛體之平衡,桁架結構分析及樑內力分析之應用。工程材料變形、應變與應力之觀念。質點運動學與質點動力學。
  • 本課程主要探討汽車輕量化材料及功能性材料。課程範圍包含:鋁合金、工程塑膠、複合材料、陶瓷材料。本課程將培養學生對上述各種汽車材料之結構、組成、性質與製程等相關理論,具系統化之認識,並進一步探討其在汽車上之應用與發展實例。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 工程數學(2)乃是在工程數學(1)的基礎上,使學生具備進一步的數學能力,以協助解決熱流、力學或控制等工程上的問題。本課程內容包括向量微分學,向量積分學,傅利葉級數及偏微分方程等。除了解題方法,課程中將著重觀念分析與物理意義之說明。
  • 本課程主要目標是介紹工程材料與結構之基礎實驗理論與測試方法,並培養學生具備並執行程材料與結構構之測試能力。課程內容包括:拉伸測試方法與實驗;彎曲測試方法與實驗;材料硬度測試與顯微組織方法與實驗;疲勞測試方法與實驗;載具結構剛性測試方法與實驗等。
  • 本課程針對載具系統之動態模型推導進行介紹、穩定度分析、及控制器設計。內容包括了拉普拉斯轉換、載具系統動態模式的建立與分析、穩定性理論、線性系統理論、以及利用古典控制理論、近代控制理論等方法來作載具各子系統之控制器設計及分析等。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • 這門課程之目標是在於提升學生對多種常見車輛零件的繪圖能力。透過上機實際操作常用之商業軟體,如AutoCad,學生可以從中累積實作經驗並學習投射理論、圖表標準、CAD軟體(電腦輔助設計)之應用。本課程所教授的內容將成為其他進階電腦工程分析以及電腦工程製造相關的課程。
  • 工程數學(2)乃是在工程數學(1)的基礎上,使學生具備進一步的數學能力,以協助解決熱流、力學或控制等工程上的問題。本課程內容包括線性代數、向量微分學,向量積分學,偏微分方程等。除了解題方法,課程中將著重觀念分析與物理意義之說明。
  • 本課程主要目標是介紹工程材料與結構之基礎實驗理論與測試方法,並培養學生具備並執行程材料與結構構之測試能力。課程內容包括:拉伸測試方法與實驗;彎曲測試方法與實驗;材料硬度測試與顯微組織方法與實驗;疲勞測試方法與實驗;載具結構剛性測試方法與實驗等。
  • 本課程針對載具系統之動態模型推導進行介紹、穩定度分析、及控制器設計。內容包括了拉普拉斯轉換、載具系統動態模式的建立與分析、穩定性理論、線性系統理論、以及利用古典控制理論、近代控制理論等方法來作載具各子系統之控制器設計及分析等。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 本課程介紹基本的車輛運動的力學分析。車子的性能與輪胎、引擎性能、傳動系統的效率、車子的外型以及其他眾多的因素皆有關係。本課程即是介紹這些因素如何對車子的運動造成影響、詳細的數學演繹過程將是本課程的一部分。
  • 本課程主要是訓練本系學生將車輛專業理論與實務相結合,經由親自動手設計、分析與製作,完成與車輛有關之專題研究,以達到技職教育特色。課程特色是由一位老師帶領4-5位學生進行,包括題目的選定、相關資料蒐集、電腦軟體、實驗之訓練。
  • 瞭解設計或選用機械元件之必要原理.
  • 從熱力學基礎出發, 配合流體力學與熱傳學原理,使學生瞭解車輛空調系統原理,設計,設備製作,與空氣溫濕度對人類健康與舒適度之間的關係
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。

  • 本課程主要目的為培育產業管理階層人才,對一般管理內容的認知、品質改善的價值觀念的認識、品質改善活動計劃及實施要點的觀念的認識.和顧客關係與服務管理對產業提昇的關鍵性,內容包括管理學概要、生產品質分類、品質管理(TQM)應用與實務、品管圈活動計劃與實務、、品質改善提案實務、顧客關係管理概要、服務管理概要。



  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 本課程在訓練學生運用適當之研究方法完成專題計畫。學生將以團隊合作方式進行資料蒐集、分析、論文撰寫、與專題發表。
  • 本課程主要是軌道車輛機電系統功能以及相關規範之基本介紹。內容包括車輛、號誌、通訊及供電。車輛部分更涵蓋:轉向架、懸吊、驅動馬達、軌道系統、車站設施、功能規格訂定、動態模擬等。本課程將讓學生熟悉軌道車輛機電系統之相關知識。此外,內容也包括捷運系統、高速鐵路系統以及相關之隧道工程之介紹。
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。

  • 本課程是電腦輔助工程設計與分析(一)之進階課程,本課程包括課堂講授與實際上機操作實習。主要是讓學生能運用現有商用電腦輔助工程分析軟體,來輔助車輛相關零組件做更深入之設計分析。在應力分析方包括:熱應力、振動以及接觸應力之分析。而在熱流分析方面包括:旋轉物體格點與模式之建立、風扇效能分析、汽車空氣動力以及空氣動力套件之分析。以培養學生在車輛零組件之進階設計及分析之能力。
  • 本課程講授目的為提供學生對於運用電腦科技及語言程式,進行流場計算、模擬分析之「計算流體力學」(Computational Fluid Dynamics, CFD)有初步的認識與體驗,除了對過去有關流體力學相關工程問題之解決方法回顧外,透過簡單模型之物理模式分析、數值計算方法運用及電腦程式語言計算,進行有關流場建構、模擬及可視化處理與分析,以體驗計算流體力學之實用性。以下為本課程之主要內容綱要:一、工程問題解決方式 二、物理數學模式之建立 三、數值方法運用四、工業應用案例探討。

  • 本課程旨在介紹機電整合之基本觀念,說明機電整合方面所需之知識背景,並引導學生了解機械系統、電控系統之配合與控制器之分析與設計,內容包含:
    1.機電整合概論
    2.可程式控制器指令說明和應用
    3.電動機之控制實習

  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 本課程主要是訓練本系學生將車輛專業理論與實務相結合,經由親自動手設計、分析與製作,完成與車輛有關之專題研究,以達到技職教育特色。課程特色是由一位老師帶領4-5位學生進行,包括題目的選定、相關資料蒐集、電腦軟體、實驗之訓練。
  • 本課程主要是教導學生認識流體的基本現象,內容包括流體靜力學、流體靜力學、統御方程式、有限體積法、微分方程式分析、不可壓縮流無黏性流、因次分析等重要課題。
  • 本課程著重在車輛電子電路設計及訊號量測的實務操作。實驗內容包括整流二極體的特性量測、整流電路、截波及嵌波電路、電晶體各種偏壓電路、電晶體共射放大電路、電晶體共集放大電路、電晶體多階放大電路、運算放大器放大電路等。本課程必須繳交一實際設計並製作之應用電子電路作為課程專題。

  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 本課程主要目的為培育產業管理階層人才,對一般管理內容的認知、品質改善的價值觀念的認識、品質改善活動計劃及實施要點的觀念的認識.和顧客關係與服務管理對產業提昇的關鍵性,內容包括管理學概要、生產品質分類、品質管理(TQM)應用與實務、品管圈活動計劃與實務、、品質改善提案實務、顧客關係管理概要、服務管理概要。

  • 電子學的課程介紹常用之電路及半導體元件,包括整流二極體、發光二極體、雙極性電晶體、運算放大器以及場效電晶體的特性及應用電路分析及設計。課程中除了講述各半導體元件在電路中的理論計算外,也以電源供應器的設計為例子,講述各種不同的電子電路設計原理,以及各類設計的優缺點,以提高學生對電子電路設計的了解,講述內容也包括各種汽車中所應用的電子電路設計。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 使學生了解內燃機之分類、構造、設計參數,並能將已學過的熱力學、流體力學應用於內燃機工流體的分析及理想模型的建立上,使其具有基礎的設計觀念及計算能力。
  • 本課程主要讓學生了解電腦輔助工程以及電腦輔助工程在工程上之實際應用,並讓學生熟悉這方面常用之商業軟體,包括工程上常用之熱流CAE軟體MOLD-FLOW 、STARTCD,以及固力分析軟體ABAQUS、NASTRAN

  • 此課程主要目的在於探討車輛肇事時,可能面對之民、刑事及行政責任問題問題。在刑事責任方面,當事人受傷程度或死亡之情形分別有不同之刑度。在民事責任方面,侵權行為之損害賠償問題將是首先必須面對之問題,另外,過失責任之分配比例及賠償之金額多寡亦是抗辯時所應注意之重要問題。本課程將以實例及法院判決之案例為依據,讓學生更清楚保護自己之相關法律問題。
  • 本課程講授目的為提供學生對於運用電腦科技及語言程式,進行流場計算、模擬分析之「計算流體力學」(Computational Fluid Dynamics, CFD)有初步的認識與體驗,除了對過去有關流體力學相關工程問題之解決方法回顧外,透過簡單模型之物理模式分析、數值計算方法運用及電腦程式語言計算,進行有關流場建構、模擬及可視化處理與分析,以體驗計算流體力學之實用性。以下為本課程之主要內容綱要:一、工程問題解決方式 二、物理數學模式之建立 三、數值方法運用四、工業應用案例探討。

  • 本課程規劃在讓學生了解工廠的作業流程、產品管理、組織管理、資材管理等。
    工廠管理即是其中一項重要的基礎管理工作。工廠乃是產品的製造場所,所謂工廠管理即將勞動力、土地、資本、原材料等各種有效資源導入製造場所,憑藉計劃、組織、人事、指導、控制等活動,使工廠能夠有計劃、按步驟地如期達成生產目標。使學生能充份了解產業實際管理面與應用面。授課內容包括工廠組織、工廠佈置、物料搬運、產品研發、資材管理與品質管理。授課內容包括工廠管理導論、工廠組織、工廠佈置、物料搬運、產品研發資材管理、品質管理。
  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一壆生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 本課程主要著重於相關工程實驗分析之光學量測方法探討,其中涵蓋理論與實務部分,本課程擬探討之光學量測技術包括:傳統干涉術、光彈法、幾何雲紋法、雲紋干涉術、全像干涉術、電子散斑干涉術。
  • 本課程主要藉由介紹車輛各種控制系統並且探討其設計方法,使學生具備電動車輛設計之基本能力。課程內容包括能量管理系統,馬達控制系統,車輪驅動力控制,煞車控制,整車運動控制等。課程中首先介紹上述各系統之特性與設計上所面臨的問題,然後進一步介紹各種設計方法,以及如何驗證各種設計方法之成效。
  • 非線性控制技術已成為現代控制工程師必備之基礎,本課程主要內容包括傳統之李阿普諾夫法(Lyapunov method)分析與描述函數法(describing function method),以及現代控制技術,如回饋線性化法、適應控控制、滑動控制等。
  • 本課程基本將講授氣體、波動、升阻力等之理論,為車輛空氣動力設計之基礎,其內容包括流體運動學、一維氣體動力學、一維波動、黏流體中之升力及阻力、管道中氣體之流動及量度方法。而後透過Fluent之工程套裝軟體進行數值模擬分析。經由本課程學生應可習淂流體運動方程式、習得一維氣體動學、習淂管道中氣體之流動及量度方法及車輛升力、阻力與外型之關係。
  • 本課程將探討複合材料之力學行為及其應用,並將介紹基本分析理論包括:非等向性彈性力學、纖維強化塑膠與疊層之力學分析、複合材料之破壞準則、以及線性黏彈力學。
  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一壆生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 每位碩士班研究生選定論文題目,再指導教授指導下進行數值模擬、實驗、研究、並將研究結果寫成論文。
  • 本課程提供學生基本的電腦概念與實際操作的機會。課程主要內容包括:介紹網路的基本概念與技術、DOS 簡介、Windows 視窗操作、文書處理軟體Word操作、簡報軟體PowerPoint操作、試算軟體Excel操作、網頁製作等。
  • 本課程透過「全民國防」及「防衛動員」等科目的講解與分析,使學生對國家意識及全民防衛的概念,有進一步的認識;進而讓學生體會自己在全民防衛動員體系中所扮演的角色,以涵養愛國意識,深化全民國防共識。並輔以「國防科技」單元,藉由使學生了解現階段武器系統概況、國防科技發展與我國國防產業現況,進而認同國防、支持國防。
  • 本課程透過「全民國防」及「防衛動員」等科目的講解與分析,使學生對國家意識及全民防衛的概念,有進一步的認識;進而讓學生體會自己在全民防衛動員體系中所扮演的角色,以涵養愛國意識,深化全民國防共識。並輔以「國防科技」單元,藉由使學生了解現階段武器系統概況、國防科技發展與我國國防產業現況,進而認同國防、支持國防。
  • 本課程希望在一學期中,能使學生對積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.不定積分與定積分,2.積分法則,3.瑕積分,4.定積分的應用,5.級數,6.偏導數,7.空間幾何與向量微積分。
  • 本課程希望在一學期中,能使學生對積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.不定積分與定積分,2.積分法則,3.瑕積分,4.定積分的應用,5.級數,6.偏導數,7.空間幾何與向量微積分。
  • 1.為求提高學生之閱讀、思考與欣賞、寫作能力,本課程概分為閱讀與寫作兩大部份平均教授之。
    2.閱讀部份再區分為「古典文學」與「現代文學」兩大部份,古典文學中包含歷代古文名篇、駢文辭賦、詩歌詞曲等,現代文學則包含散文、小說、新詩等。
    3.授課教材於開學前由各國文老師自行選定編製,選文內容以兼顧文學性、典範性、現代性和本土性為原則,以期培養學生之文學鑒賞能力暨道德文化涵養。
    4.寫作部份除每學期課堂習作二至五篇外,另由授課教師指定課外閱讀教材,並撰寫讀書報告,俾進一步提高學生的國文聽說讀寫能力。
  • 1.為求提高學生之閱讀、思考與欣賞、寫作能力,本課程概分為閱讀與寫作兩大部份平均教授之。
    2.閱讀部份再區分為「古典文學」與「現代文學」兩大部份,古典文學中包含歷代古文名篇、駢文辭賦、詩歌詞曲等,現代文學則包含散文、小說、新詩等。
    3.授課教材於開學前由各國文老師自行選定編製,選文內容以兼顧文學性、典範性、現代性和本土性為原則,以期培養學生之文學鑒賞能力暨道德文化涵養。
    4.寫作部份除每學期課堂習作二至五篇外,另由授課教師指定課外閱讀教材,並撰寫讀書報告,俾進一步提高學生的國文聽說讀寫能力。
  • 本課程之主要目的著重於基本普通化學實驗操作之培養、觀察及量測之方法並熟悉計算之原則,藉由觀察與量測以驗證各項化學定律與原則,做為修讀普通化學實驗(二)的基礎並奠定相關實驗操作的基礎,其內容如下:1.混合物分離、2.密度的測量、3.固體中水含量之測定、4.質量守恒定律、5.化學計量、6.定組成定律、7.氧化還原反應、8.標準溶液配置、9.氧化還原滴定、10.氣體定律、11.利用蒸氣密度測定分子量、12.反應熱的測定、13.分子模型。
  • 本課程的目的在使學生習得化學之基本概念並熟悉化學的理論與計量方法,做為修讀普通化學(二)的基礎並奠定修習及研究專業科目的穩固基礎,其內容如下:1.化學概念、2.原子結構、3.化學反應中的質量關係、4.水溶液的反應性、5.氣體特性、6.熱化學、7.量子理論、8.元素的週期表關係。
  • 本課程之主要目的著重於基本普通化學實驗操作之培養、觀察及量測之方法並熟悉計算之原則,藉由觀察與量測以驗證各項化學定律與原則,做為修讀普通化學實驗(二)的基礎並奠定相關實驗操作的基礎,其內容如下:1.混合物分離、2.密度的測量、3.固體中水含量之測定、4.質量守恒定律、5.化學計量、6.定組成定律、7.氧化還原反應、8.標準溶液配置、9.氧化還原滴定、10.氣體定律、11.利用蒸氣密度測定分子量、12.反應熱的測定、13.分子模型。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。
    2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。
    3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。
    4.社區環境打掃。
  • 本課程為一基礎課程。其中,主要介紹車輛工程所涵蓋的領域,以及相關的基本原理。希望透過這門課程,能夠讓學生清楚明白到未來將接觸到的相關知識。同時,也讓學生能夠對於將鑽研的方向有辨識以及選擇的能力。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。
    2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。
    3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。
    4.社區環境打掃。
  • 本課程為一基礎課程。其中,主要介紹車輛工程所涵蓋的領域,以及相關的基本原理。希望透過這門課程,能夠讓學生清楚明白到未來將接觸到的相關知識。同時,也讓學生能夠對於將鑽研的方向有辨識以及選擇的能力。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 本課程為銜接靜力學續課程,其課程內容分為:1、質點運動學與質點動力學,2、平面剛體運動學與剛體動力學,3、三维剛體運動學與剛體動力學,以及4、機械振動。使學生能利用一些已熟知的基本原理去解答與分析動力學的問題。
  • 工程數學在使學生具備基礎的數學能力,以協助解決熱流、力學或控制等工程上的問題。本課程內容包括一階常微分方程式,高階線性常微分方程式,拉普拉斯轉換及線性代數等。除了解題方法,課程中將著重觀念分析與物理意義之說明,並搭配工程問題實例加以說明。
  • 車輛電子學的課程介紹車輛常用之電路及半導體元件,包括整流二極體、發光二極體、雙極性電晶體、運算放大器以及場效電晶體的特性及應用電路分析及設計。課程中除了講述各半導體元件在電路中的理論計算外,也以電源供應器的設計為例子,講述各種不同的電子電路設計原理,以及各類設計的優缺點,以提高學生對電子電路設計的了解,講述內容也包括各種汽車中所應用的電子電路設計。
  • 本課程著重在車輛電子電路設計及訊號量測的實務操作。實驗內容包括整流二極體的特性量測、整流電路、截波及嵌波電路、電晶體各種偏壓電路、電晶體共射放大電路、電晶體共集放大電路、電晶體多階放大電路、運算放大器放大電路等。本課程必須繳交一實際設計並製作之應用電子電路作為課程專題。
  • 本課程主要是教導學生認識熱流的基本現象,內容包括熱工動力系統的質量、能量守恆、可用功之轉換、流體靜力學、統御方程式、有限體積法、微分方程式分析、不可壓縮流無黏性流、因次分析等重要課題。
  • 本課程包含下列單元:轉向系統、懸吊系統、車輪與車胎、煞車系統、安全系統、變速傳動系統。本課程之教學目標為使學生熟悉各種相關檢測儀器之應用及檢測數據之分析。另外,四輪定位之理論與實務,亦將是本課程之學習重點。
  • 本課程包含下列單元:轉向系統、懸吊系統、車輪與車胎、煞車系統、安全系統、變速傳動系統。本課程之教學目標為使學生熟悉各種相關檢測儀器之應用及檢測數據之分析。另外,四輪定位之理論與實務,亦將是本課程之學習重點。
  • 本課程主要目的是指導本系二年級生學習有關工程力學的基本理論與實際的工程應用,內容包含工程材料力學與動力學。其課程內容分為:桿件承受扭轉、樑結構承受彎曲、樑結構內部的正向應力與剪應力、質點動力學(功與能、衝量與動量)、平面剛體運動學、平面剛體動力學以及振動等。
  • 工程數學在使學生具備基礎的數學能力,以協助解決熱流、力學或控制等工程上的問題。本課程內容包括常微分方程式,拉普拉斯轉換,傅立葉級數,與傅立葉轉換等。除了解題方法,課程中將著重觀念分析與物理意義之說明。
  • 車輛電子學的課程介紹車輛常用之電路及半導體元件,包括整流二極體、發光二極體、雙極性電晶體、運算放大器以及場效電晶體的特性及應用電路分析及設計。課程中除了講述各半導體元件在電路中的理論計算外,也以電源供應器的設計為例子,講述各種不同的電子電路設計原理,以及各類設計的優缺點,以提高學生對電子電路設計的了解,講述內容也包括各種汽車中所應用的電子電路設計。
  • 本課程著重在車輛電子電路設計及訊號量測的實務操作。實驗內容包括整流二極體的特性量測、整流電路、截波及嵌波電路、電晶體各種偏壓電路、電晶體共射放大電路、電晶體共集放大電路、電晶體多階放大電路、運算放大器放大電路等。本課程必須繳交一實際設計並製作之應用電子電路作為課程專題。
  • 本課程主要是教導學生認識熱流的基本現象,內容包括熱工動力系統的質量、能量守恆、可用功之轉換、流體靜力學、統御方程式、有限體積法、微分方程式分析、不可壓縮流無黏性流、因次分析等重要課題。
  • 本課程包含下列單元:轉向系統、懸吊系統、車輪與車胎、煞車系統、安全系統、變速傳動系統。本課程之教學目標為使學生熟悉各種相關檢測儀器之應用及檢測數據之分析。另外,四輪定位之理論與實務,亦將是本課程之學習重點。
  • 本課程定位為一基礎課程,以課堂講授及實務操作為主,透過各種車輛相關的檢測儀器操作及檢測實務訓練,介紹引擎點火系統、引擎燃油噴射系統與底盤系統等,其中包含: Toyota, Nissan, Chrysler, Honda專用檢測儀器、引擎綜合檢測分析儀、四輪定位儀及五氣體廢氣分析儀等檢測儀器之使用。透過本課程的學習,可以讓學生了解各檢測儀器之操作方式及車子各次系統之架構、組成及檢測數據的分析能力,以提供學生在車輛檢測實務中有關檢測儀器使用、修護手冊閱讀、各元件位置、感測器及制動器之資料查詢與分析、檢測數據分析及故障診斷之基本技能。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 本課程主要探討汽車輕量化材料及功能性材料。課程範圍包含:鋁合金、工程塑膠、複合材料、陶瓷材料。本課程將培養學生對上述各種汽車材料之結構、組成、性質與製程等相關理論,具系統化之認識,並進一步探討其在汽車上之應用與發展實例。
  • 使學生了解內燃機之分類、構造、設計參數,並能將已學過的熱力學、流體力學應用於內燃機工流體的分析及理想模型的建立上,使其具有基礎的設計觀念及計算能力。
  • 本課程主要是訓練本系學生將車輛專業理論與實務相結合,經由親自動手設計、分析與製作,完成與車輛有關之專題研究,以達到技職教育特色。課程特色是由一位老師帶領4-5位學生進行,包括題目的選定、相關資料蒐集、電腦軟體、實驗之訓練。
  • 教學內容分為三部份:首先由第一、二章簡介數位邏輯觀念,第二部份開始教授組合邏輯,第三部份則是關於序向邏輯(有限自動控制)。
  • 本課程介紹下列內容: 1.電機機械原理。2.直流發電機與直流電動機。3.交流發電機與交流電動機。4.變壓器。5.步進馬達。6. 馬達控制實作
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 本課程對不隨著時間改變的線性系統的控制理論作介紹。內容包括了拉普拉斯轉換、Z轉換、系統動態模式的建立與分析、線性系統理論、以及利用根跡、奈奎斯圖等方法來作控制器設計及分析等。
  • 本課程介紹材料的應力、應變與變形的基本實驗方法,主要內容包括應變規、位移計、惠斯登電橋等原理。量測材料與結構在軸向、扭轉、彎曲應力與應變。實習之材料與結構包括各種斷面之金屬與複合材料實心樑、空心管、壓力容器、車體或載具零件與結構。課程亦將介紹材料力學在車輛、機械、航空、土木以及生醫工程的實際應用。
  • 本課程介紹不同種類機構的特性,並介紹分析其運動的方法。這些不同的種類包含四連桿、齒輪機構、凸輪機構、以及撓性的傳動機構如鏈條、皮帶等。本課程的目標是在教導學生能夠有自我分析及設計機構的能力。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 本課程在於使學生能夠具備先進製造技術與認知精密加工技術之能力。課程內容包括:傳統加工技術之介紹、非傳統加工技術之介紹,工件表面粗度、形狀精度、尺寸精度與現實設計達成可實現的極限值估計、光學方法於精密加工過程之認知,製程步驟之規劃,利用傳統式與非傳統式的加工時機分析。更進一地強化加工夾持治具的設計與配置,使其加工技術能臻於穩定完善。
  • 本課程主要是讓學生能運用現有商用電腦輔助工程分析軟體,來輔助車輛相關零組件之設計及分析。本課程包括課堂講授與實際上機操作實習。課程內容包括:有限元素及數值分析基本概念、固力以及熱流商用軟體功能、軟體實例運用以及應用在車輛上之模擬分析,以培養學生在車輛零組件之基礎設計及分析能力。
  • 本課程介紹車輛與載具之系統設計原理,主要內容包括結構與材料系統、熱流與推進系統、機電與控制系統、以及三系統整合下之車輛與載具性能。本課程將由三位系統專長之老師合授。結構與材料系統內容包括組合成車輛與載具結構必須的材料與零組件,組合後的剛性與強度設計、振動噪音等問題。熱流與推進系統內容包括車輛與載具之動力設計,運動時面臨之熱流問題以及其解決方式。機電與控制系統內容包括車輛與載具的電子與電路設計以及系統動態響應控制。
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。

  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 本課程為銜接靜力學的後續課程,其課程內容分為:質點運動學與質點動力學、平面剛體運動學與剛體動力學、剛體運動學與剛體動力學,以及機械振動。使學生能利用一些已熟知的基本原理去解答與分析動力學的問題。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • 本課程對不隨著時間改變的線性系統的控制理論作介紹。內容包括了拉普拉斯轉換、Z轉換、系統動態模式的建立與分析、線性系統理論、以及利用根跡、奈奎斯圖等方法來作控制器設計及分析等。
  • 材料力學實驗與實習課程主要是延伸上ㄧ學期的理論課程『材料力學』,目的是透過實際的實驗與操作實習協助學生進一步了解材料力學的實際情形。本課程除了基本的材料力學基礎外,教學內容還會涉及惠斯頓電橋理論,以及標準試片的加工。實驗與實習內容包括基本的材料拉伸、壓縮、與三點彎曲測試等。
  • 本課程介紹不同種類機構的特性,並介紹分析其運動的方法。這些不同的種類包含四連桿、齒輪機構、凸輪機構、以及撓性的傳動機構如鏈條、皮帶等。本課程的目標是在教導學生能夠有自我分析及設計機構的能力。
  • 本課程旨在督促學生努力進取,通過英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過學校外語實務畢業門檻規定,提升自我競爭能力。
  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 本課程在於使學生能夠具備先進製造技術與認知精密加工技術之能力。課程內容包括:傳統加工技術之介紹、非傳統加工技術之介紹,工件表面粗度、形狀精度、尺寸精度與現實設計達成可實現的極限值估計、光學方法於精密加工過程之認知,製程步驟之規劃,利用傳統式與非傳統式的加工時機分析。更進一地強化加工夾持治具的設計與配置,使其加工技術能臻於穩定完善。
  • 本課程內容分為三部份,第一部份介紹數位邏輯觀念以及各式的邏輯閘,第二部份教授組合邏輯的設計及簡化方法,第三部份則是序向邏輯的設計及簡化方法。

  • 本課程之主要目的是在教導學生使用電腦輔助工程之軟體,包括前後處理軟體及分析軟體。課程包括二维、三维幾何模型之建立、有限元素模型之建立及有限元素分析。更進一步,也在教導學生如何利用有限元素分析軟體來輔助元件之設計及應力分析。
  • 本課程介紹車輛與載具之系統設計原理,主要內容包括結構與材料系統、熱流與推進系統、機電
    與控制系統、以及三系統整合下之車輛與載具性能。本課程將由三位系統專長之老師合授。結構
    與材料系統內容包括組合成車輛與載具結構必須的材料與零組件,組合後的剛性與強度設計、振
    動噪音等問題。熱流與推進系統內容包括車輛與載具之動力設計,運動時面臨之熱流問題以及其
    解決方式。機電與控制系統內容包括車輛與載具的電子與電路設計以及系統動態響應控制。

  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。

  • 本課程旨在介紹機電整合之基本觀念,說明機電整合方面所需之知識背景,並引導學生了解機械系統、電控系統之配合與控制器之分析與設計,內容包含:
    1.機電整合概論
    2.可程式控制器指令說明和應用
    3.電動機之控制實習

  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一壆生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 本課程主要介紹有限元素之基本理論以及教導學生如何架構及組合元素剛度矩陣, 內容包括:形狀函數、行架、樑、平面應力、平面應變,及軸對稱元素。並透過套裝軟體之應用來了解實際問題之分析流程。本課程將培養學生了解有限元素之基本原理、分析流程以及實際工程問題之分析能力。
  • 本課程主要介紹如何針對一個動態系統建立起其動態模型。其目的在使學生了解動態模型建立以及獲得相關參數的過程,同時也了解動態模型的特性。因此,本課程首先針對整個建立動態模型的過程做介紹,包含如何建立圖示模型以及如何利用圖示模型來建立數學模型,而本課程主要介紹鍵圖法來建立各種不同物理系統的數學模型。最後,本課程介紹如何利用參數辨識的方法來針對實際的系統獲得數學模型當中參數的值,以便進行相關的特性分析以及後續控制法則的設計。
  • 本課程教學目標是使學生具備電機機械模型化與模擬能力具備解決電機工程問題之數學基礎與能力。課程內容包括:參考軸轉換理論、同步機之數學模型、同步機之電腦模擬、感應機之數學模型、感應機之電腦模擬、直流機之數學模型、直流機之電腦模擬。使同學瞭解各種馬達的穩態及動態數學模式,馬達驅動器原理及馬達的變速控制原理。驅動器部分包括馬達的相位控制整流器及截波器原理,交流馬達的變頻器原理。進一步使學生瞭解交流馬達的純量控制及向量控制原理。
  • 本課程主要探討光學非破壞性檢測缺陷的方法,主要的課程內容包含:
    1. 應用光學於非破壞性檢測之相關理論
    2. FBG感測器原理與非破壞性檢測應用實務
    3. 光學干涉術原理與非破壞性檢測應用實務
  • 本課程為基礎課程材料力學之延伸,目的是訓練研究生了解彈性體之三維力學行為與具備理論分析能力,課程內容包括:笛卡兒張量、變形與應變、應力分析、應力應變關係、降伏破壞理論、平面應力、平面應變、熱應力以及非等向性(如複合材料力學)等問題。
  • 本課程主要目的在於教導學生使用數值方法去解決工程上的熱流問題,內容包括: 紊流模式,格點產生,可動格點,多重格點與多相流等數值技巧。
  • 本課程主要介紹線性控制理論,目標在使得學生了解如何利用線性控制理論來設計線性系統的控制法則。本課程首先介紹控制系統的基本架構,然後介紹線性控制系統動態響應的分析方法,包含時域分析以及頻率域分析,其次,本課程介紹傳統利用轉移函數進行控制法則設計的方法,包含根軌跡圖設計方法、極點設定方法、頻率域設計方法,以及PID的控制法則設計。最後,本課程介紹如何利用狀態方程式的方法來設計控制法則,包含極點設定方法以及最佳化控制法則,同時也介紹動態變數觀測法則的設計。
  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一學生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 每位碩士班研究生選定論文題目,再指導教授指導下進行數值模擬、實驗、研究、並將研究結果寫成論文。
  • 一、力學:
    1.等加速運動2.牛頓運動定律3.靜平衡4.功與能5.線動量6.轉動運動7.轉動功與能
    二、熱力學:
    1.第零定律2.熱與功3.第一定律4.第二定律
  • 1.基本量測 2.自由落體 3.單擺4.摩擦係數 5.力的分解 6.碰撞7.表面張力8.固體比熱 9.液體比熱10. 線膨脹
  • 一、力學:
    1.等加速運動2.牛頓運動定律3.靜平衡4.功與能5.線動量6.轉動運動7.轉動功與能
    二、熱力學:
    1.第零定律2.熱與功3.第一定律4.第二定律
  • 本學期課程主要以力學部分之相關物理實驗為主

    1.基本量測 2.自由落體 3.單擺4.摩擦係數 5.力的分解 6.碰撞7.表面張力8.固體比熱 9.液體比熱10. 線膨脹
  • 一、國際情勢單元,主要論述區域安全與兩岸情勢發展,並介紹武裝衝突法的內涵與意義,培育學生宏觀的國際視野,更進一步說明在全球化浪潮下,國際重要的安全議題及我國的因應之道,以提升憂患意識,強化全民國防意識。
    二、國防政策單元,在論述我國國防政策內涵及大陸政策發展,使學生認識當前國防政策施政方針,增進國防安全知識。
  • 本課程透過對國家安全、國防科技、軍事知能和軍訓護理四個科目的剖析,使學生其備有國防通識知能。
  • 本課程的目的在使學生習得化學之基本概念並熟悉化學的理論與計量方法,做為修讀普通化學(二)的基礎並奠定修習及研究專業科目的穩固基礎,其內容如下:1.化學概念、2.原子結構、3.化學反應中的質量關係、4.水溶液的反應性、5.氣體特性、6.熱化學、7.量子理論、8.元素的週期表關係。
  • 本課程希望在一學年中,能使學生對微分及積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.極限與連續,2.導數及其應用,3.不定積分與定積分,4.超越函數及其反函數,5.積分法則,6.不定型與瑕積分,7.定積分的應用,8.空間幾何與向量微積分,9.偏導數,10.重積分,11.級數。
  • 本課程希望在一學年中,能使學生對微分及積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.極限與連續,2.導數及其應用,3.不定積分與定積分,4.超越函數及其反函數,5.積分法則,6.不定型與瑕積分,7.定積分的應用,8.空間幾何與向量微積分,9.偏導數,10.重積分,11.級數。
  • 本課程講授目的為提供學生對於運用電腦科技及語言程式,進行流場計算、模擬分析之「計算流體力學」(Computational Fluid Dynamics, CFD)有初步的認識與體驗,除了對過去有關流體力學相關工程問題之解決方法回顧外,透過簡單模型之物理模式分析、數值計算方法運用及電腦程式語言計算,進行有關流場建構、模擬及可視化處理與分析,以體驗計算流體力學之實用性。以下為本課程之主要內容綱要:一、工程問題解決方式 二、物理數學模式之建立 三、數值方法運用四、工業應用案例探討。
  • 從熱力學基礎出發, 配合流體力學與熱傳學原理,使學生瞭解車輛空調系統原理,設計,設備製作,與空氣溫濕度對人類健康與舒適度之間的關係

  • 瞭解設計或選用機械元件之必要原理.

  • 本課程內容分為三部份,第一部份介紹數位邏輯觀念以及各式的邏輯閘,第二部份教授組合邏輯的設計及簡化方法,第三部份則是序向邏輯的設計及簡化方法。
  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 介紹車輛於行進中受力時之運動狀況,包含懸吊系統,轉向,控制,及穩定性之相關議題.

  • 了解工程倫理相關知識
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻。
  • 子學的課程介紹常用之電路及半導體元件,包括整流二極體、發光二極體、雙極性電晶體、運算放大器以及場效電晶體的特性及應用電路分析及設計。課程中除了講述各半導體元件在電路中的理論計算外,也以電源供應器的設計為例子,講述各種不同的電子電路設計原理,以及各類設計的優缺點,以提高學生對電子電路設計的了解,講述內容也包括各種汽車中所應用的電子電路設計。

  • 本課程介紹下列內容: 1.電機機械原理。2.直流發電機與直流電動機。3.交流發電機與交流電動機。4.變壓器。5.步進馬達。6. 馬達控制實作
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 本課程是電腦輔助工程設計與分析(一)之進階課程,本課程包括課堂講授與實際上機操作實習。主要是讓學生能運用現有商用電腦輔助工程分析軟體,來輔助車輛相關零組件做更深入之設計分析。在應力分析方包括:熱應力、振動以及接觸應力之分析。而在熱流分析方面包括:旋轉物體格點與模式之建立、風扇效能分析、汽車空氣動力以及空氣動力套件之分析。以培養學生在車輛零組件之進階設計及分析之能力。
  • 本課程主要目的在介紹雷射之基本原理與應用於各種材料加工上之應用。內容包含有 : 雷射系統簡介、基本雷射特性、雷射共振腔、加工用雷射源、導光系統、雷射切割、雷射焊接、雷射表面處理、雷射鑽孔、雷射蝕刻及雷射安全規範。
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 本課程主要是軌道車輛機電系統功能以及相關規範之基本介紹。內容包括車輛、號誌、通訊及供電。車輛部分更涵蓋:轉向架、懸吊、驅動馬達、軌道系統、車站設施、功能規格訂定、動態模擬等。本課程將讓學生熟悉軌道車輛機電系統之相關知識。
  • 本課程主要目的為培育產業管理階層人才,對一般管理內容的認知、品質改善的價值觀念的認識、品質改善活動計劃及實施要點的觀念的認識.和顧客關係與服務管理對產業提昇的關鍵性,內容包括管理學概要、生產品質分類、品質管理(TQM)應用與實務、品管圈活動計劃與實務、、品質改善提案實務、顧客關係管理概要、服務管理概要。

  • 材料力學為車輛工程學系之力學基礎課程,主要是探討工程結構材料之機械性質以及其應用,本課程將探討基本理論並介紹相關實驗與工程應用實例。內容包括:負載與應力、變形與應變、應力應變關係、彈塑性行為、軸向負載、扭轉、彎曲、平面應力應變分析、挫曲分析等。學習本課程之前需要先修靜力學、微積分等課程。
  • 本課程著重在車輛電子電路設計及訊號量測的實務操作。實驗內容包括整流二極體的特性量測、整流電路、截波及嵌波電路、電晶體各種偏壓電路、電晶體共射放大電路、電晶體共集放大電路、電晶體多階放大電路、運算放大器放大電路等。本課程必須繳交一實際設計並製作之應用電子電路作為課程專題。

  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • 本課程為一基礎課程,其課程內容分為:1、剛體之平衡,2、慣性矩以及桁架結構分析及樑內力分析,3、工程材料變形、應變與應力之觀念,4、質點運動學與質點動力學。本課程將培養學生熟悉靜力、材力以及動力學之基本原理並具備利用這些原理分析問題之能力。
  • 本課程將教授學生熟悉C++程式語言的語法、編譯、偵錯及執行。整個課程將從C++程式語言的發展歷史開始講起,然後引入C++開發工具與流程。接著開始介紹C++程式基本架構、基本資料型態及其轉換,其次為運算子、運算元與運算式的簡介。再來就進入程式流程的控制,而導入邏輯、迴圈與控制指令等相關敘述。之後再介紹函數與巨集的概念並學習函數的呼叫,同時在搭配陣列與字串而讓學生真正學習以電腦程式解決工程上的大量求解問題。之後再引進指標的觀念,以利於物件導向的設計與類別的分析。最後並希望此課程能訓練學生的邏輯思考並能利用C++程式語言針對工程上之問題進行模擬分析,也期望能以此外掛程式應用到工程上大型套裝軟體中,而能更接近實際物理現象來解決工程上的問題。
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻。
  • 本游泳課程大綱共分為六個項目
    1著重學生上課安全並使學生學習水中自救方法與游泳技能
    2學習按步就班使其先了解水性再進行教學
    3依個別差異實施教學
    4教學著重質與量並進
    5著重教學效果使學生能確實學習游泳技能
    6教學方法靈活運用



  • 游泳除了是競技比賽的項目之外,更為求生基本技能之一。游泳之姿勢可分為捷泳、蛙泳、仰泳、蝶泳。本課程針對蛙泳教學,依學生之程度分為下列五個部份:(一)無依靠漂浮;(二)蛙泳划手;(三)蛙泳划手+換氣;(四)划手+換氣+踢腳(五)其它泳姿教學。期能協助學生在課程中學習水中活動的正確觀念,並養成定期運動的好習慣。
  • "1、憲法為國家基本大法,內容包含政府組織結構、人民權利義務與基本國策
    等三大部分。
    2、憲法的成長會隨著國家發展與全球化的互動而改變。尤其在人權和女權這方面,我們應該了解。
    3、憲法的教育是非常重要的,尤其對大學生。當然政府有義務去教育民眾,如果國民對憲政有共識,則國家才能發展成為偉大的國家。
    4、憲政的制度是被全世界的人所接受的,也是最合乎理性的國家治理形式。當然也受到獨裁權威的批評。
    5、本課程內容在介紹憲政理論、人權內涵與憲政體制。授課重點在於對憲政思考的訓練、憲政精神的培養、憲法知識的增進與憲政趨勢的了解。
    "
  • 通識教育是通才教育、博雅教育、品德教育,也是美學教育,不但是要學貫中西,也要博貫古今,還要上通天文,下知地理。一般課程受限於時間與經費,所學總是有限。因此舉辦此通識大師講座,聘請國內頂尖的大師級人物,利用最短的時間,從各方面增加各位的修養與認知。
  • 1.為求提高學生之閱讀、思考與欣賞、寫作能力,本課程概分為閱讀與寫作兩大部份平均教授之。
    2.閱讀部份再區分為「古典文學」與「現代文學」兩大部份,古典文學中包含歷代古文名篇、駢文辭賦、詩歌詞曲等,現代文學則包含散文、小說、新詩等。
    3.授課教材於開學前由各國文老師自行選定編製,選文內容以兼顧文學性、典範性、現代性和本土性為原則,以期培養學生之文學鑒賞能力暨道德文化涵養。
    4.寫作部份除每學期課堂習作二至五篇外,另由授課教師指定課外閱讀教材,並撰寫讀書報告,俾進一步提高學生的國文聽說讀寫能力。
  • 本課程旨在培養學生團隊合作以及良好的生活習慣,養成負責的態度及愛好整潔的精神。
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻
  • 1.訓練學生具備車輛引擎檢測與分析的知識與技能
    2.訓練學生具備車輛底盤檢測與分析的知識與技能
  • 工程數學(二)乃是在工程數學(一)的基礎上,教授向量微分、向量積分、傅立葉級數及偏微分方程
  • 本課程主要是教導學生認識流體的基本現象,內容包括流體靜力學、流體靜力學、統御方程式、有限體積法、微分方程式分析、不可壓縮流無黏性流、因次分析等重要課題。
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。
    2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。
    3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。
  • 培養學生具備車輛應用材料之認知與了解,並進行理論與應用之探討

  • 本課程為一基礎課程,其課程內容分為:1、剛體之平衡,2、慣性矩以及桁架結構分析及樑內力分析,3、工程材料變形、應變與應力之觀念,4、質點運動學與質點動力學。本課程將培養學生熟悉靜力、材力以及動力學之基本原理並具備利用這些原理分析問題之能力。
  • 本課程將教授學生熟悉C++程式語言的語法、編譯、偵錯及執行。整個課程將從C++程式語言的發展歷史開始講起,然後引入C++開發工具與流程。接著開始介紹C++程式基本架構、基本資料型態及其轉換,其次為運算子、運算元與運算式的簡介。再來就進入程式流程的控制,而導入邏輯、迴圈與控制指令等相關敘述。之後再介紹函數與巨集的概念並學習函數的呼叫,同時在搭配陣列與字串而讓學生真正學習以電腦程式解決工程上的大量求解問題。之後再引進指標的觀念,以利於物件導向的設計與類別的分析。最後並希望此課程能訓練學生的邏輯思考並能利用C++程式語言針對工程上之問題進行模擬分析,也期望能以此外掛程式應用到工程上大型套裝軟體中,而能更接近實際物理現象來解決工程上的問題。

  • 本課程希望在一學年中,能使學生對微分及積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.不定積分與定積分,2.超越函數及其反函數,3.積分法則,4.不定型與瑕積分,5.定積分的應用,6.空間幾何與向量微積分,7.偏導數,8.重積分。
  • 本課程旨在介紹機電整合之基本觀念,說明機電整合方面所需之知識背景,並引導學生了解機械系統、電控系統之配合與控制器之分析與設計,內容包含:
    1.機電整合概論
    2.可程式控制器指令說明和應用
    3.電動機之控制實習

  • 本課程希望在一學期中,能使學生對微分及積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.極限與連續,2.導數及其應用,3.不定積分與定積分,4.超越函數及其反函數,5.積分法則,6.不定型與瑕積分,7.定積分的應用,8.空間幾何與向量微積分,9.偏導數,10.重積分。
  • 本課程主要目的在於教導學生從分子觀點來探討流體力學,這些理論對微機電流場的計算非常重要。內容保括:平衡與非平衡分子動力理論,一維流場,二維流場與三維流場的流體分子動力行為。
  • 非線性控制技術已成為現代控制工程師必備之基礎,本課程主要內容包括傳統之李阿普諾夫法(Lyapunov method)分析與描述函數法(describing function method),以及現代控制技術,如回饋線性化法、適應控控制、滑動控制等。
  • 本課程主旨在建立學生對車輛中需要熱管理部份,進行散熱模組設計與分析,例如引擎空中水箱、引擎水套、水泵與冷凝器。此外,未來電動車輛中,馬達本體,電池模組與驅動器的散熱器設計也是本課程的另一重要的主題。
  • 本課程主要介紹車輛相關系統之性能目標並進行控制法則之設計,並以模擬的方式進行控制系統性能的驗證。所介紹的車輛系統包含動力系統、剎車系統、懸吊系統、車輛縱向運動控制、以及車輛橫向運動控制。其中,動力系統將同時介紹馬達動力系統以及引擎動力系統。
  • 1.培養學生具備光學量測理論之認知與了解
    2.培養學生具備各種光學量測技術系統架設與應用之知識與技能
    3.培養學生具備各種光學量測技術干涉條紋分析之知識與技能
  • 本課程講授目的為提供學生對於運用電腦科技及語言程式,進行流場計算、模擬分析之「計算流體力學」(Computational Fluid Dynamics, CFD)有初步的認識與體驗,除了對過去有關流體力學相關工程問題之解決方法回顧外,透過簡單模型之物理模式分析、數值計算方法運用及電腦程式語言計算,進行有關流場建構、模擬及可視化處理與分析,以體驗計算流體力學之實用性。以下為本課程之主要內容綱要:一、工程問題解決方式 二、物理數學模式之建立 三、數值方法運用四、工業應用案例探討。
  • 本課程主要教授模糊控制、類神經網路控制、灰色理論等相關之控制理論基礎與應用。
  • 複合材料力學為車輛工程所必選之力學進階課程,主要是探討非等向性材料之機械性質以及其應用,特別是探討纖維強化複合材料,本課程將介紹基本理論、相關實驗與工程應用實例。內容包括:古典疊層板理論、非等向性之應力與應變關係、單一方向疊層、正交疊層、準等向性疊層、疊層板應力、破壞準則等。學習本課程之前需要先修彈性力學、微積分、材料力學等課程。
  • 「全民國防」在政府多年來一直大力提倡,尤其在民國85年台海危機之後,更受各界重視,並認為「全民國防」是以軍民一體、文武合一的形式,不分前後方、平時戰時,將有形武力、民間可用資源與精神意志合而為一的總體國防力量。推動全民國防教育的意義在於「納動員於施政、寓戰備於經建、藏熟練於演訓」,使全國民眾建立「責任一體、安危一體、禍福一體」的共識,達到全民關注、全民支持、全民參與、全民國防的最高裡想。
  • 「全民國防」在政府多年來一直大力提倡,尤其在民國85年台海危機之後,更受各界重視,並認為「全民國防」是以軍民一體、文武合一的形式,不分前後方、平時戰時,將有形武力、民間可用資源與精神意志合而為一的總體國防力量。推動全民國防教育的意義在於「納動員於施政、寓戰備於經建、藏熟練於演訓」,使全國民眾建立「責任一體、安危一體、禍福一體」的共識,達到全民關注、全民支持、全民參與、全民國防的最高裡想。
  • 1為求提高學生之閱讀、思考與欣賞、寫作能力,本課程概分為閱讀與寫作兩大部份平均教授之。下學期以「文學與人生」為主題,涵蓋中國的古典及現代文學兩部份。
    2授課教材於開學前由各國文老師自行選定編製,選文內容兼顧文學性、典範性、現代性為原則,以期培養學生之文學鑒賞能力、道德文化及人文關懷之素養。
  • 本課程提供學生基本的電腦概念與實機操作的機會。課程主要內容包括:介紹網路的基本概念與技術、Windows 視窗操作、文書處理軟體Word操作、簡報軟體PowerPoint操作、試算軟體Excel操作、網頁製作等。
  • 本課程提供學生基本的電腦概念與實機操作的機會。課程主要內容包括:介紹網路的基本概念與技術、Windows 視窗操作、文書處理軟體Word操作、簡報軟體PowerPoint操作、試算軟體Excel操作、網頁製作等。
  • 每位碩士班研究生選定論文題目,在指導教授指導下進行數值模擬、實驗、研究、並將研究結果寫成論文。
  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一學生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 培養學生具備車輛應用材料之認知與了解,並進行理論與應用之探討
  • 此課程主要目的在於探討車輛肇事時,可能面對之民、刑事及行政責任問題問題。在刑事責任方面,當事人受傷程度或死亡之情形分別有不同之刑度。在民事責任方面,侵權行為之損害賠償問題將是首先必須面對之問題,另外,過失責任之分配比例及賠償之金額多寡亦是抗辯時所應注意之重要問題。本課程將以實例及法院判決之案例為依據,讓學生更清楚保護自己之相關法律問題
  • 本課程主要讓學生了解電腦輔助工程以及電腦輔助工程在工程上之實際應用,並讓學生熟悉這方面常用之商業軟體,包括工程上常用之熱流CAE軟體MOLD-FLOW 、STARTCD,以及固力分析軟體ABAQUS、NASTRAN
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻。
  • 本課程廣泛介紹熱工動力系統的質量、能量守恆與可用功之轉換現象。經由本課程學生應可從古典觀點介紹工程熱力學廣泛與嚴密的處理與應用。以及提供在後續課程如流體力學、熱傳學等的基礎課程。
  • 本課程介紹材料的應力、應變與變形的基本分析方法。包括軸向、扭轉、彎曲、薄壁管以及壓力容器分析。課程亦將介紹材料力學在車輛、機械、航空、土木以及生醫工程的分實際應用。
  • 本課程主要介紹交流及直流電路支分析與設計原理。內容包含:串聯電路、並聯電路、串並聯電路、網路之各種分析方法、磁路、相量方法、共振電路、濾波器、變壓器等。最後介紹如何將以上方法應用於汽車電路之分析。
  • 本課程包含下列單元:引擎系統拆裝、各感知器學習與確認、引擎故障點搜尋與排除。本課程之教學目標為使學生熟悉各種引擎檢測儀器之應用及檢測數據之分析。
  • 本課程之目標是在於提升學生想像平面和立體機械零件的能力以及介紹建立機械零件數值模型的基礎和技術。其課程範圍包含投射理論、草圖素描、圖表標準、CAD軟體(電腦輔助設計)之應用。這門課程也包括一個每周兩個小時的電腦實習以讓學生累積實作經驗。
  • 本課程主要目標在介紹與實際問題相關之數學領域,以模擬解題及詮釋等方式,將數學方法應用在工程問題上。課程內容有常微分方程,線性代數,向量微積分,Fourier 分析及偏微分方程式等章節,訓練同學在理論,計算及實驗間建立正確的認知及意義。內容將繼續介紹複數分析及數值方法等章節,尤其對計算機的概念及演算法乃給予較多的強調,對實際問題亦有簡化討論。另外,在應用解決問題構想,練習例題及理論間,更有相輔相成的效果。至於線性規化,圖形組合,機率理論及數學機率等內容亦有概略介紹,務使同學有正確的認知。
  • 鼓勵學生參加英語語言測驗,通過本校外語實務規定門檻。

  • 了解工程倫理相關知識
  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 本課程主要是軌道車輛機電系統功能以及相關規範之基本介紹。內容包括車輛、號誌、通訊及供電。車輛部分更涵蓋:轉向架、懸吊、驅動馬達、軌道系統、車站設施、功能規格訂定、動態模擬等。本課程將讓學生熟悉軌道車輛機電系統之相關知識。
  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻。

  • 使學生了解機構的組成、拘束運動、運動分析、瞬心原理、連桿機構、齒輪機構、凸輪機構等。

  • 本課程主要目的為培育產業管理階層人才,對一般管理內容的認知、品質改善的價值觀念的認識、品質改善活動計劃及實施要點的觀念的認識.和顧客關係與服務管理對產業提昇的關鍵性,內容包括管理學概要、生產品質分類、品質管理(TQM)應用與實務、品管圈活動計劃與實務、、品質改善提案實務、顧客關係管理概要、服務管理概要。
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上車輛相相關的研究成果。
  • 本課程將介紹機械元件設計,主要內容包機械系統與元件之設計方法與原理、材料設計與破壞理論、齒輪設計、傳動軸設計、螺栓與焊接設計、煞車與離合器設計、彈簧設計、軸承設計等原理與實務。
  • 微處理機所授課程分為兩部份,第一部分介紹8051晶片的內部硬體架構,及組合語言指令,第二部份為實驗課程,包括輸出/入埠的控制、中斷應用、計時/計數器的應用、以及鍵盤掃描等都會在實驗版上進行實驗,相關支援工具的使用如Winice模擬器的使用也都屬於實驗課程範圍。本課程必須繳交一實際設計並製作之單晶片應用電路作為課程專題。

  • 本課程廣泛介紹熱工動力系統的質量、能量守恆與可用功之轉換現象。經由本課程學生應可從古典觀點介紹工程熱力學廣泛與嚴密的處理與應用。以及提供在後續課程如流體力學、熱傳學等的基礎課程。
  • 本課程主要在教導學生如何利用電腦輔助工程之前、後處理軟體來繪製機械元件。更進一步,也
    教導學生如何利用有限元素分析軟體來輔助元件之設計及應力分析。
  • 本課程為銜接靜力學的後續課程,其課程內容分為:1、質點運動學與質點動力學,2、平面剛體運動學與剛體動力學,以及3、機械振動。使學生能利用一些已熟知的基本原理去解答與分析動力學的問題。
  • 工程數學(一)在使學生具備基礎的數學能力,以協助解決熱流、力學或控制等工程上的問題。本課程內容包括常微分方程、拉普拉斯轉換及線性代數等。整個授課方式將在課堂上以物理現象的描述為出發點,然後在導入數學分析及解題方法。因此課程中將著重觀念分析與物理意義之說明,以期學生能在本課程學習到具備以簡易的數學分析物理現象的能力。
  • 本課程為一基礎課程。其中,主要介紹車輛工程所涵蓋的領域,以及相關的基本原理。希望透過
    這門課程,能夠讓學生清楚明白到未來將接觸到的相關知識。同時,也讓學生能夠對於將鑽研的
    方向有辨識以及選擇的能力。
  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 使學生了解內燃機之分類、構造、設計參數,並能將已學過的熱力學、流體力學應用於內燃機工流體的分析及理想模型的建立上,使其具有基礎的設計觀念及計算能力。
  • 本課程主要目的在於教導學生使用數值方法去解決工程上的熱流問題,內容包括: 紊流模式,格點產生,可動格點,多重格點與多相流等數值技巧。
  • 本課程主要教授有限元素理論,教導學生如何架構及組合元素剛度矩陣及學習套裝有限元素分析軟體。內容包括:形狀函數之介紹、彈簧及桿元素、行架及樑元素、平面應力及平面應變元素以及軸對稱元素。並利用套裝軟體來輔助分析實際工程問題。
  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一學生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 本課程介紹車輛與載具之系統設計原理,主要內容包括結構與材料系統、熱流與推進系統、機電
    與控制系統、以及三系統整合下之車輛與載具性能。本課程將由三位系統專長之老師合授。結構
    與材料系統內容包括組合成車輛與載具結構必須的材料與零組件,組合後的剛性與強度設計、振
    動噪音等問題。熱流與推進系統內容包括車輛與載具之動力設計,運動時面臨之熱流問題以及其
    解決方式。機電與控制系統內容包括車輛與載具的電子與電路設計以及系統動態響應控制。
  • 本課程主要探討光學非破壞性檢測缺陷的方法,主要的課程內容包含:
    1. 應用光學於非破壞性檢測之相關理論
    2. FBG感測器原理與非破壞性檢測應用實務
    3. 光學干涉術原理與非破壞性檢測應用實務
  • 本課程之主要目的是在教導學生使用電腦輔助工程之軟體,包括前後處理軟體及分析軟體。課程包括二维、三维幾何模型之建立、有限元素模型之建立及有限元素分析。更進一步,也在教導學生如何利用有限元素分析軟體來輔助元件之設計及應力分析。
  • 本課程主要是邀請學界或業界學者專家提供研究專題進行演講,以協助本系四年級生了解車輛相關領域之重要研究課題與產業技術現況,擴展專業知識並建立專題研究能力,熟悉並著手進行文獻搜尋閱讀與整理,再由學生透過心得寫作呈現對該研究主題之理解與評析。
  • 本課程介紹車輛與載具之系統設計原理,主要內容包括結構與材料系統、熱流與推進系統、機電
    與控制系統、以及三系統整合下之車輛與載具性能。本課程將由三位系統專長之老師合授。結構
    與材料系統內容包括組合成車輛與載具結構必須的材料與零組件,組合後的剛性與強度設計、振
    動噪音等問題。熱流與推進系統內容包括車輛與載具之動力設計,運動時面臨之熱流問題以及其
    解決方式。機電與控制系統內容包括車輛與載具的電子與電路設計以及系統動態響應控制。
  • 本課程主要介紹交流及直流電路支分析與設計原理。內容包含:串聯電路、並聯電路、串並聯電路、網路之各種分析方法、磁路、相量方法、共振電路、濾波器、變壓器等。最後介紹如何將以上方法應用於汽車電路之分析。
  • 本課程包含下列單元:轉向系統、懸吊系統、車輪與車胎、煞車系統、安全系統、變速傳動系統。本課程之教學目標為使學生熟悉各種相關檢測儀器之應用及檢測數據之分析。另外,四輪定位之理論與實務,亦將是本課程之學習重點。
  • 本課程定位為一基礎課程,以課堂講授及實務操作為主,透過各種車輛相關的檢測儀器操作及檢測實務訓練,介紹引擎點火系統、引擎燃油噴射系統與底盤系統等,其中包含: Toyota, Nissan, Chrysler, Honda專用檢測儀器、引擎綜合檢測分析儀、四輪定位儀及五氣體廢氣分析儀等檢測儀器之使用。透過本課程的學習,可以讓學生了解各檢測儀器之操作方式及車子各次系統之架構、組成及檢測數據的分析能力,以提供學生在車輛檢測實務中有關檢測儀器使用、修護手冊閱讀、各元件位置、感測器及制動器之資料查詢與分析、檢測數據分析及故障診斷之基本技能。
  • 使學生了解機構的組成、拘束運動、運動分析、瞬心原理、連桿機構、齒輪機構、凸
    輪機構等。
  • 本課程主要介紹如何針對一個動態系統建立起其動態模型。其目的在使學生了解動態模型建立以及獲得相關參數的過程,同時也了解動態模型的特性。因此,本課程首先針對整個建立動態模型的過程做介紹,包含如何建立圖示模型以及如何利用圖示模型來建立數學模型,而本課程主要介紹鍵圖法來建立各種不同物理系統的數學模型。最後,本課程介紹如何利用參數辨識的方法來針對實際的系統獲得數學模型當中參數的值,以便進行相關的特性分析以及後續控制法則的設計。
  • 本課程主要目的是以實驗與實習方法指導車輛系大三學生有關先修工程材料、材料力學中材料機械性質與微觀組織之知識與技能,包括:拉伸試驗、電阻式應變規、惠斯登電橋理論、硬度試驗、金屬銲接、顯微組織觀察、彎曲試驗等。
  • 本課程對不隨著時間改變的線性系統的控制理論作介紹。內容包括了拉普拉斯轉換、Z轉換、系統動態模式的建立與分析、線性系統理論、以及利用根跡、奈奎斯圖等方法來作控制器設計及分析等。
  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 課程期望引領學生熟悉系統化之創意技巧並得以輔助使用。能具備多面化思考方式與解決問題的方法。能具備隨時觀察生活周遭環境與變化之不同,並獲取各式所需資訊。能具備開闊與分享的心胸,隨時能接受他人不同建議。
  • 使學生了解內燃機之分類、構造、設計參數,並能將已學過的熱力學、流體力學應用於內燃機工流體的分析及理想模型的建立上,使其具有基礎的設計觀念及計算能力。
  • 本課程介紹車輛與載具之系統設計原理,主要內容包括結構與材料系統、熱流與推進系統、機電
    與控制系統、以及三系統整合下之車輛與載具性能。本課程將由三位系統專長之老師合授。結構
    與材料系統內容包括組合成車輛與載具結構必須的材料與零組件,組合後的剛性與強度設計、振
    動噪音等問題。熱流與推進系統內容包括車輛與載具之動力設計,運動時面臨之熱流問題以及其
    解決方式。機電與控制系統內容包括車輛與載具的電子與電路設計以及系統動態響應控制。
  • 針對各式車輛相關議題,利用專題演講的方式帶領同學瞭解並閱讀車輛新知相關文獻,以擴展專業知識及文獻搜尋閱讀與整理能力。
  • 本課程教學目標是使學生具備電機機械模型化與模擬能力具備解決電動機工程問題之基礎與能力。課程內容包括:參考軸轉換理論、同步機之數學模型、同步機之電腦模擬、感應機之數學模型、感應機之電腦模擬、直流機之數學模型、直流機之電腦模擬。使同學瞭解各種馬達的穩態及動態數學模式,馬達驅動器原理及馬達的變速控制原理。驅動器部分包括馬達的相位控制整流器及截波器原理,交流馬達的變頻器原理。進一步使學生瞭解交流馬達的純量控制及向量控制原理。
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 電子學的課程介紹常用之電路及半導體元件,包括整流二極體、發光二極體、雙極性電晶體、運算放大器以及場效電晶體的特性及應用電路分析及設計。課程中除了講述各半導體元件在電路中的理論計算外,也以電源供應器的設計為例子,講述各種不同的電子電路設計原理,以及各類設計的優缺點,以提高學生對電子電路設計的了解,講述內容也包括各種汽車中所應用的電子電路設計。
  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一壆生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 在工程上的問題往往是非常複雜的,在描述上可以做物理現象的描述,也可以數學的方式予以詮釋。工程數學內容包含四大部分如下所示:
    第一部份介紹微分方程式包括:一階線性微分方程式,二階線性微分方程式,高階線性微分方程式及拉氏轉換的運用。
    第二部份介紹矩陣的基本運算及使用矩陣解決線性微分方程式。
    第三部份討論向量分析,包括向量微分,向量積分,高斯定理(Gause theorem),史托克定理(Stoke theorem)。
    第四部份討論複變微分,複數積分及其應用如解拉氏轉換,暇積分等。
  • 本課程為一基礎課程。其中,主要介紹車輛工程所涵蓋的領域,以及相關的基本原理。希望透過
    這門課程,能夠讓學生清楚明白到未來將接觸到的相關知識。同時,也讓學生能夠對於將鑽研的
    方向有辨識以及選擇的能力。
  • 本課程將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,上台說明目前的研究成果,並訓練學生如何做好簡報及台上的表現此外並不定期邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增進學生見聞與知識。
  • 本課程主要探討汽車輕量化材料及功能性材料。課程範圍包含:鋁合金、工程塑膠、複合材料、陶瓷材料。本課程將培養學生對上述各種汽車材料之結構、組成、性質與製程等相關理論,具系統化之認識,並進一步探討其在汽車上之應用與發展實例。
  • 微處理機所授課程分為兩部份,第一部分介紹8051晶片的內部硬體架構,及組合語言指令,第二部份為實驗課程,包括輸出/入埠的控制、中斷應用、計時/計數器的應用、以及鍵盤掃描等都會在實驗版上進行實驗,相關支援工具的使用如Winice模擬器的使用也都屬於實驗課程範圍。本課程必須繳交一實際設計並製作之單晶片應用電路作為課程專題。
  • 本課程主要目標敎授研究所ㄧ年級主修固體力學之研究生有關非等向性固體材料之彈性變形與破壞行為以及相關之力學基本理論,特別以連續支長纖維強化複合材料為主題,協助研究生進一步分析非等向性固體材料與結構所需之知識與技能。
  • 本課程主要介紹線性控制理論,目標在使得學生了解如何利用線性控制理論來設計線性系統的控制法則。本課程首先介紹控制系統的基本架構,然後介紹線性控制系統動態響應的分析方法,包含時域分析以及頻率域分析,其次,本課程介紹傳統利用轉移函數進行控制法則設計的方法,包含根軌跡圖設計方法、極點設定方法、頻率域設計方法,以及PID的控制法則設計。最後,本課程介紹如何利用狀態方程式的方法來設計控制法則,包含極點設定方法以及最佳化控制法則,同時也介紹動態變數觀測法則的設計。
  • 每位碩士班研究生選定論文題目,再指導教授指導下進行數值模擬、實驗、研究、並將研究結果寫成論文。
  • 本課程旨在介紹機電整合之基本觀念,說明機電整合方面所需之知識背景,並引導學生了解機械系統、電控系統之配合與控制器之分析與設計,內容包含:
    1.機電整合概論
    2.可程式控制器指令說明和應用
    3.電動機之控制實習


  • 本課程主要探討汽車輕量化材料及功能性材料。課程範圍包含:鋁合金、工程塑膠、複合材料、陶瓷材料。本課程將培養學生對上述各種汽車材料之結構、組成、性質與製程等相關理論,具系統化之認識,並進一步探討其在汽車上之應用與發展實例。

  • 本課程主要是使學生及了解靜力學之原理及應用。課程內包括質點、質點系之平衡,二维及三维剛體之平衡,桁架結構分析及機械元件受力分析,樑及繩索之內力分析,摩擦力、慣性矩、重心及形心之介紹,虛功原理及位能原理之應用。
  • 本課程為銜接靜力學的後續課程,其課程內容分為:質點運動學與質點動力學、平面剛體運動學與剛體動力學、剛體運動學與剛體動力學,以及機械振動。使學生能利用一些已熟知的基本原理去解答與分析動力學的問題。
  • 本課程為一基礎課程。其中,主要介紹車輛工程所涵蓋的領域,以及相關的基本原理。希望透過這門課程,能夠讓學生清楚明白到未來將接觸到的相關知識。同時,也讓學生能夠對於將鑽研的方向有辨識以及選擇的能力。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • 本課程主要目的是以實驗與實習方法指導車輛系大三學生有關先修工程材料、材料力學中材料機械性質與微觀組織之知識與技能,包括:拉伸試驗、電阻式應變規、惠斯登電橋理論、硬度試驗、金屬銲接、顯微組織觀察、彎曲試驗等。
  • 本課程內容分為三部份,第一部份介紹數位邏輯觀念以及各式的邏輯閘,第二部份教授組合邏輯的設計及簡化方法,第三部份則是序向邏輯的設計及簡化方法。
  • 本課程著重在車輛電子電路設計及訊號量測的實務操作。實驗內容包括整流二極體的特性量測、整流電路、截波及嵌波電路、電晶體各種偏壓電路、電晶體共射放大電路、電晶體共集放大電路、電晶體多階放大電路、運算放大器放大電路等。本課程必須繳交一實際設計並製作之應用電子電路作為課程專題
  • 本課程對不隨著時間改變的線性系統的控制理論作介紹。內容包括了拉普拉斯轉換、Z轉換、系統動態模式的建立與分析、線性系統理論、以及利用根跡、奈奎斯圖等方法來作控制器設計及分析等。
  • 本課程主要是未了提升研究所學生搜尋閱讀與整理專業研究文獻能力,透過與研究生討論研究主題,然後指導學生如何著手進行文獻搜尋閱讀與整理,學生透過簡報與心得寫作呈現對該研究主題之理解與評析.
  • 本課程主要讓學生了解電腦輔助工程製造以及電腦輔助工程製造在工程上之實際應用,並讓學生熟悉這方面常用之商業軟體,如:SolidWorks套裝軟體。
  • 本課程在於使學生能夠具備先進製造技術與認知精密加工技術之能力。課程內容包括:傳統加工技術之介紹、非傳統加工技術之介紹,工件表面粗度、形狀精度、尺寸精度與現實設計達成可實現的極限值估計、光學方法於精密加工過程之認知,製程步驟之規劃,利用傳統式與非傳統式的加工時機分析。更進一地強化加工夾持治具的設計與配置,使其加工技術能臻於穩定完善。
  • 從熱力學基礎出發, 配合流體力學與熱傳學原理,使學生瞭解車輛空調系統原理,設計,設備製作,與空氣溫濕度對人類健康與舒適度之間的關係
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程相關領域有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 本課程主要讓學生了解電腦輔助工程以及電腦輔助工程在工程上之實際應用,並讓學生熟悉這方面常用之商業軟體,包括工程上常用之熱流CAE軟體Fluent,以及固力分析軟體ABAQUS。
  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 本課程主要目的為培育產業管理階層人才,使學生針對一般管理內容、品質改善價值觀念、品質改善活動計劃及實施要點、顧客關係與服務管理對產業提昇的重要性具有深入的認知與了解。內容包括管理學概要、生產品質分類、品質管理應用與實務、品管圈活動計劃與實務、品質改善提案實務、顧客關係管理概要及服務管理概要等。
  • 課程安排介紹電動車之動力規格進而探討電動動力系統,包含車用動力馬達、驅動器設計含能量回充、電池特性與電機規格設計,以奠定車輛電子科技之基礎和研究能力,作為未來開發設計電動車輛系統之基礎。
  • 本課程主要介紹交流及直流電路支分析與設計原理。內容包含:串聯電路、並聯電路、串並聯電路、網路之各種分析方法、磁路、相量方法、共振電路、濾波器、變壓器等。最後介紹如何將以上方法應用於汽車電路之分析。

  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 本課程教學目標是使學生具備電機機械模型化與模擬能力具備解決電機工程問題之數學基礎與能力。課程內容包括:參考軸轉換理論、同步機之數學模型、同步機之電腦模擬、感應機之數學模型、感應機之電腦模擬、直流機之數學模型、直流機之電腦模擬。使同學瞭解各種馬達的穩態及動態數學模式,馬達驅動器原理及馬達的變速控制原理。驅動器部分包括馬達的相位控制整流器及截波器原理,交流馬達的變頻器原理。進一步使學生瞭解交流馬達的純量控制及向量控制原理。
  • 本課程主要是使學生及了解靜力學之原理及應用。課程內包括質點、質點系之平衡,二维及三维剛體之平衡,桁架結構分析及機械元件受力分析,樑之內力分析,摩擦力、慣性矩、重心及形心之介紹,虛功原理及位能原理之應用。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • 本課程包含下列單元:轉向系統、懸吊系統、車輪與車胎、煞車系統、安全系統、變速傳動系統。本課程之教學目標為使學生熟悉各種相關檢測儀器之應用及檢測數據之分析。另外,四輪定位之理論與實務,亦將是本課程之學習重點。
  • 工程數學(二)乃是在工程數學(一)的基礎上,教授空間向量、傅立葉級數、傅立葉轉換、偏微分方程
  • 本課程主要是教導學生認識流體的基本現象,內容包括流體靜力學、流體靜力學、統御方程式、有限體積法、微分方程式分析、不可壓縮流無黏性流、因次分析等重要課題。
  • 材料力學為車輛工程學系之力學基礎課程,主要是探討工程結構材料之機械性質以及其應用,本課程將探討基本理論並介紹相關實驗與工程應用實例。內容包括:負載與應力、變形與應變、應力應變關係、彈塑性行為、軸向負載、扭轉、彎曲、平面應力應變分析、挫曲分析等。學習本課程之前需要先修靜力學、微積分等課程。
  • 電子學可被定義為機械工業控制與始用電子電路作處理之系統整合。
    本課程包括基本運算放大器及線性積體電路的應用,資訊轉換電路,量測及控制電路,工業控制元件,可程式控制器及馬達介紹等。加強故障檢修,以達到理論與實物的配合。
  • 本課程包括基本運算放大器及線性積體電路的應用,資訊轉換電路,量測及控制電路,工業控制元件,可程式控制器及馬達介紹等。加強故障檢修,以達到理論與實物的配合。
  • 瞭解設計或選用機械元件之必要原理.
  • 介紹車輛於行進中受力時之運動狀況,包含懸吊系統,轉向,控制,及穩定性之相關議題.
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 本課程廣泛介紹熱工動力系統的質量、能量守恆與可用功之轉換現象。經由本課程學生應可從古典觀點介紹工程熱力學廣泛與嚴密的處理與應用。以及提供在後續閱讀課程如流體力學、熱傳學等的堅實課程。
  • 材料力學為車輛工程學系之力學基礎課程,主要是探討工程結構材料之機械性質以及其應用,本課程將探討基本理論並介紹相關實驗與工程應用實例。內容包括:負載與應力、變形與應變、應力應變關係、彈塑性行為、軸向負載、扭轉、彎曲、平面應力應變分析、挫曲分析等。學習本課程之前需要先修靜力學、微積分等課程。
  • 系統辨識理論為利用已知的實驗資料去建立該系統數學模式的方法。本課程主要介紹時域及頻域各種系統判別之方法。
  • 本課程包含下列項目:
    1、線性代數
    2、系統動態狀態方程式
    3、特徵值以及特徵向量
    4、可控制性以及可觀察性
    5、線性控制理論
    6、最佳控制理論
    7、適應性控制理論
  • 本課程主要提供有關破壞力學之破壞機制及破壞理論之相關知識。內容包括:破壞及裂縫之生長、裂縫尖端之應力場及位移場、裂縫尖端之塑性特性、能量原理、平面應變破壞韌性、平面應力之特性、彈塑破壞力學、疲勞破壞以及破壞力學在工程上之應用。
  • 本課程主要目的在於教導學生從分子觀點來探討流體動力學,這些理論對微機電流場的計算非常重要。內容包括: 平衡與非平衡分子動力理論,一維流場,二維流場與三維流場的流體分子動力行為。
  • 適應控制主要針對控制一個系統,其參數未知且為固定或變化非常緩慢。本課程主要分別針對線性與非線性系統,介紹適應控制之設計與分析技巧。
  • 本課程主要著重於相關工程實驗分析之光學量測方法探討,其中涵蓋理論與實務部分,本課程擬探討之光學量測技術包括:傳統干涉術、光彈法、幾何雲紋法、雲紋干涉術、全像干涉術、電子散斑干涉術。

  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 每位碩士班研究生選定論文題目,再指導教授指導下進行數值模擬、實驗、研究、並將研究結果寫成論文。
  • 本課程主要目標在介紹與實際問題相關之數學領域,以模擬解題及詮釋等方式,將數學方法應用在工程問題上。課程內容有Laplace Transformation,Fourier Transformation等章節,訓練同學在理論,計算及實驗間建立正確的認知及意義。內容將繼續介紹複數分析及數值方法等章節,尤其對計算機的概念及演算法乃給予較多的強調,對實際問題亦有簡化討論。另外,在應用解決問題構想,練習例題及理論間,更有相輔相成的效果。至於線性規化,圖形組合,機率理論及數學機率等內容亦有概略介紹,務使同學有正確的認知
  • 請寫課程內容
  • 本課程安排一系列專題演講,訓練學生熟習學術研討會的情況,此為四學期課程,邀請校外學者及產業界專家演講,或請研究生發表研究成果,後二學期,每一壆生必須針對其有關碩士論文主題做口頭報告。
  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 複合材料力學為車輛工程所必選之力學進階課程,主要是探討非等向性材料之機械性質以及其應用,特別是探討纖維強化複合材料,本課程將介紹基本理論、相關實驗與工程應用實例。內容包括:古典疊層板理論、非等向性之應力與應變關係、單一方向疊層、正交疊層、準等向性疊層、疊層板應力、破壞準則等。學習本課程之前需要先修彈性力學、微積分、材料力學等課程。
  • 針對各式車輛相關議題,帶領同學瞭解並閱讀.
  • 本課程介紹下列內容: 1.電機機械原理。2.直流發電機與直流電動機。3.交流發電機與交流電動機。4.變壓器。5.步進馬達。6. 馬達控制實作
  • 微處理機所授課程分為兩大主題: (1)微處理機原理與程式(2)微處理機介面, 微處理機以數字作通訊, 其以簡單的二進制來處理資料。第二單元基本元素之後的微電腦算術單元, 呈現的是計算機的數字處理系統, 第四單元為微電腦的程式語言。最後兩單元以擴展微處理機原理及說明微處理器80系列。
  • 使學生了解機構的組成、拘束運動、運動分析、瞬心原理、連桿機構、齒輪機構、凸輪機構等。

  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 本課程在於使學生能夠具備先進製造技術與認知精密加工技術之能力。課程內容包括:傳統加工技術之介紹、非傳統加工技術之介紹,工件表面粗度、形狀精度、尺寸精度與現實設計達成可實現的極限值估計、光學方法於精密加工過程之認知,製程步驟之規劃,利用傳統式與非傳統式的加工時機分析。更進一地強化加工夾持治具的設計與配置,使其加工技術能臻於穩定完善。
  • 軌道車輛分析在提供學生對軌道車輛機電系統的基本認識,內容包括車輛、號誌、通訊、供電及機電界面整合。車輛部分更涵蓋:轉向架、懸吊、驅動馬達、軌道系統、車站設施、功能規格訂定、動態模擬等。此外,內容也包括捷運系統、高速鐵路系統以及相關之隧道工程之介紹。
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 此課程主要目的在於探討車輛肇事時,可能面對之民、刑事及行政責任問題問題。在刑事責任方面,當事人受傷程度或死亡之情形分別有不同之刑度。在民事責任方面,侵權行為之損害賠償問題將是首先必須面對之問題,另外,過失責任之分配比例及賠償之金額多寡亦是抗辯時所應注意之重要問題。本課程將以實例及法院判決之案例為依據,讓學生更清楚保護自己之相關法律問題。
  • 本課程主要讓學生了解電腦輔助工程以及電腦輔助工程在工程上之實際應用,並讓學生熟悉這方面常用之商業軟體,包括工程上常用之熱流CAE軟體MOLD-FLOW 、STARTCD,以及固力分析軟體ABAQUS、NASTRAN 。
  • 本課程主要讓學生了解電腦輔助工程製造以及電腦輔助工程製造在工程上之實際應用,並讓學生熟悉這方面常用之商業軟體,如:SolidWorks套裝軟體。
  • 化學是研究物質特性以及當物質混合時發生變化的一門科學知識,與日常生活中所使用和遇到的事物息息相關,本門課程即介紹化學的基本原理和知識。
  • 使學生了解機構的組成、拘束運動、運動分析、瞬心原理、連桿機構、齒輪機構、凸輪機構等。使學生了解機構的組成、拘束運動、運動分析、瞬心原理、連桿機構、齒輪機構、凸輪機構等。

  • 微處理機所授課程分為兩大主題: (1)微處理機原理與程式(2)微處理機介面, 微處理機以數字作通訊, 其以簡單的二進制來處理資料。第二單元基本元素之後的微電腦算術單元, 呈現的是計算機的數字處理系統, 第四單元為微電腦的程式語言。最後兩單元以擴展微處理機原理及說明微處理器80系列。
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。

  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 本課程期望引領學生熟悉系統化之創意技巧並得以輔助使用。能具備多面化思考方式與解決問題的方法。能具備隨時觀察生活周遭環境與變化之不同,並獲取各式所需資訊。能具備開闊與分享的心胸,隨時能接受他人不同建議。
  • 材料力學實驗與實習課程主要是延伸上ㄧ學期的理論課程『材料力學』,目的是透過實際的實驗與操作實習協助學生進一步了解材料力學的實際情形。本課程除了基本的材料力學基礎外,教學內容還會涉及惠斯頓電橋理論,以及標準試片的加工。實驗與實習內容包括基本的材料拉伸、壓縮、與三點彎曲測試等。
  • 本課程對不隨著時間改變的線性系統的控制理論作介紹。內容包括了拉普拉斯轉換、Z轉換、系統動態模式的建立與分析、線性系統理論、以及利用根跡、奈奎斯圖等方法來作控制器設計及分析等。
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻。
  • 使學生了解內燃機之分類、構造、設計參數,並能將已學過的熱力學、流體力學應用於內燃機工流體的分析及理想模型的建立上,使其具有基礎的設計觀念及計算能力。
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻。
  • 本課程介紹車輛與載具之系統設計原理,主要內容包括結構與材料系統、熱流與推進系統、機電與控制系統、以及三系統整合下之車輛與載具性能。本課程將由三位系統專長之老師合授。結構與材料系統內容包括組合成車輛與載具結構必須的材料與零組件,組合後的剛性與強度設計、振動噪音等問題。熱流與推進系統內容包括車輛與載具之動力設計,運動時面臨之熱流問題以及其解決方式。機電與控制系統內容包括車輛與載具的電子與電路設計以及系統動態響應控制。
  • 本課程設計將針對提升學生之閱讀、思考、賞析與寫作能力為主要目標,概分為文學閱讀與創意寫作兩大部份教授之。首先,閱讀部份將精心挑選,深富多元化與生活化、啟發性與意義性的重要篇章;又另,再區分為「古典文學」與「現代文學」兩大部份,古典文學中包含歷代古文名篇、駢文辭賦、詩歌詞曲等,現代文學則包含散文、小說、新詩等。選文內容以兼顧文學性、經典性、現代性、本土性與生動性為原則,以期培養學生之文學鑒賞能力暨道德文化涵養。寫作部份將以創意教學法,啟發創作的獨特性與文學性,俾進一步提高學生的國文聽說讀寫能力。

  • 本課程透過對國家安全、國防科技、軍事知能等三個科目的分析說明,使學生其備有國防通識教育知能,進而培養同學愛國意識。
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻。
  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 本課程主要在教導學生如何利用電腦輔助工程之前、後處理軟體來繪製機械元件。更進一步,也教導學生如何利用有限元素分析軟體來輔助元件之設計及應力分析。


  • 本課程係使學生瞭解微機電元件之設計,了解微機電元件之製造生,瞭解微機電系統之設計與製造並使學生具備分析微機電系統之能力
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 許多高分子的基本原理現在都以建立. 高分子材料, 特別是合成型高分子, 是無所不在且必須的. 本門課分為三大部分: 第一部分, 簡介, 介紹初步的觀念及高分子間的作用力; 第二部分, 高分子合成, 討論高分子合成反應之理論; 第三部分, 高分子物性, 討論高分子形態丶轉變現象丶鏈結構造.
  • 本課程之目的在於培養學生閱讀工程德文之技巧。課程內容將針對學生在工程上之語言與實際需求而定,但內容之主要架構是以工程文章為範圍來學習如何剖析文章文法結構以及如何利用字典來概略了解文章之重點內容,以利學生學習如何閱讀以德文撰寫之工程與科技文章。
  • 本課程主要探討汽車輕量化材料及功能性材料。課程範圍包含:鋁合金、工程塑膠、複合材料、陶瓷材料。本課程將培養學生對上述各種汽車材料之結構、組成、性質與製程等相關理論,具系統化之認識,並進一步探討其在汽車上之應用與發展實例。
  • 一、力學:
    1.等加速運動2.牛頓運動定律3.靜平衡4.功與能5.線動量6.轉動運動7.轉動功與能
    二、熱力學:
    1.第零定律2.熱與功3.第一定律4.第二定律
  • 本課程之主要目的著重於基本普通化學實驗操作之培養、觀察及量測之方法並熟悉計算之原則,藉由觀察與量測以驗證各項化學定律與原則,做為修讀普通化學實驗 (二)的基礎並奠定相關實驗操作的基礎,其內容如下:
    1.混合物分離、2.密度的測量、3. 質量守恒定律、4.固體中水含量之測定、5. 化學式的測定、6. 水的硬度與軟化、7. 溶液的配製、8. 電解質與導電度測定、9. 氧化還原反應、10. 定組成定律、11. 波以耳定律、12. 利用蒸氣密度測定分子量、及13.反應熱的測定。
  • 本課程的目的在使學生習得化學之基本概念並熟悉化學的理論與計量方法,做為修讀普通化學(二)的基礎並奠定修習及研究專業科目的穩固基礎,其內容如下:1. 化學概念、2.原子結構、3.化學反應中的質量關係、4.水溶液的反應性、5.氣體特性、6.熱化學及12.3濃度單位。
  • 文明越發展,現代人生活的步調越緊湊,生活也越依賴科技,對數字有過高的崇拜與評價,導致精神生活失衡。本課程欲介紹一些人文學的知識,目的不在培養學生成為人文學科的專家,而在於希望學生能在專業科目、職業訓練之外,培養人文方面的興趣,使得生活有所寄託,進而能關注生活、欣賞生活,能對生活不斷反思,增進與自我、旁人與自然的關係,與外在能夠和諧地聯繫,性靈取得平衡的發展。
  • 本課程透過對國家安全、國防科技、軍事知能等三個科目的分析說明,使學生其備有國防通識教育知能,進而培養同學愛國意識。
  • 本課程為一基礎課程。其中,主要介紹車輛工程所涵蓋的領域,以及相關的基本原理。希望透過這門課程,能夠讓學生清楚明白到未來將接觸到的相關知識。同時,也讓學生能夠對於將鑽研的方向有辨識以及選擇的能力。
  • 1.強化個人與環境衛生之關係,使同學養成良好之衛生習慣,以促進身體健康。
    2.培養同學愛校護校之優良品德,重視公共設施之維護與使用,養成良好生活習慣。
    3.加強垃圾分類之習慣,灌輸環保新觀念,使同學瞭解生活品質之重要性。
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻。
  • 課程之目標是在於提升學生想像平面和立體機械零件的能力以及介紹建立機械零件數值模型的基礎和技術。其課程範圍包含投射理論、草圖素描、圖表標準、CAD軟體(電腦輔助設計)之應用。這門課程也包括一個每周兩個小時的電腦實習以讓學生累積實作經驗。
  • 1.基本量測 2.自由落體 3.單擺
    4.摩擦係數 5.力的分解 6.碰撞
    7.表面張力 8.固體比熱 9.液體比熱
    10. 線膨脹
  • 此門課是針對工學院的學生所開設的微積分,主要會讓他們學習到微積分的概念與計算
    並且讓他們可以把微積分應用在其他專業科目上
  • 憲法為國家根本大法,規範政府組織、架構與職權,以及人民的基本權利義務。本課程經由對中華民國憲法與歷次增修條文內容的介紹和評析、探討當前各種憲政議題、並適時介紹世界主要民主國家的憲政制度,使學生了解我國憲政體制的運作及國民的權利義務,以具備民主、人權、法治的修養。本課程內容包括:(1)憲法的基本概念與國家體制;(2)憲法的變遷與成長;(3)人民的權利與義務;(4)政府(總統、五院)組織、職權、運作及其相互關係;以及(5)中央與地方之權限和地方制度;(6)基本國策等。
  • 本課程主要介紹交流及直流電路支分析與設計原理。內容包含:串聯電路、並聯電路、串並聯電路、網路之各種分析方法、磁路、相量方法、共振電路、濾波器、變壓器等。最後介紹如何將以上方法應用於汽車電路之分析。
  • 本課程為銜接靜力學的後續課程,其課程內容分為:1、質點運動學與質點動力學,2、平面剛體運動學與剛體動力學,3、三维剛體運動學與剛體動力學,以及4、機械振動。使學生能利用一些已熟知的基本原理去解答與分析動力學的問題。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • 本課程包含下列單元:轉向系統、懸吊系統、車輪與車胎、煞車系統、安全系統、變速傳動系統。本課程之教學目標為使學生熟悉各種相關檢測儀器之應用及檢測數據之分析。另外,四輪定位之理論與實務,亦將是本課程之學習重點。
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻。
  • 工程數學在使學生具備基礎的數學能力,以協助解決熱流、力學或控制等工程上的問題。介紹如何寫出系統的微分方程式,如何解微分方程式、拉普拉斯轉換、線性代數與矩陣等。
  • 本課程介紹C/C++程式語言,內容包括基本宣告、運算符號、流程控制、陣列及類別等。本課程的主要目的是教導學生如何以C/C++撰寫程式以解決工程問題並作為未來做介面控制及系統模擬的基礎。
  • 碩士論文是學生必修課程之一,在指導教授選定論文題目並進行撰寫,經口試及格後,才能取得碩士學位。
  • 配合普通化學正課的教授進度,由同學在實驗室進行相關實驗的操作,藉由實做和報告,讓學生對於化學原理能有有正確的瞭解。
  • 本課程介紹裝置於車輛上以及運用於測試車輛性能的感測器原理。內容將包含速度、加速度、壓力、溫度流量、炭量度、廢氣含量等感測器。本課程也介紹感測器訊號擷取系統的原理與實作。本課程將以實際的操作配合理論的介紹,主要的目的是要讓學生能夠熟悉這些感測器的特性以及其運用。
  • 本課程介紹車輛與載具之系統設計原理,主要內容包括結構與材料系統、熱流與推進系統、機電與控制系統、以及三系統整合下之車輛與載具性能。本課程將由三位系統專長之老師合授。結構與材料系統內容包括組合成車輛與載具結構必須的材料與零組件,組合後的剛性與強度設計、振動噪音等問題。熱流與推進系統內容包括車輛與載具之動力設計,運動時面臨之熱流問題以及其解決方式。機電與控制系統內容包括車輛與載具的電子與電路設計以及系統動態響應控制。
  • 本課程主要教授有限元素理論,如何架構及組合元素剛度矩陣,包括:行架、樑、平面應力,平面應變,及三次元固體。並利用套裝軟體來輔助分析實際工程問題。
  • 本課程主要目的在於教導學生將機械與電子科技整合的相關技術, 內容包含:
    1.機電整合概論
    2.機電整合之機械元件設計
    3.機電整合之電子技術
    4.電動機之控制
    5.機電整合之氣油壓系統
    6.機電整合的控制技術
  • 教學內容分為三部份:首先由第一、二章簡介數位邏輯觀念,第二部份開始教授組合邏輯,第三部份則是關於序向邏輯(有限自動控制)。
  • 本課程主要是協助輔導學生如何了解本系上老師專長以及選擇依位指導老師進行專題研究,內容將安排本系每ㄧ位老師或研究生到該班進行說明自己的研究領域、進行中之研究計畫以及研究成果。
  • 本課程主要在教導學生如何利用電腦輔助工程之前、後處理軟體來繪製機械元件。更進一步,也教導學生如何利用有限元素分析軟體來輔助元件之設計及應力分析。
  • 本課程介紹裝置於車輛上以及運用於測試車輛性能的感測器原理。內容將包含速度、加速度、壓力、溫度流量、炭量度、廢氣含量等感測器。本課程也介紹感測器訊號擷取系統的原理與實作。本課程將以實際的操作配合理論的介紹,主要的目的是要讓學生能夠熟悉這些感測器的特性以及其運用。
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 本課程探討非破壞性檢測缺陷的方法,主要的課程內容包含:
    1.磁粉法
    2.超音波法
    3.放射線法
    4.渦電流法
    5.音波發射法
    6.全像干涉術
  • 非線性控制技術已成為現代控制工程師必備之基礎,本課程主要內容包括傳統之李阿普諾夫法(Lyapunov method)分析與描述函數法(describing function method),以及現代控制技術,如回饋線性化法、適應控控制、滑動控制等
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 本課程主要內容包括以下項目。
    1.系統與訊號
    2.系統方程式線性化
    3.微分以及差分方程式
    4.系統狀態方程式
    5.轉換
    6.傅力葉轉換
    7.訊號之頻率分析
  • 彈性力學是所有結構與固體力學的基礎理論,該課程主要是延伸上大學部的『材料力學』,進一步透過數學理論了解材料力學的三維受力與變形以及應力應變。本課程除了基本的材料力學基礎外,內容還涉及張量、向量分析、矩陣、微分方程以及複變函數。
  • 本課程主要目的在介紹雷射之基本原理與應用於各種材料加工上之應用。內容包含有 : 雷射系統簡介、基本雷射特性、雷射共振腔、加工用雷射源、導光系統、雷射切割、雷射焊接、雷射表面處理、雷射鑽孔、雷射蝕刻及雷射安全規範。
  • 1、動態系統模擬與分析
    2、系統不確定性
    3、系統不確定性對線性控制的影響
    4、強健控制理論
  • 本課程主要是邀請學界或業界學者專家來為研究生進行專題演講,協助研究生了解車輛相關領域之重要研究課題與產業技術現況。
  • 本課程主要目的在於教導學生使用數值方法去解決工程上的熱流問題,內容包括:紊流模式,格點產生,可動格點,多重格點與多相流等數值技巧。
  • 本課程介紹車輛與載具之系統設計原理,主要內容包括結構與材料系統、熱流與推進系統、機電與控制系統、以及三系統整合下之車輛與載具性能。本課程將由三位系統專長之老師合授。結構與材料系統內容包括組合成車輛與載具結構必須的材料與零組件,組合後的剛性與強度設計、振動噪音等問題。熱流與推進系統內容包括車輛與載具之動力設計,運動時面臨之熱流問題以及其解決方式。機電與控制系統內容包括車輛與載具的電子與電路設計以及系統動態響應控制。
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻。
  • 本課程包括基本運算放大器及線性積體電路的應用,資訊轉換電路,量測及控制電路,工業控制元件,可程式控制器及馬達介紹等。加強故障檢修,以達到理論與實物的配合。
  • 材料力學實驗與實習課程主要是延伸上ㄧ學期的理論課程『材料力學』,目的是透過實際的實驗與操作實習協助學生進一步了解材料力學的實際情形。本課程除了基本的材料力學基礎外,教學內容還會涉及惠斯頓電橋理論,以及標準試片的加工。實驗與實習內容包括基本的材料拉伸、壓縮、與三點彎曲測試等。
  • 本課程為一基礎課程。其中,主要介紹車輛工程所涵蓋的領域,以及相關的基本原理。希望透過這門課程,能夠讓學生清楚明白到未來將接觸到的相關知識。同時,也讓學生能夠對於將鑽研的方向有辨識以及選擇的能力。
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻。
  • 本課程主要目標在介紹與實際問題相關之數學領域,以模擬解題及詮釋等方式,將數學方法應用在工程問題上。課程內容有常微分方程,線性代數,向量微積分,Fourier 分析及偏微分方程式等章節,訓練同學在理論,計算及實驗間建立正確的認知及意義。內容將繼續介紹複數分析及數值方法等章節,尤其對計算機的概念及演算法乃給予較多的強調,對實際問題亦有簡化討論。另外,在應用解決問題構想,練習例題及理論間,更有相輔相成的效果。至於線性規化,圖形組合,機率理論及數學機率等內容亦有概略介紹,務使同學有正確的認知
  • 本課程主要探討汽車輕量化材料及功能性材料。課程範圍包含:鋁合金、工程塑膠、複合材料、陶瓷材料。本課程將培養學生對上述各種汽車材料之結構、組成、性質與製程等相關理論,具系統化之認識,並進一步探討其在汽車上之應用與發展實例。
  • 微積分(一) 3 必
    本課程希望在一學年中,能使學生對微分及積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖,以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎,充分達到學以致用的目的。課程內容包括:1.極限與連續,2.導數及其應用,3.不定積分與定積分,4.超越函數及其反函數,5.積分法則,6.不定型與瑕積分,7.定積分的應用,8.空間幾何與向量微積分,9.偏導數,10.重積分,11.級數。
  • 1.基本量測 2.自由落體 3.單擺
    4.摩擦係數 5.力的分解 6.碰撞
    7.表面張力 8.固體比熱 9.液體比熱
  • 一、力學:
    1.等加速運動2.牛頓運動定律3.靜平衡4.功與能5.線動量6.轉動運動7.轉動功與能
    二、熱力學:
    1.第零定律2.熱與功3.第一定律4.第二定律
  • 本課程分為兩部分,第一部分在教授學生熟悉Fortran與C++程式語言的語法及使用,使學生熟悉程式語言之語法、編譯、偵錯及執行。第二部分則教授程式語言在工程上之模擬與應用,使學生具備撰寫程式語言以解決工程上計算問題及工程動態系統模擬,並將以實驗模組來驗證程式模擬之結果。
  • 本課程提供學生基本的電腦概念與實機操作的機會。課程主要內容包括:介紹網路的基本概念與技術、Windows 視窗操作、文書處理軟體Word操作、簡報軟體PowerPoint操作、試算軟體Excel操作、網頁製作等。
  • 使學生了解應用力學的基本原理。能具備機械元件靜力平衡條件及計算分析之能力。能具備機械工程從業人員應力分析之基礎能力。能瞭解機械結構承受負載,靜力平衡分析的原理。
  • 本課程區分為兩部份。第一部份將邀請國內對車輛工程有所研究的學者專家,針對其研究的課題及成果作簡要的說明,以增廣學生的見聞。第二部份將要求學生自選有關車輛工程方面的課題,並針對此課題廣汎地收集資料,探討目前世界上研究的成果。
  • 本課程主要是教導學生認識流體的基本現象,內容包括流體靜力學、流體靜力學、統御方程式、有限體積法、微分方程式分析、不可壓縮流無黏性流、因次分析等重要課題。
  • 本課程主要包含三大部分:1.汽車引擎點火系統之檢測與分析 2.汽車引擎燃油噴射系統之檢測與分析 3.汽車引擎本體之檢測與分析。本課程所強調之重點為各相關檢測儀器之應用技巧與數值分析。因此,與一般故障排除將有不同。本課程期望培養學生具有下列之能力:1.熟練各相關檢測儀器之操作與應用 2.正確配合引擎各系統之理論基礎進行檢測數值之分析 3.熟練閱讀應用原廠修護手冊。
  • 參加這門課程的大學本科生將與系上一位教師合作進行研究。 研究方向與性質隨教師研究專長而改變。本課程主旨乃訓練學生將理論與實務相結合,經由親自動手製作,完成作品,達到技職教育特色。
  • 電子學可被定義為機械工業控制與始用電子電路作處理之系統整合。
    本課程包括基本運算放大器及線性積體電路的應用,資訊轉換電路,量測及控制電路,工業控制元件,可程式控制器及馬達介紹等。加強故障檢修,以達到理論與實物的配合。

  • 本課程對不隨著時間改變的線性系統的控制理論作介紹。內容包括了拉普拉斯轉換、Z轉換、系統動態模式的建立與分析、線性系統理論、以及利用根跡、奈奎斯圖等方法來作控制器設計及分析等。
  • 鼓勵學生參加英語、日語、法語、德語、西班牙語各種語言測驗,通過本校外語實務規定門檻。
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  • 第16章.電力與電場
    第17章.電位
    第18章.電流與電路
    第19章.磁力與磁場
    第20章.電磁感應
    第21章.交流電流
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  • 實驗1.平面鏡與球面鏡成像實驗
    實驗2.折射率實驗
    實驗3.薄透鏡實驗
    實驗4.單雙狹縫實驗
    實驗5.直流電壓、電流之測試
    實驗6.歐姆定律與直流功率
    實驗7.物理教學影片
    實驗8.柯希荷夫定律實驗
    實驗9.RC電路
    實驗10.電阻定律實驗、熱電電動勢實驗
    實驗11.熱電電動勢實驗、電阻定律實驗
    實驗12.RLC交流串聯共振電驗
    實驗13.感應電動勢實驗、地磁測定實驗
    實驗14.地磁測定實驗、感應電動勢實驗
    實驗15.物理教學影片
  • 請寫課程內容
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  • 本課程主要讓學生了解電腦輔助工程製造以及電腦輔助工程製造在工程上之實際應用,並讓學生熟悉這方面常用之商業軟體,如:SolidWorks套裝軟體。

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  • 本課程培養學生能源轉換與使用,分析熱工動力系統、介紹相關熱動力理論。其中包含熱、工、循環、效率、熱力方程式及參數轉換、熱力系統之相平衡理論、熱推進動力之原理。經由本課程學生應可從古典觀點介紹工程熱力學廣泛與嚴密的處理與應用,以及提供在後續閱讀課程如流體力學、熱傳學等的堅實課程。
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  • 請清楚寫下本課程的相關說明
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